【正文】 是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。 （1）【樹民族自信】為樹立同學(xué)們的民族自信，老師擬寫了上聯(lián)：迎祖國七十華誕。 （2）【學(xué)身邊楷?！磕阃扑]曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷模”活動(dòng)采訪組組長，曉峰擔(dān)心自己不能勝任。 （3）【抒奮進(jìn)豪情】采訪后，你班準(zhǔn)備評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，班長發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處語病，請你修改?！敬鸢浮?（1）樹民族自信精神。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動(dòng)的。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“迎祖國”“七十華誕”兩個(gè)個(gè)部分七字組成，其中“迎祖國”屬于動(dòng)賓短語，“七十華誕”屬于偏正短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點(diǎn)，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合“長城”這一專題。 （2）本題要求勸說曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?！被顒?dòng)采訪組組長 ，勸說時(shí)要幫他分析這方面的長處，要鼓勵(lì)他，要讓他聽了之后有當(dāng)組長的信心，語言要得體，連貫。 （3）缺少主語，應(yīng)把“通過”去掉。 ⑵ 自信是邁向成功的第一步，你的學(xué)識(shí)和能力，大家都是有目共睹的，都很認(rèn)可你。 ⑶ 這次采訪，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國的志向。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。 ⑶本題考查病句辨析及修改。可以從內(nèi)容角度、語法角度、語感角度等。運(yùn)用補(bǔ)法、刪法和換法進(jìn)行合理修改即可。”某校九年級(jí)開展“家 （1）【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。（2）【國】強(qiáng)盛的國 無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。黃大年，著名地球物理學(xué)家。項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威下聯(lián)：________（3）【夢】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采樹楷模）（3）略 【解析】【分析】（1）本題要求捕捉家庭生活中一個(gè)溫馨感人的鏡頭，用簡潔的語言描繪。如：一家人聚在一起為奶奶過生日、過年時(shí)一家人一起觀看春晚等。 （3）本題要求寫一句座右銘，這樣的題答案不唯一，但要注意題目中不得借用名人名言的要求。 故答案為：⑴ ①小時(shí)候依偎在媽媽懷里聽故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進(jìn)考場。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。 ⑵（1）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑶本題考查擬寫座右銘的能力。歷史上，許多中外名人都有自己的座右銘。答題時(shí)一定要注意語言要精煉、具有激勵(lì)作用。 材料一：這不是（①），因?yàn)槿A為有底氣、有準(zhǔn)備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的（②），牢牢掌握了核心技術(shù)，所以才能有應(yīng)對(duì)美方遏制的千鈞之力。 “越高端，‘備胎’越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一時(shí)、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。中國開放的大門越開越大，中國企業(yè)從來也不當(dāng)“獨(dú)行俠”，從不排斥包括美國企業(yè)在內(nèi)的合作伙伴，這符合技術(shù)創(chuàng)新的（④）。文明因交流互鑒而多彩，創(chuàng)新之花也必然要汲取全世界的滋養(yǎng)才能絢麗綻放。只有持續(xù)投入基礎(chǔ)研究和教育的優(yōu)質(zhì)“火石”，創(chuàng)新引擎才會(huì)始終動(dòng)力澎湃。“備胎”能在關(guān)鍵時(shí)候用得上，是因?yàn)槭畮啄耆缫蝗盏膱?jiān)持不懈，心無旁鶩，更舍得煞廢苦心培養(yǎng)人才。 板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當(dāng)企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成風(fēng)，“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣，“不管風(fēng)吹浪打，________________。 中美貿(mào)易摩擦是中國改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中遭遇的新挑戰(zhàn)和新問題。（節(jié)選自2019年5月27日《黨建網(wǎng)》）材料三：中國心，中國夢盤旋在泰山之巔激蕩在東海浪尖喚醒了北歸大雁穿越了南國云煙夢想就在我的心間誰也無法阻擋我們向前________________________________________________________________懷著一個(gè)強(qiáng)大的信念美好的憧憬全都實(shí)現(xiàn)（節(jié)選自《中國心，中國夢》歌詞，有刪改）（1）下列詞語中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（命脈（m224。 遮蔽（b236。u）B.i） 屏（p237。）意妄為C.i）遏（232。 絢（xu224。 羈絆（p224。 綻（zh224。 ng）棄如敝屣（xǐ）（2）下列詞語字形全都正確的一項(xiàng)是（ 汲取 堅(jiān)持不懈輿論 此起彼伏激蕩 煞廢苦心互鑒 心無旁鶩） A.②研發(fā) ④規(guī)律①班門弄斧③聯(lián)想 ①故作姿態(tài) ③聯(lián)想 D.②研究 ④標(biāo)準(zhǔn)（4）“材料一”中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一地、一事、一時(shí)的成功遮蔽了眼睛。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)同，切不可被一事、一地、一時(shí)的成功遮蔽了眼睛。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切不可被一時(shí)、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)同，切忌不可被一時(shí)、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。（限六字） 不管風(fēng)吹浪打，________。游泳》）（6）在“材料二”橫線上依次填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ②③①B.③②①D. 【答案】 （1）D（2）B（3）A（4）C（5）勝似閑庭信步（6）D（7）示例1：翱翔在九霄云天 綻放在綠色家園贏得了世界點(diǎn)贊收獲了金色華年示例2：飄揚(yáng)在豐收農(nóng)田舞動(dòng)在絲路沿線燦爛了人民笑臉搭建了互惠空間【解析】【分析】⑴D項(xiàng)有誤， 羈絆（b224。 ⑵錯(cuò)誤改正為：A. 推祟——推崇?！臒o旁騖。 ⑶故作姿態(tài)：指假裝具有藝術(shù)效果的姿勢或假裝的模樣。研究：鉆研；探索。聯(lián)想：因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)。根據(jù)詞語的意思，放入語境中，故A合適。B“認(rèn)同”使用錯(cuò)誤，改為“認(rèn)知”C項(xiàng)正確。游泳》中的兩句是，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。故選D。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)相近，內(nèi)容與“中國夢”相關(guān)且搭配得當(dāng)，至少二、四兩句押韻即可。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。答題時(shí)應(yīng)注意，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。答題時(shí)應(yīng)注意，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。答題時(shí)應(yīng)注意，日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意寫出句子，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結(jié)構(gòu)、句式要一致； 注意修辭、手法等的運(yùn)用。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉 ， 多有精粹之作。春景》以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡潔/簡捷）流暢，臉炙人口。即便歇腳在電線上，②________，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。） A. 吝惜不勝（sh232。B.） 寥寥躍（yu232。翩躚（qiān） ）人口即（j237。 嘹亮 惟妙惟肖（xiāo）（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 刮目相看 B.簡捷情有獨(dú)鐘D.簡捷（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ①把燕子刻畫得細(xì)致入微 s232。i mi224。i xi224。 ⑵畫家作家都喜愛燕子，用“情有獨(dú)鐘”， 刮目相看意思是指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。簡潔流暢是常用搭配， 簡捷 ：直截了當(dāng)。 ⑶ ①空，句子主語是前面的“現(xiàn)代作家”，用主動(dòng)句“ 把燕子刻畫得細(xì)致入微 ②“即便、也”表示假設(shè)關(guān)系， 選擇：也是“五線譜”上的音符。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書寫能力。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。 ⑶本題考查句子的銜接和續(xù)寫。8．根據(jù)你對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日和對(duì)聯(lián)常識(shí)的了解，完成下面的填空。他吟誦了上聯(lián)“明月映天一輪滿”，小明對(duì)出下聯(lián)（ 花香千里到門庭冷露無聲濕桂花甘露被宇萬家明葉脫疏桐秋正半（2）春節(jié)將至，小明家要貼一副對(duì)聯(lián)，最佳的選擇是：上聯(lián)①________，下聯(lián)②________。 上聯(lián)：石榴映紅日，千門喜慶下聯(lián)：鼓樂________，萬水歡歌【答案】 （1）C（2）E；B（3）催龍舟 【解析】【分析】⑴上聯(lián)：明月（名詞）映天（動(dòng)賓）一輪（數(shù)量詞）滿（形容詞）， “ 甘露被宇萬家明 ”詞性與之相對(duì)，對(duì)仗工整，主題是明月照萬家。 ⑵要求是春節(jié)貼的春聯(lián)，必須符合過年喜慶、祝福的特點(diǎn)，“ 紅梅含苞傲冬雪 ”寫臘梅傲雪，“ B．綠柳吐絮迎新春 ”寫綠柳迎春，二聯(lián)意思相關(guān)，對(duì)仗嚴(yán)整，符合要求，A、C、D不符合“ 春節(jié)將至 ”的要求。 故答案為：⑴C； ⑵E；B。答題時(shí)應(yīng)注意，最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等，從詞性判斷C合適。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)聯(lián)最本質(zhì)的特征是“對(duì)仗”。 ⑶本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。同時(shí)對(duì)應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性，結(jié)合節(jié)日習(xí)俗判斷對(duì)出下聯(lián)。請你一起來參與下面的系列活動(dòng)。同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書簽，送給新七年級(jí)同學(xué)。備選名著：《童年》、《海底兩萬里》、《水滸》、《駱駝祥子》、《西游記》【示例】保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌。 魯智深道：“‘殺人須見血，教人須救徹?！眱蓚€(gè)公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時(shí)怎回話！且只得隨順?biāo)惶幮新?。②現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力?！锻辍? 示例2：祥子個(gè)人主義奮斗夢破，人生走向毀滅?！逗５變扇f里》示例4：梁山好漢舉起行道義旗，留下英雄美名?！端疂G》示例6：唐僧師徒歷經(jīng)磨難，