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正文內(nèi)容

新部編七年級-下冊語文詩歌鑒賞-在線瀏覽

2025-04-02 03:06本頁面
  

【正文】 無路,柳暗花明又一村。 (2)“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門”:今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。于是這兩句從胸中自然流出:但愿從今以后,能不時拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)把酒言歡,此情此景,不亦樂乎。詩人陶醉于在山野風光和農(nóng)村的人情里,表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。 故答案為:⑴足;疑; ⑵表達了對游覽之地戀戀不舍之情,對農(nóng)家好客習俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之情?;卮鸨绢}時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進行概括即可; ⑵本題考查分析作者情感的能力。3.閱讀下面古詩,回答問題。感時花濺淚,恨別鳥驚心。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!敬鸢浮?詩人運用移情于物(借景抒情)的手法,借花兒流淚、鳥兒驚心,表達自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。意思對即可) 【解析】【分析】花無情而有淚,鳥無恨而驚心,花鳥是因人而具有了怨恨之情?!案袝r”、“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷,苦悶沉痛的憂愁。人內(nèi)心痛苦,遇到樂景,反而引發(fā)更多的痛苦,詩人痛感國破家亡的苦恨,越是美好的景象,越會增添內(nèi)心的傷痛。表現(xiàn)了詩人憂傷國事,思念家人的深沉感情。(或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。4.古詩閱讀 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長沙,西望長安不見家?!咀⑨尅竣龠@是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。(1)第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感? (2)三、四兩句運用了哪一種表現(xiàn)手法?有什么作用? 【答案】 (1)表達作者被流放后的憤懣,對家人的思念,對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。 【解析】【分析】⑴,把握關(guān)鍵字”望”,結(jié)合前后詩句,貶官長沙。所以詩人引賈誼為同調(diào)。但政治上的打擊,并沒有使詩人忘懷國事。然而,長安萬里迢迢,對遷謫之人來說十分遙遠,充滿了隔膜。綜上述分析即可得出答案. ⑵本題考查對詩歌表達技巧的鑒賞分析能力,解答時要從全詩的結(jié)構(gòu),特色,藝術(shù)風格以及詩中景與情的關(guān)系等方面綜合分析。詩人巧借笛聲來渲染愁情。梅花是寒冬開放的,景象雖美,卻不免給人以凜然生寒的感覺,這正是詩人冷落心情的寫照。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法,就是詩論家所說的“通感”。 故答案為:⑴ 表達作者被流放后的憤懣,對家人的思念,對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀?!军c評】⑴此題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解、賞析、及對作者思想感情的理解能力。二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子或詞語理解。解答此題時,需要在把握全詩的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。鑒賞詩歌的表達技巧的答題模式:第一步:指出何種手法;第二步:結(jié)合詩歌內(nèi)容分析;第三步:指出這種手法的表達效果。 春興武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。(1)本詩通過________可以看出是________季節(jié)。 【解析】【分析】(1) “殘花落盡見流鶯”:枝頭的殘花也在雨中全都落盡,露出了在枝頭啼鳴的流鶯。 (2) “春風一夜吹鄉(xiāng)夢,夢逐春風到洛城”:昨天晚上一夜春風吹起了我的思鄉(xiāng)之夢,在夢中我再一次追逐著春風飛回了我的家鄉(xiāng)。它使人聯(lián)想到,那和煦的春風,像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息,這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。在詩人筆下,春風變得特別多情,它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思,特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢,為鄉(xiāng)夢作伴引路;而無形的鄉(xiāng)夢,也似乎變成了有形的縷縷絲絮,抽象的主觀情思,完全被形象化了。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。6.閱讀下面古詩,完成后面小題 霽夜①(北宋狂風送雨已何處? 淡月籠云猶未醒。明朝準擬南軒⑥望,洗出廬山萬丈青。霽夜:雨過天晴之夜。治平二年(1065)舉進士,曾任秘書丞、集賢校理,又提點江浙鑄錢、京西刑獄。④簾櫳:窗簾和窗牖。⑥南軒:有窗的長廊或小屋。 ) 。,然后再虛寫“淡月籠云”的夏夜景色。,想象經(jīng)過雨洗之后的廬山,必然是蒼翠欲滴。 ) ,在夜深人靜之時尤顯“寂歷”,接著以訴諸聽覺的戍墻之鈴的清冷與之映襯,使動中有靜,靜中有動。,很確切生動地表現(xiàn)出詩人欣悅的意趣。這清景,就是秋月、秋聲、秋葉和秋螢。本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。B項表述錯誤,頷聯(lián)“雨霽前風雨交加的情景”是虛寫,眼前“淡月籠云”的景色是實寫。 故答案為:⑴B;⑵C【點評】⑴本題考查的是對詩句含義的理解,需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。7.請你分別對含“最”字的兩句詩“最是一年春好處”和“此物最相思”進行朗讀設(shè)計,并闡述理由。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。相思王維紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?!敬鸢浮?《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語氣,語速稍快,來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛;《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語氣,語速稍慢,來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念。所以“最”應(yīng)讀出歡快,欣悅的感情。
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