【正文】 擇了足跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”這結(jié)句寄寓著詩人無限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。因而結(jié)尾這兩句是全詩的點(diǎn)睛之筆。所以標(biāo)題中的“路”表面指大自然中的路，實(shí)際是象征人生之路。示例1：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。 ⑶示例：表面指大自然中的路，實(shí)則喻指人生之路。 ⑷示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；獨(dú)上西樓，望盡天涯路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路）【點(diǎn)評】⑴本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。 ⑵本題考查對詩歌主旨的理解能力。 ⑶本題考查對本題的理解和分析，解答此題要結(jié)合詩歌的內(nèi)容，作者表達(dá)的賞析情感進(jìn)行分析。3．讀下面文字，完成題目?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 賈生才調(diào)更無倫 ________ 【答案】 （1）無同類能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇 【解析】【分析】（1）“無倫”，“倫”，意為“類”，“無倫”意為“無同類能比”；“可憐”，古今異義，今義為“憐憫”，古義為“可惜”。 （2）。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。文帝盡問鬼神之事，只字不提國事民生。 故答案為：⑴無同類能比；可惜；⑵借古諷今；懷才不遇【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌詞語的理解能力。 ⑵本題考查考生對詩歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。4．古詩閱讀 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？ （2）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？ 【答案】 （1）表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。 【解析】【分析】⑴，把握關(guān)鍵字”望”,結(jié)合前后詩句，貶官長沙。所以詩人引賈誼為同調(diào)。但政治上的打擊，并沒有使詩人忘懷國事。然而，長安萬里迢迢，對遷謫之人來說十分遙遠(yuǎn)，充滿了隔膜。綜上述分析即可得出答案. ⑵本題考查對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析能力，解答時(shí)要從全詩的結(jié)構(gòu)，特色，藝術(shù)風(fēng)格以及詩中景與情的關(guān)系等方面綜合分析。詩人巧借笛聲來渲染愁情。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。 故答案為：⑴ 表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀?！军c(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解、賞析、及對作者思想感情的理解能力。二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子或詞語理解。解答此題時(shí)，需要在把握全詩的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。 詠菊唐耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。②全詩運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者什么思想感情？【答案】 ①寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象。【解析】【分析】①首先根據(jù)題干要求找出所描寫的景物，再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運(yùn)用想象和聯(lián)想，用生動形象的語言將這些景物連綴成畫面。 ②運(yùn)用反襯手法，夜里寒霜襲來，本來就殘破的芭蕉和和殘荷看起來更加不堪。用霜降之時(shí)的芭蕉新折和荷葉的殘敗來反襯東籬菊的清絕耐寒。 故答案為： ①寒夜過后，初霜輕輕地附著在屋瓦上，芭蕉葉斷，枯敗的荷葉傾倒在水面的一幅蕭條殘敗的深秋景象。 【點(diǎn)評】①描繪詩句所描寫的畫面。語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。通讀全詩，明確反襯手法的具體運(yùn)用，結(jié)合詩歌內(nèi)容的理解，體會感情。 朗讀技巧提示：停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。愿君多采擷，此物最相思。 【解析】【分析】《早春呈水部張十八員外》通過細(xì)致入微的觀察，描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，寫景清麗，表達(dá)了對春天來臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情，以引逗好友走出家門，去感受早春的信息?！断嗨肌愤@是借詠物而寄相思的，最后一語雙關(guān)，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動人。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)評】本題考查朗讀設(shè)計(jì)的能力。要對詩中的某個詞進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，最關(guān)鍵的是要理解詩人的思想感情，思想感情不同，朗讀的設(shè)計(jì)也不同。 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（1）詩中“齊魯”指今天的________省，“岱宗”指五岳中的________。 【答案】 （1）山東；泰山（2）會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山?。桓呔蹅ィ粚ψ鎳鴫邀惿胶拥恼媲袩釔? 【解析】【分析】⑴本題考查考生文學(xué)常識的掌握能力。 ⑵本題考查考生對名句的理解能力。此句寫出了泰山的高峻雄偉，還寫出詩人對祖國壯麗河山的熱愛。 ⑵考生要理解詩歌的內(nèi)容，理解作者的思想情感，從而理解詩句。早作（宋）裘萬頃井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴?！咀ⅰ竣倬啵壕叺奈嗤?。③斗：北斗星。（1）詩中“井梧飛葉”與“________”的景致非常