【正文】 ”字，意為此詩是詩人在黎明破曉之時創(chuàng)作。②緘：包藏。8．閱讀下面的古詩，回答問題?？忌谄綍r學(xué)習(xí)過程中要重視對名句的理解掌握，本詩中的名句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。 （2）詩中“________”兩句為名句，不僅寫出了山的________，更表明詩________。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。朗讀設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。所以“最”應(yīng)重在抒情，讀出對友人的思念?！敬鸢浮?《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語氣，語速稍快，來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛；《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語氣，語速稍慢，來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ②本題考查表現(xiàn)手法及其對抒發(fā)思想感情的意義。 ②詩歌運(yùn)用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達(dá)了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。只有籬笆邊的菊花，金黃色的花朵在清晨的陽光下看起來更加艷麗。 ②詩歌運(yùn)用了反襯的手法，以霜降之時，芭蕉新折荷葉殘敗反襯菊花的清絕耐寒，表達(dá)了作者對凌寒不屈的品質(zhì)的贊美。白居易一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒?！苯俏逶?，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。望而不見，詩人不免感到惆悵?！耙粸檫w客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。（2）想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩句的意思，根據(jù)句意進(jìn)行分析理解?！百Z生才調(diào)更無倫”，他借吊賈誼來抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，意思是只是空談半夜，令人扼腕嘆息。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（1）寫出詩句中加下劃線字的意思。 ⑷本題為開放性試題，答題時應(yīng)注意，透徹理解詩歌的內(nèi)容，認(rèn)真審題，找出合適的詩句，不能寫錯別字。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。示例2：行路難，行路難，多歧路，今安在? 故答案為：⑴美國；弗羅斯特 ⑵而我選擇了人跡更少的一條；從此決定了我一生的道路。 （3）《未選擇的路》是一首哲理抒情詩，詩人通過選擇人們司空見慣的林中岔道來闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理。弗羅斯特創(chuàng)作的詩歌，這首深邃的哲理詩展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生話中人們處在十字路口時難以抉擇的心情。（詩詞曲文皆可） 【答案】 （1）美國；弗羅斯特（2）而我選擇了人跡更少的一條；從此決定了我一生的道路。 詩中升華全詩旨意的詩句是________，________。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。2．閱讀下面的詩文，回答問題。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。答案不唯一。據(jù)此理解分析作答。 （3）這首詩詞在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法。A項(xiàng)，曹操（東漢末年）；B項(xiàng)，王灣（唐代詩人）C項(xiàng)，陸游（南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人）；D項(xiàng)，龔自珍（清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者）。因?yàn)閺睦首x的角度看，________。 ） （2）網(wǎng)名為“路人丙”的朋友在新動態(tài)下留言說：“觀此詩足見伯玉（陳子昂）之懷才不遇。新部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．如果陳子昂有微信朋友圈，他在登幽州臺后發(fā)布了一條新動態(tài)，請觀察圖片，完成下列任務(wù)。 我覺得還是加上“之”和“而”好。（3）前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感（4）宋王安石（王荊公）；壯志雄心；慷慨激昂 【解析】【分析】（1）《登幽州臺歌》的作者陳子昂（公元659—公元702），字伯玉，梓州射洪（今四川省遂寧市射洪縣）人，唐代詩人，初唐詩文革新人物之一。由此可知，網(wǎng)友丙的理解是正確的。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，互相配合，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。據(jù)此運(yùn)用擬寫對聯(lián)的方法作答即可。 ⑶前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感； ⑷宋王安石（王荊公）；壯志雄心；慷慨激昂。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。 （2） （4）古今中外有許多詩人作家曾經(jīng)對“路”有過精彩的描述，請舉出一例讓我們共勉。（4）示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索； 獨(dú)上西樓，望盡天涯路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路）【解析】【分析】（1）《未選擇的路》是美國詩人羅伯特因而結(jié)尾這兩句是全詩的點(diǎn)睛之筆。示例1：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。 ⑷