新部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)-綜合性學(xué)習(xí)閱讀訓(xùn)練及答案-在線瀏覽
2025-04-02 02:54本頁(yè)面
【正文】 迎。故答案為C。故答案為C。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。⑵本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，如問(wèn)號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等。4．讀下面一段話(huà)，按要求完成題目人之一生，如能結(jié)識(shí)一知己，則猶似在遲m249。人之一生，如能邂逅一部好書(shū)，則又好似啜飲一杯仙露瓊漿，通體舒暢，五臟六腑，亦可為之一震。xī遲________心有靈________（2）給文中的劃線字注音________________啜飲五臟六腑【答案】 （1）暮；犀（2）chu242。ng 【解析】【分析】本題要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。本題需要注意的字是：犀。；z224。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生字音的拼讀能力和字形的把握能力。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，同音字、形聲字、音形相近字的書(shū)寫(xiě)。 她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買(mǎi)菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥瘡藥膏。2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上老年癡呆癥，他將母親綁在身后，騎著電瓶車(chē)每周往返于30公里的山路中，照顧母親和教學(xué)工作兩不誤，連續(xù)多年，風(fēng)雨無(wú)阻。 材料三：2014年感動(dòng)中國(guó)人物——朱曉暉。朱曉暉以行動(dòng)感動(dòng)社會(huì)，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，被譽(yù)為“大孝之女”。 材料四：2015年感動(dòng)中國(guó)人物——屠呦呦。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。理由是：________ （2）你認(rèn)為這些“孝親敬老”模范人物有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（2）①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對(duì)兩點(diǎn)即可） 【解析】【分析】（1）從材料四中“屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率”可知，這則材料表現(xiàn)的是屠呦呦積極進(jìn)取、永不言棄的精神，與“孝親敬老”這一主題不符。 故答案為：⑴ 材料四 ； 材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對(duì)失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。 ⑵考查材料內(nèi)容的篩選和概述，注意把握四則材料 “孝親敬老”模范人物 的共同特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。 ①來(lái)烏鎮(zhèn)的，不僅僅是人，還有白鷺、云朵、晨霧。③云朵呢，如果它們思念這片小橋流水人家了，從天空的某個(gè)角落出發(fā)，且歌且舞，也是說(shuō)到就到了。（1） （2）“棲息”中“棲”字的讀音是“________”。 （4）④句畫(huà)線部分存在語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面。 ） A.；B.﹖C.、D.，【答案】 （1）才；就（2）qī（3）綢（4）改為：晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處（5）B 【解析】【分析】（1）注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的配套使用?！八B皮起來(lái)”是“一哄而起”的必要條件，所以選“只有……才……”。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。如“棲息”：止息；寄居，寄居之所；謂隱居。 （3）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“稠”與“綢”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的形旁特點(diǎn)來(lái)辨別字形。去掉“被”字即可。故選B。考生在平時(shí)要注意常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法和搭配，注意平時(shí)的積累。 ⑶本題考查的是錯(cuò)別字的辨析和修改的能力，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書(shū)寫(xiě)。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。7．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”。國(guó) （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 ①“回頭看成長(zhǎng)”故事會(huì)②《寫(xiě)給父母的一封信》征文③________④________（2）【（國(guó)）強(qiáng)盛的國(guó)】無(wú)悔青春，無(wú)情人生，愛(ài)國(guó)，不是口號(hào)，是行動(dòng)挺起的國(guó)之脊梁。補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。下聯(lián)：________。（①生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報(bào)展、愛(ài)心家庭作業(yè)周；孝親敬老報(bào)告會(huì)、手抄報(bào)展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、樹(shù)楷模、書(shū)春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設(shè)計(jì)活動(dòng)要注意切合活動(dòng)的主題，按所給的活動(dòng)示例去擬寫(xiě)名稱(chēng)。 （2）對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的同語(yǔ)詞性相同。 （3）③句“廣闊舞臺(tái)”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代”緊接第③句說(shuō)，據(jù)此排除A。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報(bào)展、愛(ài)心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報(bào)告會(huì)、手抄報(bào)展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、樹(shù)楷模、書(shū)春秋……） ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。 ⑵對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，雖然與詩(shī)有相同之處，但它比詩(shī)要求更嚴(yán)。寬對(duì)只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對(duì)則要嚴(yán)格按《笠翁對(duì)韻》的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)。 ⑶此題考查學(xué)生排列語(yǔ)序的能力?；卮鸨绢}應(yīng)注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)，可利用排除法8．下面的文段選自《葉圣陶先生二三事》（有改動(dòng)），閱讀后，完成各題。 《左傳》說(shuō)不朽有三種
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