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正文內(nèi)容

初中語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練技巧-閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)-在線瀏覽

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 ,先生全然成了時(shí)尚達(dá)人。 有時(shí),我也會看見一個(gè)頑劣的魯迅先生,他看見有人隨地小便時(shí),用橡皮槍瞄準(zhǔn)人家。當(dāng)一個(gè)孩子身上自然流露的天性在一個(gè)成年人的身上呈現(xiàn)時(shí),便變?yōu)橐环N喜劇的色彩,增添了更多的生活質(zhì)感。55歲的年齡,正是智慧峰值期。還有一條說,對別人應(yīng)許的事物不可當(dāng)真。魯迅先生至死也是一個(gè)是非恩怨分明的人,記著人應(yīng)許他的事物還沒兌現(xiàn),記著該報(bào)的仇恨一定要報(bào)。先生的溫柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圓。 翻閱歷史典籍,從中國古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)的路上,什么妖魔鬼怪,狐媚幽仙,才子佳人。惟有神超越一切之上。東西南北,各方各圓。 生死之外,世間并無所謂大事。春光正好時(shí),我恰好蘇醒。(有刪改)(1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(,以“樓下盛開的梅”喻魯迅和許廣平的愛情,化抽象為具象,生動(dòng)形象地寫出魯迅先生和許廣平的美好的愛情。這些遺囑里有對周海嬰將來職業(yè)的要求,有對無原則主張寬容的痛恨,并與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比,這是為了表現(xiàn)魯迅先生高超的智慧。(2)請簡要說說文中魯迅先生的“溫柔”表現(xiàn)在哪些方面。談?wù)勀愕目捶āJ欠嵌髟狗置?。回到現(xiàn)實(shí),此時(shí)的“我”對生活中的魯迅先生又有了另一層面的認(rèn)知和理解,豐富了魯迅在讀者中的形象,深化了文章的主題。結(jié)尾時(shí)又寫春天正在畫中,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。原文“55歲的年齡,正是智慧峰值期”是對魯迅先生壯年去世的惋惜,作者寫魯迅先生的遺囑是為了表現(xiàn)魯迅的溫柔是有棱角的。 (2)本文主要談?wù)擊斞傅臏厝?。先生的愛情之花為許廣平綻放,他是她永遠(yuǎn)的小白象,她是他親昵不盡的梟蛇鬼怪。其次,他對待生活是溫柔的。再次,他有著孩子般頑劣的天性。最后,他的溫柔不是無原則的。先生的溫柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圓。這樣安排,一方面,在結(jié)構(gòu)上,與開頭相呼應(yīng),文章第一段最后“先生的目光里,有威嚴(yán)和神圣,又似多了一種溫柔和親近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳”。另一方面,在內(nèi)容上,“我”結(jié)束回憶。這正好與文章主題“魯迅先生的溫柔”相一致。 故答案為:⑴C; ⑵①對許廣平愛情的溫柔;②講求情趣尤其是衣著,美學(xué)等的時(shí)尚;③孩子般可愛而頑劣的天性;④自成方圓有棱角。(答出三點(diǎn)即可) ⑶①“我”結(jié)束回憶。②與開頭相呼應(yīng),“我”是在春天的芬芳中拉開了對溫柔的魯迅先生回憶的序幕。(應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答)【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進(jìn)行整合概括,分條回答問題。此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據(jù),即不論從何角度探究,歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解。3.閱讀下面的文字,完成下面小題。 清晨,第一縷曙光照在敦煌市中心的雕像上,新鮮而明媚。夜雨早停了,屋檐上,灌木上,電線上,樹上濕漉漉的,麻雀叫著,抖掉身上黑夜,蹲在樹上觀察日出前每一個(gè)細(xì)節(jié)。一輛輛早起的出租車穿梭在大街上,偶爾刺耳的喇叭聲,喚醒睡夢中的旅客。莫高窟絢爛的壁畫,精美的彩塑,精彩的故事,九色鹿舍己救人,丑公主變美,千手千眼觀音菩薩……還在腦海里浮動(dòng),還想伸出手摸一下,驚訝地張大的嘴還沒有合攏,讓腦仁疼的喇叭聲就鉆進(jìn)了耳朵。 黨河水安靜地流淌,河岸上草木舔著水花自顧自地燦爛、搖曳、生長,還有鳥雀的棲息,這些繁盛的樹木只想著在太陽出來之前吸足水分。張芝、張昶兄弟倆每天清晨就開始練習(xí)書法,他們在臨河的墨池里蘸一蘸筆尖就把水染黑了,還有他們家的庭院,到處掛滿布,寫著黑字的布在風(fēng)里飄揚(yáng)。這是古絲綢路南道北干線,由此向西沿白龍堆沙漠穿越羅布泊直到樓蘭,再從樓蘭到若羌轉(zhuǎn)入絲路南道,這條道為沙漠路。中國古代旅行家法顯,歐洲探險(xiǎn)家斯文赫定第一次從喀什到若羌,翻越塔克拉瑪干沙漠,在走進(jìn)沙漠后,目之所及,全是荒蕪貧瘠的黃色沙丘,茫茫沙海鋪在眼前。干渴讓他的隊(duì)伍分崩離析。赫定抽出沙里的身子,聽著自己在沙上發(fā)出的沙沙聲,趁著涼爽的黑夜前行。赫定也成了塔克拉瑪干沙漠深處的故事,吸引著無數(shù)人去尋找。天空萬里無云,無邊無際,向四面舒展開去,豐沛、連綿、密集的陽光賦予敦煌燦爛無比的早晨。 光焰四射的晨陽,漫過黨河岸,灑向熙攘的城市、豐饒的村莊。 “敦者,大也;煌者,盛大也。 黎明中起身的敦煌——”這片沙漠背對海洋,這里的人們多么希望面朝大海啊。來自海邊的人們在鳴沙山上逍遙,脹鼓鼓的風(fēng)掃過一塵不染、炫目的沙丘,裹著花色披肩的年輕人吹著口哨,光屁股的孩子們在沙上廝打,從山脊上滾下來再爬上去。月亮升起,天邊上星星亮起來。(選自《人民日報(bào)》,有刪改)(注)①張芝,東漢時(shí)敦煌酒泉(今甘肅瓜州東)人,曾在敦煌苦練書法。 ) ,陽光“新鮮而明媚”的特點(diǎn)為下文的敘述奠定了愉悅、輕快的情感基調(diào)。“敦者,大也;煌者,盛大也”,既解釋了敦煌的字面之意,又突出了其氣勢雄偉浩大。(2)文中寫斯文 (3)試結(jié)合文章內(nèi)容探究文章最后一段的表達(dá)效果。赫定之事充實(shí)了文章內(nèi)容,深化了敦煌之地的文化內(nèi)涵。③增強(qiáng)文章的傳奇性、神秘性,以引起讀者閱讀興趣。②運(yùn)用比喻等修辭手法,把“微波”比喻成“音樂”,“輕輕踩過夢境”令人產(chǎn)生無限的遐想,豐富了敦煌的形象。 【解析】【分析】(1)D項(xiàng),“文章將敦煌人面朝大海的愿望與來自海邊的人們在此逍遙的行為進(jìn)行對比”錯(cuò)誤。故選D。文章寫斯文赫定的事情是在第四、五兩段,第四段“他們正值青春,對荒無人煙、沒有生命、岑寂的沙漠充滿夢想,記憶里肯定流淌著許多五彩繽紛的故事”,引出“中國古代旅行家法顯,歐洲探險(xiǎn)家斯文赫定,就像天邊升起一抹霞光,倏地?cái)U(kuò)張到整個(gè)天空,然后在他們心靈深處扎根了”,可見斯文赫定盡敦煌沙漠,是被敦煌沙漠的神秘所吸引,對沙漠充滿夢想,勇敢踏進(jìn)荒蕪人煙的沙漠進(jìn)行探尋。他留下的足跡、燈蓋像航標(biāo)、浮標(biāo)在沙海上漂動(dòng),像一枝水蓮立于沙浪上”,這是通過斯文赫定的故事來描述人們對敦煌神秘之地的尋找與向往,表達(dá)了作者對敦煌的仰慕之情。(3)仔細(xì)閱讀最后一段,最后一段是景物描寫,主要描寫了鳴沙丘從傍晚到夜晚,特別是夜晚的景色,對鳴沙丘夜晚景色的描寫非常真切,營造出一種朦朧的意境,給人一種詩意的感覺,增加了文章意蘊(yùn)。所以說文章尾段的時(shí)間正好與開頭在時(shí)間上相互照應(yīng)。答題時(shí),注意一定要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。赫定之事充實(shí)了文章內(nèi)容,深化了敦煌之地的文化內(nèi)涵。③增強(qiáng)文章的傳奇性、神秘性,以引起讀者閱讀興趣。②運(yùn)用比喻等修辭手法,把“微波”比喻成“音樂”,“輕輕踩過夢境”令人產(chǎn)生無限的遐想,豐富了敦煌的形象。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。含義的分析注意從表層和深層的角度進(jìn)行分析,表層含義注意結(jié)合散文的情節(jié)作答,偏于具體;深層含義注意結(jié)合文章的主旨作答,偏于抽象。本題要結(jié)合文本從字面義和比喻義兩方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵語句、段落的作用:(1)從內(nèi)容看,是點(diǎn)明主旨或表達(dá)作者的主要感受,點(diǎn)明主旨(畫龍點(diǎn)睛),表達(dá)作者怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向的思想感情等作用。(3)從表達(dá)效果看:起升華中心,渲染氣氛、烘托心情等作用。本題要結(jié)合文本從結(jié)構(gòu)、手法、內(nèi)容幾方面進(jìn)行分析。 江南的冬景郁達(dá)夫而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家,躲在屋里的兩三個(gè)月的生活,卻是一年之中最有勁的一段墊居異境。 ②但在江南,可又不同;冬至過后,大江以南的樹葉,也不至于脫盡。到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早,太陽一上屋檐,鳥在便又在吱吱叫,泥地旦使又放出水蒸氣來,老翁小孩就又可以上門前的隙地旦去坐著曝背談天,營屋外的生涯了;這一種江南的冬景,豈不也可愛得很么? 這一種極南的氣候異狀,并不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國的長春,是春或秋的延長。 ⑤江南的地質(zhì)豐股而潤澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅葉亦有時(shí)候會保持住三個(gè)月以上的生命。草色頂多成了精色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。從德國許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來,大約德國南部四季的變遷,總也和我們的江南差不多。 ⑦江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣旦時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。人到了這一境界,自然會胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了;我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里,咋夜一杖開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。 ⑨在江南,也許會沒有雨沒有雪的過一個(gè)冬,到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷,下一點(diǎn)春雪的.像這樣的冬天,鄉(xiāng)下人叫作早冬,對于麥的收成或者好些,但是人口卻要受到損傷。喜歡徒步旅行的日本人、德國人,所最歡迎的也就是這樣的冬天。 ⑩窗外的天氣晴朗得像晚秋 一 樣;晴空的高失,日尤的洋溢,引誘得使你在房間里坐不住。 ) ,表現(xiàn)其有北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣。,容易讓人得病,使作者對江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分。(2)文中畫線句描寫江南雨景極具特色, 請簡要賞析。 【答案】 (1)C(2)作者選取了典型的江南特色景物,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象,表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。(3)①“散散步”,呼應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)完整;②對窗外冬景的描寫,渲染了溫馨、輕松的氛圍;③寓情于景,表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情,含蓄蘊(yùn)藉;④心理描寫,流露出作者悠閑、灑脫的心情。根據(jù)文本內(nèi)容可知,通篇都表現(xiàn)的是對江南冬景的贊美之情,并沒有“減退幾分”。 (2)本題中作者選取了典型的江南特色景物,“長橋、白雨、小船、茅屋、燈光等”動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象,表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。 (3)本題中從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的角度分析:①“散散步”,呼應(yīng)前文,使文章結(jié)構(gòu)完整;②對窗外冬景的描寫,渲染了溫馨、輕松的氛圍;從情感主旨的角度分析;③寓情于景,表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情,含蓄蘊(yùn)藉;④心理描寫,流露出作者悠閑、灑脫的心情。句式靈動(dòng),語言清新,語調(diào)舒緩。回答本題,首先要仔細(xì)閱讀文本,然后將選項(xiàng)內(nèi)容和文本進(jìn)行比對,找出差異之處來。 從內(nèi)容上看,“河流邊三五人家會聚在一個(gè)小村子里,門對長橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林”,描繪的是江南冬日農(nóng)村閑靜的生活場景,“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”,描寫的是江南小雨是動(dòng)景,“若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只鳥篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客:天垂墓了,還可以加一味紅賞,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”,是通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象,體現(xiàn)出江南冬天的閑適;從語言上看,“灑”、“加”、“泊”、“添”、“畫”都緊扣著“冬日農(nóng)村畫”展開,勾勒出的是一幅富有深意的江南冬景圖,語言清新自然,句式長短不一,表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。①“散散步”,與前文“寒郊散步,是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠”互相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整;“窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣;晴空的高失,日光的洋溢,引誘得使你在房間里坐不住”,描寫了冬日江南天氣晴朗,陽光溫暖,營造出溫馨、輕松的氛圍,寓情于景,突出窗外冬景對作者的吸引,從而表現(xiàn)江南冬景的惹人喜愛,表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情,表達(dá)感情含蓄蘊(yùn)藉,側(cè)面寫出作者的閑適愉悅。 蒲公英的歲月余光中”對朋友們他這么說。 每次說起,就好像宣布自己的死亡一樣,此間事,在他走后,就好像身后事了。當(dāng)噴射機(jī)忽然躍離跑道,一剎那告別地面也告別中國,一柄冰冷的手術(shù)刀,便向歲月的傷口猝然切入,靈魂,是一球千羽的蒲公英,一吹,便飛向四方。二十年后,從這島上出發(fā)的,是一個(gè)白發(fā)侵鬢的中年人,長江的濤聲在故宮的卷卷軸軸在一吟三嘆息的《念奴嬌》里,舊大陸日遠(yuǎn),新大陸日近。 長長的二十年,只有兩度,他眺見了故鄉(xiāng)短短的青山。望遠(yuǎn)鏡的彼端是潺潺的煙水、漠漠的船帆,再過去是廈門的青山,之后仍是渺渺的青山。崖下,陰陽一割的深圳河如啞如聾地流著。但白茫茫的水面什么也不見,這是無船、無橋可渡的奈河,亡魂們徒哭奈何奈何奈何!風(fēng)自西來,愈吹離舊大陸愈遠(yuǎn)。丹佛城,新西域的大門,寂寞的起點(diǎn),他只能那樣立在新大陸的玉門關(guān)上,向紐約時(shí)報(bào)的油墨去狂嗅中國古遠(yuǎn)的芳芬。 他像一片寂寞的孤云,在兩個(gè)世界之間搖擺。他那一代的中國人,有許多回憶在太平洋的對岸,有更深長的回憶在海峽的那邊,那重重疊疊的回憶成為他們思想的背景,靈魂日漸加深的負(fù)荷,但是那重量不是這一代所能感覺到的。新大陸。他的生命是一個(gè)鐘擺,在過去和未來之間飄搖。 他不喜歡臺北,二十年之后他仍舊一點(diǎn)兒也不喜歡。也許,真的,將來在重歸舊大陸的前夕,他會跪下來吻別這塊沃土。在三去新大陸的前夕,已經(jīng)有一種依依的感覺。 行前的半個(gè)月,他的生活寧靜而安詳。在高速的劇動(dòng)和多音節(jié)的呼吸之前,他必須儲蓄足夠的清醒與自知。這一點(diǎn)比一切都重要。但是他的根永遠(yuǎn)在這里,因?yàn)槟嗤?,在這里,落葉,在這里,芬芳,亦永永永永播揚(yáng)自這里。②丹佛城:美國科羅拉州的一個(gè)城市。 )A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】C項(xiàng),“使他深感壓抑”“渴望擺脫這些負(fù)荷”理解有誤,由原文“他那一代的中國人,有許多回憶在太平洋的對岸,有更深長的回憶在海峽的那邊,那重重疊疊的回憶成為他們思想的背景,靈魂日漸加深的負(fù)荷,但是那重量不是這一代所能感覺到的”“在三去新大陸的前夕,已經(jīng)有一種依依的感覺”“在他的心中,他是中國的。但是他的根永遠(yuǎn)在這里”可知,過去的回憶是他思想的背景,尤其是對大陸的記憶,更是他的根本,所以“深感壓抑”和“渴望擺脫”說法錯(cuò)誤。故答案為
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