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正文內(nèi)容

初中語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練解題技巧及練習(xí)題-在線瀏覽

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 石家莊寫的大字對聯(lián)給鐵揚看,鐵揚說了兩個字:“不凡”。鐵凝的母親是教音樂的。“生子當(dāng)如孫仲謀”,生女當(dāng)如屈鐵凝。且不說別的,鐵凝每天要供應(yīng)父親一瓶啤酒。 但是倒在啤酒杯里的是女兒的愛! ②上帝在人的樣本里挑了一個最好的,造成了鐵凝。四次作代會之后,作協(xié)組織了一場晚會,讓有模有樣的作家登臺亮相。二位一致認(rèn)為,一定得讓鐵凝出臺。假如要用最簡練的語言形容鐵凝的體態(tài),只有兩個最普通的字:挺拔。眉濃而稍直,眼亮而略狹長。我見過鐵凝的一些照片。一類是露齒而笑的。一類是略帶憂郁地沉思。她有時表現(xiàn)出有點像英格麗有一張放大的照片,梳著篷松的鬈發(fā)(鐵凝很少梳這樣的發(fā)型),很像費雯麗?!彼龥]有表示反對。褒曼,也不是費雯麗,鐵凝就是鐵凝,世間只有一個鐵凝。 ④鐵凝膽子很大。她大概也敢騎馬!她還會開汽車。后排坐著兩個干部,一個歪著腦袋睡著了,另一個推醒了他,說:“快醒醒!你知道誰在開車嗎?——鐵凝!”睡著了的干部兩眼一睜,睡意全消。她寫東西也是這樣:什么都敢寫。 ⑤鐵凝愛說愛笑。有一次我說了一個嘲笑河北人的有點粗俗的笑話:一個保定老鄉(xiāng)到北京,坐電車,車門關(guān)得急,把他夾住了。 夾住俺腚了!”售票員問:“怎么啦!”——“夾住俺腚了!”售票員明白了,說:“北京這不叫腚。”——“哦!”——“老大爺你買票吧?!薄鞍财ü砷T!”鐵凝大笑,她給續(xù)了一段:“車開了,車上人多,車門被擠開了,老鄉(xiāng)被擠下去了,——‘哦,自動的!’”鐵凝很有幽默感。就印象言,鐵凝的小說也可以大致分為兩類?!扒逍隆倍直蝗擞脼E了,其實這是很不容易做到的。這一類作品抒情性強,筆下含蓄。像《玫瑰門》里的若干章節(jié),“生吃大黃貓”,下筆實可謂帶著點殘忍,驚心動魄?,F(xiàn)實生活有時是夢,有時是嚴(yán)酷的、粗糲的。即便是女作家,也不能一輩子只是寫“女郎詩。而且一個人感覺到有人對她跟蹤觀察,便會不自然起來。(1)給第①段中加點的字注音:獪:________ (2)第③段作者認(rèn)為鐵凝像英格麗 (3)第④段作者是如何描寫鐵凝的特點的,請加以分析說明。 【答案】 (1)ku224。褒曼和費雯麗相似,表現(xiàn)了鐵疑的漂亮和天生的純凈、高雅的氣質(zhì)。(3)動作描寫、側(cè)面描寫,通過敘寫鐵凝接過方向盤,呼呼就開起來的動作和后排兩個干部的反應(yīng),突出其膽量大,表現(xiàn)她什么都敢做,什么都敢寫的個性特點。從近幾年的字音考查題來看,一般都是使用頻率較高的常用字詞,其中大部分字詞的讀音都是我們熟悉的。如遇生僻字,可結(jié)合形聲字的結(jié)構(gòu)特點進行讀音的推斷,可結(jié)合所在詞語的具體語言環(huán)境進行推斷。其中“獪”字是形聲字,從犬,會聲,注意不要誤讀成hu236。i。褒曼(外國影星)、費雯麗的作用。褒曼和費雯麗都是國際影星,再結(jié)合文中語句“她有時表現(xiàn)出有點像英格麗后文又說“鐵凝不是英格麗 (3)本文第④段內(nèi)容主要寫鐵凝膽子很大。文中“從駕駛員手里接過方向盤,呼呼就開起來”是正面動作描寫;“后排坐著兩個干部,一個歪著腦袋睡著了,另一個推醒了他,說:‘快醒醒!你知道誰在開車嗎?——鐵凝!’睡著了的干部兩眼一睜,睡意全消。 ”寫他人語言和動作反應(yīng),是側(cè)面描寫。據(jù)此整理作答即可。抓住這四個自然段的關(guān)鍵語句并加以概括。……她什么都敢干。據(jù)此整理答案即可。i ⑵①寫鐵疑的氣質(zhì)、外貌與英格麗②同時引出下文,突出鐵疑的美、鐵凝的性格、鐵凝的才華具有她自己的獨特性,她是人世間獨無二的。 ⑷①外貌(形象);②行事作風(fēng);③性格特點;④作品風(fēng)格【點評】(1)此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。特別是常見的多音字、同音字、形近字。 (2)本題考查文中對人物描寫采用藝術(shù)手法的作用分析,寫其他人物主要是為了襯托主要描寫對象。 (3)本題考查對語段采用描寫手法的分析,注意用詞用語和句式特點,以及描寫人物的正側(cè)面手法分析。她寫東西也是這樣:什么都敢寫”,塑造出鐵凝敢作敢為,雷厲風(fēng)行的形象。解答此題要結(jié)合文章具體內(nèi)容進行分析,先在文章中找到與表現(xiàn)人物形象相關(guān)的內(nèi)容,再從不同角度進行概括。答題時一般是先概括性格特點,再結(jié)合文章具體內(nèi)容進行分析。 去烏鎮(zhèn),看望木心先生(李娟)踏上濕漉漉的青石板路,走進小巷深處,去看望木心先生。 ②十三歲的木心,就在枕水而居的院落,聽著烏篷船吱呀的搖櫓聲,幾乎讀完了手頭所有的書。品一杯龍井茶,嘗一塊定勝糕,和學(xué)生們談文學(xué)和藝術(shù),看水邊的桃花開了,聽三月間的春雨聲和杜鵑鳴。 ③他二十二歲時,拒絕了杭州一家學(xué)校任教的聘書,雇人挑了一擔(dān)書和畫畫的工具,上莫干山讀書、畫畫去了。他學(xué)貫中西,中外文化信手拈來,融會貫通。他仿佛一位民國文人,穿越半個世紀(jì)的光陰站在我的面前。 ⑦來美術(shù)館參觀的人不多,三三兩兩,門票只有十五元。他的畫如此空靈、縹緲,有云煙蒼茫之感?!拔母铩逼陂g,他數(shù)次被捕入獄,三根手指慘遭折斷。他把寫檢查材料的紙張悄悄節(jié)省下來,寫滿他的小說和散文。 ⑨我低下頭靜靜看著陳列柜中的手稿,每一張都密密麻麻,字如小米粒大小,寫在粗糙的紙上。這些手稿有六十六張,共計六十五萬字。 ⑩我站在一張張手稿面前,忍不住淚水盈眶。也是這些文字,給予他暗淡的生命一點點幽微的光亮。 ?看著這些手稿,我恍然想起畫家梵高的《星空》,梵高生命最后的幾年里,他一直被關(guān)在精神病院。他回答:是星辰!無論黑夜多么漫長,總有幾顆璀璨的星辰閃亮著,照亮著人們?nèi)諠u蒙塵的眼睛和心靈。莎士比亞、尼采、伍爾夫、貝多芬——木質(zhì)雕花的相框里有他們的照片。他說:藝術(shù)是最好的夢。要看到一切快樂的事物,耳朵要是聽不到快樂,眼睛可以。 ?我喜歡畫家梵高,木心說:“梵高在博物館,我在路上走。第二年,木心在哈佛大學(xué)舉辦個人畫展,二零零一年他在耶魯大學(xué)美術(shù)館舉辦畫展?!彼f:“我是一個在黑暗中大雪紛飛的人?。 彼囊簧?,歷經(jīng)磨難,孤獨漂泊,孑然一身,無妻無子。平時,畫沉睡著,有善意的人注視著它時,醒了。 ?醒著的不僅僅是木心的畫,還有他的靈魂。 ?細(xì)雨如絲,思緒如雨。B.“這是畫嗎?還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上?”寫出木心的畫具有空靈縹緲的特點,是木心飽經(jīng)滄桑的情感流露。D.“他的語言如一幅素描,簡潔明了,從容舒展,字字如金,耐人尋味,又如錚錚鐵骨,擲地有聲”,這句話句式整齊,用比喻的手法表明木心的語言具有“簡約、含蓄、有力量”的特點。 (3)文章第11段、第16段都寫到梵高,視角和用意有何不同?請簡要分析。②生動形象地描繪出寂靜、清冷、迷蒙的環(huán)境。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界,表達(dá)了作者對木心畫作的深刻(獨特)理解與感悟,以及對畫家本人的欣賞。第16段是從木心先生自己的視角寫梵高,引用了木心的詩句“梵高在博物館,我在路上”,意在突出了木心藝術(shù)追求的高度和執(zhí)著前行的堅韌?!疤ど蠞皲蹁醯那嗍迓?,走進小巷深處,去看望木心先生”,“青石板路”“小巷深處”突出了烏鎮(zhèn)的清幽和古樸。故選A?!斑B月亮的光芒都是清冷的”,聯(lián)系后文“他的畫如此空靈、縹緲,有云煙蒼茫之感。 (3)第11段,“只有一扇小小的鐵窗,能讓他看見外面世界的朝陽和霞光,也是那一扇小窗,讓他看見湛藍(lán)的夜空中滿天的繁星,正因如此,他才創(chuàng)作出不朽的杰作——《星空》”,是從作者的視角寫梵高,聯(lián)系前文木心的經(jīng)歷,如第8段的“‘文革’期間,他數(shù)次被捕入獄,三根手指慘遭折斷。他把寫檢查材料的紙張悄悄節(jié)省下來,寫滿他的小說和散文”,可知木心同梵高一樣也歷經(jīng)磨難,在此寫梵高的創(chuàng)作情況,能表明木心始終對未來抱著希望。引用木心說的“梵高在博物館,我在路上走”,是從木心先生自己的視角寫梵高,“這是一九八三年,美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展《梵高在阿爾》,木心看畫展后,寫成此詩?!斑@距離他19歲第一次在杭州舉辦畫展,已經(jīng)過去了近半個世紀(jì)”又表明了木心的執(zhí)著前行的堅韌。②生動形象地描繪出寂靜、清冷、迷蒙的環(huán)境。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界,表達(dá)了作者對木心畫作的深刻(獨特)理解與感悟,以及對畫家本人的欣賞。第16段是從木心先生自己的視角寫梵高,引用了木心的詩句“梵高在博物館,我在路上”,意在突出了木心藝術(shù)追求的高度和執(zhí)著前行的堅韌。解答本題,應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。 ⑵本題考查賞析句子藝術(shù)特色的能力。一般格式為:此句用了……(句式、修辭等),寫出了(表現(xiàn)了)…… ⑶本題考查學(xué)生理解次要人物的作用和寫作視角的能力。4.閱讀下面的文字,完成題。 直到我十六歲離家之前,我們一家七口全睡在同一張床上,睡在那種用木板架高、鋪著草席,冬天加上一層墊被的通鋪。 這樣的一家人應(yīng)該很親近吧?沒錯,不過,不包括父親在內(nèi)。 父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式,但老是不得其門而入。 同樣地,孩子們也是。 小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天,因為下課回來時他不在家。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我繼續(xù)裝睡,等著洗完澡的父親上床。 他會稍微站定觀察一陣,有時候甚至?xí)哉Z地說:“實在???睡成這樣!”然后床板輕輕抖動,接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近,感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿,最后整個人被他抱了起來放到應(yīng)有的位子上,然后拉過被子幫我蓋好。 喜歡父親上小夜班,其實喜歡的仿佛是這個特別的時刻──短短半分鐘不到的來自父親的擁抱。某個星期六中午放學(xué)之后,不知道是什么樣的沖動,我竟然跳上開往臺北的火車,下車后從火車站不斷地問路走到那家外科醫(yī)院,然后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里,看到一個毫無威嚴(yán)、落魄不堪的父親。 他是睡著的。不知道為什么,我想到的第一件事,竟然就是幫他剪趾甲。當(dāng)我剪完所有的趾甲,抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時候已經(jīng)睜著眼睛看著我。你自己跑來?沒跟媽媽說?沒有。 直到天慢慢轉(zhuǎn)暗,外頭霓虹燈逐漸亮起來之后,父親才再開口說:“暗了,我?guī)闳タ措娪?,晚上就睡這邊吧!” 那是我人生第一次一個人到臺北、第一次單獨和父親睡在一起、第一次幫父親剪趾甲,卻也是最后一次和父親一起看電影。 那是一家比九份升平戲院大很多的電影院,叫遠(yuǎn)東戲院。(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) ,長于細(xì)節(jié)刻畫,父親擁抱孩子、父親受傷住院的落魄、我為父親剪腳趾甲、父親與我看電影等幾個片段寫得簡淡而動人。,父親與我的對話,表現(xiàn)出父親復(fù)雜的內(nèi)心,既有對兒子獨自前來探望的擔(dān)心和責(zé)備,也有欣慰與感動。(2)孩子們?yōu)槭裁础疤貏e喜歡父親上小夜班的那幾天”?請結(jié)合文章簡要分析。 【答案】 (1)B(2)①父親嚴(yán)肅,不懂得與孩子親近,父親不在家,孩子們便感到自在不拘;②平日里很難得到與父親親近的機會,此時能被父親擁抱,感受到父親的關(guān)愛和親近。 【解析】【分析】(1)B項,“威嚴(yán)刻板、不擅長情感表達(dá)與溝通”與“礦上繁重的勞作和家境的貧困”無必然因果關(guān)系。 (2)文中說“小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天,因為下課回來時他不在家。”這就表明父親在家,孩子們感到拘束不自由;父親不在家,孩子們便感到自由自在,沒有了拘束。父親可能一直在摸索、嘗試與孩子們親近的方式,但老是不得其門而入。“喜歡父親上小夜班,其實喜歡的仿佛是這個特別的時刻──短短半分鐘不到的來自父親的擁抱。這是孩子們特別喜歡父親上小夜班的最溫馨感人的理由?!备赣H受傷住院的落魄情景——“他的頭發(fā)沒有梳理,既長且亂,胡子也好像幾天沒刮的樣子;打著石膏的右腿露在棉被外,腳趾甲又長又臟。當(dāng)我剪完所有的趾甲,抬起頭才發(fā)現(xiàn)父親不知道什么時候已經(jīng)睜著眼睛看著我。”這幾個片段富有生活氣息,寫得雖然簡淡,但是簡單的敘述中包含作者細(xì)膩而厚重的情感,讀來動人心弦。 ⑶①作者講述口吻溫和,語言簡淡,如話家常,給人以親近感;②善于捕捉細(xì)節(jié),刻畫細(xì)膩,富有生活氣息,給人以感動;③回憶與現(xiàn)實交織,拓展了故事的時空;④情感細(xì)膩厚重,動人心弦。涉及情節(jié)作用、形象特征、主旨把握、手法運用等方面。一般錯誤的選項的命題都會有明顯的漏洞,或文意、或手法。 ⑵本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點,篩選文本重要信息的基本能力。 ⑶本題考查對文章手法的掌握能力。前者,主要表現(xiàn)為人稱的變化,即第一、二、三人稱的敘述視角;后者,就是文中從某一人物角度看人看事。5.閱讀下面的文字,完成小題。 “是啊,今年秋天還要再出去一次。真的,每次出國都是一次劇烈的連根拔起,自泥土、氣候,自許多熟悉的面孔和聲音。再拔出刀時,已是另一個人了。 二十年前來這島上的,是一個激情昂揚的青年,他的心跳和脈搏,猶應(yīng)和抗戰(zhàn)遍地的歌聲嘉陵江的濤聲長江滔滔入海浪淘歷史的江聲。第一次是在金門。二十年前廈門大學(xué)的學(xué)生,鼓浪嶼的浪子,誰能夠想到,有一天會隔著這樣一灣的無情藍(lán)遠(yuǎn)眺自己的前身?第二次是在勒馬洲①。一條極盡其可歌可泣的淚川蜿蜿流來,似不勝絕望之重負(fù)。 蒲公英的歲月,一吹,便散落在四方;蒲公英的歲月,流浪的一代飛揚在風(fēng)中。他是最輕最薄的一片,一直吹落到落磯山的另一面,落進一英里高的丹佛城②。他那一代的中國人,耳朵熟悉長江的節(jié)奏黃河的旋律,手掌知道楊柳的柔軟梧桐的堅硬。舊大陸。舊大陸。可是他喜歡這座島,他慶幸,他感激,為了二十年的身之所衣,頂之所蔽,足之所履。甚至都不必等到那一天。因為蒲公英的歲月一開始,這樣的目子,不,這樣的節(jié)奏就不再可能。在他的心中,他是中國的。他吸的既是中國的芬芳,在異國的山城里,亦必吐露那樣的芬芳。 每一次出國都是一次劇烈的連根拔起。一九六九年七月十六日(有刪改)【注】①勒馬洲:即“落馬洲”,接近香港、深圳之間的邊界,臨近深圳河。下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析,不正確的一項是(文中數(shù)次出現(xiàn)“新大陸”“舊大陸”,其中“新大陸”指的是他離開臺灣所去的美國,“舊大陸”指的是臺灣海峽那邊的中國大陸。文章通過二十年前和二十年后的對比,既展示了他從激情昂揚到白發(fā)侵鬢的變化,也表達(dá)了他離大陸故土愈來愈遠(yuǎn)的失落和傷感。太平洋對岸的回憶和海峽那邊的回憶重重疊疊,已成為靈魂深處沉重的負(fù)荷,使他深感壓抑,因此他非??释麛[脫這些負(fù)荷。最后一段“劇烈的連根拔起”照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)更加縝密;“他的根永遠(yuǎn)在這里”,點明了他的精神歸屬,明確了懷念大陸故土的主題。這一點比一切都
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