【正文】 ，剛上任、剛到任。B.孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被列入“世界十大文化名人”。“顏?zhàn)印笔侵割伝?，“子”是古代?duì)人的尊稱，可以稱有道德、有學(xué)問的圣賢之人，如孔子、顏?zhàn)?、孟子、老子，也可以用來稱老師?！爸叶ā笔顷惖v的謚號(hào)，“謚號(hào)”就是統(tǒng)一用兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人的一生做一個(gè)概括性的評(píng)價(jià)，“危身奉上曰忠，安民大慮曰定”，所以文中的“忠定”是對(duì)陳祐的一種贊美。陳祐虛心求教。B.任南京路治中時(shí)，他從百姓的利益出發(fā)，冒著獲罪的危險(xiǎn)，違背上級(jí)命令；任浙東道宣慰使時(shí)，因百姓剛經(jīng)歷戰(zhàn)亂，他反對(duì)征收酒稅。陳祐治政有方。D.許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，抓捕時(shí)他逃到宋朝境內(nèi)，后來宋朝滅亡，這個(gè)盜賊路過汴梁時(shí)，陳祐發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)眾將他擊殺。 ① 時(shí)州縣官以未給俸，多貪暴，祐獨(dú)以清慎見稱。事雖未能盡行，時(shí)論稱之。 ②三是人才是治國的根本，選拔人才應(yīng)慎重?！窘馕觥俊痉治觥浚?）句中“急”是修飾“捕”的，故在其后停頓，排除AB項(xiàng)。宋朝滅亡后，這個(gè)人隨制置夏貴路過汴梁時(shí)，陳祐喝令他下馬，將他擊殺在市集，百姓順服。（2）D項(xiàng)，“統(tǒng)一用兩個(gè)字”說法錯(cuò)誤，謚號(hào)也有一個(gè)字的。（3）C項(xiàng)，“并向朝廷請(qǐng)示列入名臣史籍”對(duì)應(yīng)原文為“且請(qǐng)于朝著于祀典”，其所說的應(yīng)是陳祐“建立孔子廟，修比干墓，并向朝廷請(qǐng)示寫進(jìn)祭祀制度中。（4）第一句得分點(diǎn)：“以”，因?yàn)?；“清慎”，清廉?jǐn)慎；“見”，被。故答案為：⑴C；⑵D；⑶C；⑷①當(dāng)時(shí)州縣的官吏因沒有官府供給的俸祿，大多貪婪暴虐，只有陳祐因?yàn)榍辶?jǐn)慎而被稱道。這些事情雖然未能完全施行，但當(dāng)時(shí)的評(píng)論（當(dāng)時(shí)人們）都稱贊他。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進(jìn)行斷句。（2）本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。然后鎖定目標(biāo)句，把各個(gè)選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對(duì)，逐個(gè)排除。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等?！緟⒖甲g文】陳祐自幼好學(xué)，家境貧困，他的母親張氏曾剪掉頭發(fā)換取書籍讓他讀書，（他）長(zhǎng)大后就博通經(jīng)學(xué)史學(xué)。穆王被分封在陜、洛，上表推薦陳祐為河南府總管。（他）又奏請(qǐng)免去幾百家征西軍的各種賦稅，又上奏提出二十多件有利于人民的事，朝廷都聽取了他的建議。 世祖即位，將陜、洛地區(qū)劃為河南西路。當(dāng)時(shí)州縣官吏因?yàn)闆]有供給俸祿，大多貪婪暴虐，只有陳祐因?yàn)榍辶?jǐn)慎而被稱道，在此為官八年，像剛到的時(shí)候一樣。適逢河南東部發(fā)生蝗災(zāi)，徐州、邳州尤為嚴(yán)重，（官府）責(zé)令百姓捕捉（蝗蟲），到了很緊急的狀況?！庇腥苏J(rèn)為事情涉嫌獨(dú)斷專行，不可行?！绷⒓锤嬖V百姓讓他們回去（收割），兩州的百姓都依賴他。 至元三年，朝廷授任（陳祐）為衛(wèi)輝路總管。陳祐（到任后）申明法令，建立孔子廟，修比干墓，并向朝廷請(qǐng)示寫進(jìn)祭祀制度中。他曾向世祖上書，提出創(chuàng)立太平盛世的“三個(gè)根本”：一是太子是國家的根本，應(yīng)早立太子；二是中書省是行政的根本，應(yīng)責(zé)成中書省專心于政務(wù)；三是人才是治國的根本，選拔人才應(yīng)慎重?！庇谑牵ò傩眨┒汲鰜響?yīng)征，陳祐的任務(wù)按期完成。官吏多驚慌失措。”于是這些官吏安分守己，不敢違法。宋朝滅亡后，這個(gè)人隨制置夏貴路過汴梁時(shí)，陳祐喝令他下馬，將他擊殺在市集，百姓順服。當(dāng)時(shí)江南剛剛歸附，元軍俘虜溫州、臺(tái)州百姓男女?dāng)?shù)千口，陳祐全都強(qiáng)行釋放回家?！钡@意見朝廷沒有答復(fù)。等到（陳祐）回來行至新昌，遇到玉山當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)盜，他倉促間來不及防備，于是被殺害，享年五十六歲。江浙父老請(qǐng)求在會(huì)稽埋葬他，未獲批準(zhǔn)，便設(shè)立祠堂紀(jì)念他。 （節(jié)選自蘇轍《東軒記》）（1）用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹? （3）作者舉顏回的事例有何作用？請(qǐng)用自己的話概括。 【解析】【分析】（1）本題畫線句子的意思是：連旁人都忍受不了那樣一種愁苦，而顏回始終不改變他認(rèn)為快樂的生活方式?！邦?zhàn)印弊鲋髡Z，此前應(yīng)斷開；“私以為雖不欲仕”省略主語“我”，此前應(yīng)斷開；“然”、“尚”、“而”，連詞，引出下一話題，此前應(yīng)斷開。 （3）本題中，作者舉顏回的事例，從手法上看，是為了與下文“及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場(chǎng)，而事每劫而留之”相對(duì)比，從效果上看，為了揭示本段文末的道理“然后知顏?zhàn)又愿市呢氋v，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也”，即：做官忙碌奔波的處境會(huì)妨害學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文言文的斷句能力。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。 ⑵本題考查把握作家作品的能力。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴(kuò)展知識(shí)面，提高文學(xué)修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。 我年少讀書時(shí)，曾暗暗奇怪：顏回簞食瓢飲，住在陋巷，連旁人都忍受不了那樣一種愁苦，而顏回始終不改變他認(rèn)為快樂的生活方式。等到我來了筠州，在管理鹽米事務(wù)之間勤來苦去，沒有一天的休息。這樣以后，我才懂得顏回為什么甘心貧賤，不肯做一名追求斗米薪俸而糊口的人，確實(shí)是因?yàn)樗ε聦?duì)治學(xué)有所妨礙??！4．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 虞奕字純臣。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路?！钡蹛偂r(shí)朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請(qǐng)罷勿用，而自計(jì)討賊，不閱月可定。擢監(jiān)察御史。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。入為開封少尹。奕言：“廷尉持天下平京師諸夏本法且不行何以示萬國請(qǐng)自今非情法實(shí)不相當(dāng)毋得輒請(qǐng)”從之。睦州亂，以龍圖閣直學(xué)士知鎮(zhèn)江府。還為戶部。奕白宰相曰：“計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。詔徙奕工部。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛君，所當(dāng)獎(jiǎng)激，奈何用為罪乎？”靚獲免。（節(jié)選自《宋史） A.廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬國/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/C.廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/（2）下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。大理即大理寺，是宋代的司法機(jī)關(guān)，掌管刑事案件的審理，長(zhǎng)官為大理寺卿。秩指年終考評(píng)根據(jù)功過確定的官員俸祿，文中指根據(jù)功過確定的官職級(jí)別。封指封禪，歷代帝王都把封禪作為國家祭祀大典，封指祭地，禪指祭天。） A.西部出現(xiàn)盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計(jì)謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。虞奕忠于職守，盡心履職。C.陽武富家子對(duì)民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據(jù)實(shí)審案，涉案人員最終伏罪。虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。②考慮到我才能不足，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個(gè)職守。故選C。故選D。虞奕親自把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報(bào)，上疏說明五條反對(duì)意見，朝廷才下令取消屯田。（4）此題注意，退：退下后；行：出發(fā)；以時(shí)：按時(shí)；則，假如，連詞；耕桑：農(nóng)耕桑種；計(jì)：考慮；易：換；侵：侵占；其：這，代詞。②考慮到我才能不足，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個(gè)職守。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。（2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。也可以分類整理，便于查詢和記憶。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚?！靖絽⒖甲g文】進(jìn)士及第。入宮對(duì)答，徽宗問他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時(shí)回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調(diào)任提點(diǎn)刑獄。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個(gè)月沒有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊?；实塾H自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔(dān)任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報(bào)自己的長(zhǎng)官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國降臣的身份，反而得以參預(yù)郊祠的事情，可以嗎？”長(zhǎng)官采納了他的建議，詳盡地把這個(gè)情況向朝廷請(qǐng)示，沒有得到回復(fù)。事情被發(fā)覺后，府縣長(zhǎng)官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了?；鹿僦鞴苓叿篮螅鸵酝吞镩_荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調(diào)查處治，這些使者都不敢據(jù)實(shí)處理。加官為直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實(shí)證判罪，后來就都聽?wèi){私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)。遷任光祿卿、戶部侍郎。賊寇平定后，論功勞升官兩級(jí)。內(nèi)侍官總領(lǐng)宮內(nèi)庫房，予取予奪專執(zhí)己見，把戶部視如僚屬?！本妥晕覐椲啦环Q職。襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來請(qǐng)求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求封禪。不久虞奕去世，享年六十歲，追贈(zèng)為龍圖閣學(xué)士。 擢進(jìn)士第，調(diào)為修武尉，累進(jìn)吏部郎中、中書舍人，知吏部選事。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以張爽為第一。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國忠本忌其有望，即奏“東道賊沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏”，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見帝，以老辭，忤旨，聽致仕于家。平京師 ， 封韓國公，食五百戶，改侍中。惟陛下順變以幸萬國。后數(shù)日，代宗立，復(fù)詔攝冢宰，固辭乃免。宰相對(duì)小延英，自晉卿始。（《新唐書?苗晉卿傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/C.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.B.C.D.（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.苗晉卿主持吏部選官時(shí)，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評(píng)為第一，想借此攀附張倚。苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。C.安祿山反叛時(shí)，楊國忠因忌恨苗晉卿有聲望，違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。苗晉卿屢歷要職，深受器重。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②稽祖宗故事，則無冢宰之文，奉遺詔則宜聽朝。用年邁來推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“河北采訪使”是固定官職名，不應(yīng)該斷開，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。句意：第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。故選B。故選A。故選C。②“稽”譯為考查；“故事”譯為舊例（古今異義詞）；“則”，連詞，就；“之”，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽朝”譯為臨朝聽政。用年邁來推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句的能力。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進(jìn)行斷句。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文章大意。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語語法知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美。 苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學(xué)著稱，考中進(jìn)士，調(diào)任修武縣尉，多次升官后任吏部郎中、中書舍人、知吏部選事。參加選官的常有一萬人，李林甫任吏部尚書，專掌國家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實(shí)際才能。張奭，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附他，張奭本來沒有學(xué)識(shí)，因此輿論喧器不平，安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)考核實(shí)，考中者才十分之一二，張奭一整天都拿著試卷，不能下筆應(yīng)答，人們稱之為“曳白”。他在任三年，政令教化廣泛推行。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見縣門就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說：“過官府應(yīng)當(dāng)下馬，更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻(xiàn)酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當(dāng)時(shí)人們贊揚(yáng)他的恭敬。”朝廷任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見皇帝時(shí)。皇帝入蜀，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。 唐肅宗到達(dá)扶風(fēng)。平定京城，封苗晉卿為韓國公，享用封邑五百戶，改任侍中。唐肅宗病重。希望皇上順應(yīng)變化，而使天下幸運(yùn)。幾天后，唐代宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。這時(shí)苗晉卿年老行動(dòng)遲緩。皇帝優(yōu)待他，聽任他入閣不快步行走，皇帝專門為他在小延英殿召見對(duì)話。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈(zèng)為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號(hào)叫懿獻(xiàn)。6．閱讀下面的文言文，完成各題。 蘇綽字令綽，武功人，雄侍中則之九世孫也。父協(xié)，武功郡守。 綽少好學(xué)，博覽群書，尤善算術(shù)。臨別，謂讓曰卿家子弟之中，誰可任用者？”讓因薦綽。在官歲余，太祖未深知之。太啤曰：”吾亦聞之久矣?；蛟惶K綽博物多通，請(qǐng)問之。太祖大悅，因問天地造化之始，歷代興亡之跡。太祖益喜，乃與綽并馬徐行至池，競(jìng)不設(shè)網(wǎng)罟而還。綽指陳帝王之道，兼述申韓之要。詰朝，謂周惠達(dá)田蘇綽真奇士也，