【正文】 守仁向皇帝上奏章相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍場做驛丞。父親王華，是成化十七年的進士第一名，被授予修撰的官職，多次升任為學士?！緟⒖甲g文】此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。 （2）此題考查文化常識的識記能力。 ②（王守仁）又寫了一封用蠟密封的信送給偽相李士實、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠意，讓他們慫恿（寧王）早點發(fā)兵向東攻打（南都），然后放縱間諜泄露這件事。 （4）本題關鍵詞有：①逾：超過；卒：去世；寢苫：睡在草席上；蔬食：吃粗食；多：稱贊。故選C。 （2）C項說法錯誤。整句譯為：守仁向皇帝上書相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍場做驛丞。【答案】 （1）B（2）C（3）B（4）①王華天性孝順，母親岑氏年紀超過百歲去世。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。在平定寧王的叛亂當中避實就虛，沒有派兵救助安慶，而是抓住戰(zhàn)機，攻破了叛軍實力薄弱的南昌。王守仁為官忠誠職守。 ） A.歸省，文中指回家省親（探望父母），不同于魯迅《社戲》中“歸省”:那時我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了。進士，是中國古代科舉考試中通過由朝廷舉辦的殿試的考生的稱號，文中“進士第一”指考中狀元。守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場驛丞/龍場萬山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導/夷人喜/相率伐木為屋/以棲守仁/C.（節(jié)選自《明史世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。逆擊之湖中，蔑不勝矣。不如直搗南昌。十余日诇知中外兵不至，乃悟守仁紿之。南贛王守仁、湖廣秦金各率所部合十六萬，直搗南昌，所至有司缺供者，以軍法論。十四年六月，寧王宸濠反，知縣顧佖以告。華已年七十余，猶寢苫蔬食，士論多之。我的神魂將遨游于天地之間，我對一切都毫無愧怍。含笑歸天，完成我的分內之事。武功甥是未來大有成就的人物，家里的事都交托他。節(jié)義文章象我父子這樣的有幾個呢？像西銘先生那樣地立一個不肖的后嗣，為旁人所詬罵譏笑，還不如不立為好！唉！天地是無窮無盡的，家族卻不可能永遠綿延不絕。雖然如此，但是，就這樣吧！我的身體是父親遺給我的，我的身體是為國君所用的，為父為君而死，又哪里是辜負兩位母親呢？但尊貴的慈母對我愛護備至，教我學禮習詩，十五年來從未改變，嫡母如此慈愛恩惠，千百年來所少有。去年的義舉，我已自以為非死不可，誰知當時不死，卻死于今天！短短地延續(xù)了兩年的生命，卻沒有一天得以孝養(yǎng)母親。自從父親離我而去，悲痛地過去了兩個年頭。【參考譯文】 緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。 （4）此題考查文言文的斷句能力。 （2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。 故答案為：⑴A；⑵B；⑶C； ⑷新婦結褵二年/賢孝素著/武功甥好為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善/痛哉痛哉 ⑸①（本來指望重見天日，來報大仇，使死者得到慰恤，生者獲得榮封，向九泉之下的父親告慰我們的成功。立一不肖后如西銘先生：狀語后置。此題注意，①圖：希望。 （4）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事內容的變化等。C項，“節(jié)義文章，如我父子者幾人哉”中“者” 解釋為“這樣的人”，“以為凡是州之山水有異態(tài)者”解釋為“……的”。 （2）本題考查理解文言文虛詞含義的能力。②像西銘先生立一個沒有出息的后嗣，被世人詬罵譏笑，還不如不立為好??！ 【解析】【分析】（1）本題考查理解文言文實詞含義的能力。（4）用“/”給文中畫線的部分斷句。C. ） A. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也B. 分：料想C. 見背：被背棄B. ） A.②若敖：春秋時楚國公族名，因為越椒背叛楚而被滅族絕后。神游天地間，可以無愧矣?。ㄗⅲ傥縻懀簭堜撸髂蜕绲念I袖。含笑歸太虛，了我分內事。寒食盂蘭，一杯清酒，一盞寒燈，不至作若敖②之鬼，則吾愿畢矣！新婦結褵二年賢孝素著武功甥好為我善待之亦武功渭陽情也語無倫次將死言善痛哉痛哉！ 淳死之后，新婦遺腹得雄，便以為家門之幸?！染兄x融女兄，生母托之昭南女弟。 嗚呼！雙慈在堂，下有妹女，門祚衰薄，終鮮兄弟。斤斤延此二年之命，菽水之養(yǎng)無一日焉。北周明帝二年(558年)，讓蘇綽配祭于太祖廟庭。他長期思慮過度，身體疲勞，于是得了氣喘病。太祖宇文泰也推心置腹地任用他，從未說過不滿意他的話。大統(tǒng)四年（538年），朝廷加任蘇綽衛(wèi)將軍、右光祿大夫，封他為美陽縣子，食邑三百戶?！碑敿慈蚊K綽為大行臺左丞，參掌機密。蘇綽談起帝王統(tǒng)治之道，并說到申不害、韓非等法家學術的要點。蘇綽口才本來就好，隨問隨答，毫不遲疑。 恰遇宇文泰和朝廷公卿們一起前往昆明池觀看捕魚，來到京城長安西邊一個漢代故地叫倉池的地方，宇文泰回頭向左右的人詢間關于倉池的事，競沒有人知道。”不久，任命蘇綽為著作佐郎。后來，宇文泰同行臺尚書仆射周惠達討論事情，周惠達回答不上來，請求到外面找人商量一下。宇文泰便把蘇綽召來，任命他為行臺郎中。 蘇綽，字令綽，武功郡人，三國魏侍中蘇則的第九代孫。另外，翻譯時要善于抓住重點文言實詞，虛詞，文言句式，這些往往是給分點。 ⑷本題考查學生文言語句的理解翻譯能力。從而做出正確的判斷。斷完要通讀一遍，看是否有不合情理之處。②太祖有時出去游玩，經(jīng)常預先在空白紙上簽下自己的名字交給蘇綽，如果有事情需要處理，蘇綽便根據(jù)情況做出裁決加以實行，等太祖回來后，稟告他就可以了。第二句中，或，有時；預，預先，提前；署，簽名；處分，古今異義詞，處理；還，回來；啟，稟告。 。 【解析】【分析】（1） “皆詢”前面省略的主語是諸曹，前面斷開；“綽”是公文格式的意思，是所在句子的主語，前面要斷開；“太祖”是所在句子的主語，“后”是句首的時間狀語，因此“后”前面要斷開；“惠達”是所在句子的主語，前面要斷開；“不能對”和“請”“告”前面省略的主語都是惠達，這幾個詞前面要分別斷開；“綽”“惠達”“太祖”分別是所在句子的主語，前面分別要斷開。 ①太祖乃起，整衣危坐，不覺膝之前席，語遂達曙不厭。蘇綽節(jié)儉樸素，為國事鞠躬盡瘁。C.B. ） A.“累世二千石”說明蘇綽家世顯赫。C.少牢只有牛、豕，沒有羊。然諸曹疑事/皆詢于綽而后定/所行公文/綽又為之條式/后太祖與仆射惠達論事/惠達不能對/請出外議之/乃召綽/告以其事/綽即為量定/惠達人呈太祖/稱善B.(節(jié)選自《周書?蘇綽傳》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（十二年，卒于位，時年四十九。太祖或出游，常預署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行，及還，啟之而已。 綽性儉素，不治產(chǎn)業(yè)，家無余財。四年，加衛(wèi)將軍、右光祿大夫，封美陽縣子，邑三百戶。詰朝，謂周惠達田蘇綽真奇士也，吾方任之以政。太祖益喜，乃與綽并馬徐行至池，競不設網(wǎng)罟而還?；蛟惶K綽博物多通，請問之。在官歲余，太祖未深知之。 綽少好學，博覽群書，尤善算術。父協(xié)，武功郡守。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號叫懿獻。這時苗晉卿年老行動遲緩。希望皇上順應變化，而使天下幸運。平定京城，封苗晉卿為韓國公，享用封邑五百戶，改任侍中?！背⑷蚊鐣x卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見皇帝時。他在任三年，政令教化廣泛推行。參加選官的常有一萬人，李林甫任吏部尚書，專掌國家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實際才能。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累?！军c評】（1）本題考查文言文斷句的能力。②“稽”譯為考查；“故事”譯為舊例（古今異義詞）；“則”，連詞，就；“之”，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽朝”譯為臨朝聽政。故選A。曾經(jīng)入朝匯報有關工作。【解析】【分析】（1）“河北采訪使”是固定官職名，不應該斷開，排除A項、D項。②稽祖宗故事，則無冢宰之文，奉遺詔則宜聽朝。苗晉卿屢歷要職，深受器重。C.苗晉卿主持吏部選官時，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評為第一，想借此攀附張倚。（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（C. ） A.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計/謁歸壺關/望縣門輒步/吏諫止/C.（《新唐書?苗晉卿傳》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（后數(shù)日，代宗立，復詔攝冢宰，固辭乃免。平京師 ， 封韓國公，食五百戶，改侍中。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。擢進士第，調為修武尉，累進吏部郎中、中書舍人，知吏部選事。 襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來請求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認為京東荒年多盜，不應當請求封禪。內侍官總領宮內庫房，予取予奪專執(zhí)己見，把戶部視如僚屬。遷任光祿卿、戶部侍郎。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實證判罪，后來就都聽憑私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。宦官主管邊防后，就以屯田開荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調查處治，這些使者都不敢據(jù)實處理?；实塾H自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報自己的長官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國降臣的身份，反而得以參預郊祠的事情，可以嗎？”長官采納了他的建議，詳盡地把這個情況向朝廷請示，沒有得到回復。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調任提點刑獄。進士及第?！靖絽⒖甲g文】此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。（2）此題考查文化常識的識記能力。②考慮到我才能不足，應當離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個職守。虞奕親自把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報，上疏說明五條反對意見，朝廷才下令取消屯田。故選C。②計臣不才，當去之而易能者，不可使他人侵其官。虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。C.西部出現(xiàn)盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。秩指年終考評根據(jù)功過確定的官員俸祿，文中指根據(jù)功過確定的官職級別。路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬國/請自今非/情法實不相當/毋得輒請/（2）下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A.（節(jié)選自《宋史詔徙奕工部。還為戶部。奕言：“廷尉持天下平京師諸夏本法且不行何以示萬國請自今非情法實不相當毋得輒請”從之。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。時朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請罷勿用，而自計討賊，不閱月可定。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路。等到我來了筠州，在管理鹽米事務之間勤來苦去，沒有一天的休息。學生平時學習中應該多讀名家名著，一方面擴展知識面，提高文學修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。【點評】⑴此題考查文言文的斷句能力?！邦佔印弊鲋髡Z，此前應斷開；“私以為雖不欲仕”省略主語“我”，此前應斷開；“然”、“尚”、“而”，連詞，引出下一話題，此前應斷開。 （3）作者舉顏回的事例有何作用？請用自己的話概括。江浙父老請求在會稽埋葬他，未獲批準，便設立祠堂紀念他?！钡@意見朝廷沒有答復。宋朝滅亡后，這個人隨制置夏貴路過汴梁時，陳祐喝令他下馬，將他擊殺在市集，百姓順服。官吏多驚慌失措。他曾向世祖上書，提出創(chuàng)立太平盛世的“三個根本”：一是太子是國家的根本，應早立太子；二是中書省是行政的根本，應責成中書省專心于政務；三是人才是治國的根本，選拔人才應慎重。 至元三年，朝廷授任（陳祐）為衛(wèi)輝路總管。”立即告訴百姓讓他們回去（收割），兩州的百姓都依賴他。適逢河南東部發(fā)生蝗災，徐州、邳州尤為嚴重，（官府）責令百姓捕捉（蝗蟲），到了很緊急的狀況。 世祖即位，將陜、洛地區(qū)劃為河南西路。（他）又奏請免去幾百家征西軍的各種賦稅，又上奏提出二十多件有利于人民的事，朝廷都聽取了他的建議。陳祐自幼好學，家境貧困，他的母親張氏曾剪掉頭發(fā)換取書籍讓他讀書，（他）長大后就博通經(jīng)學史學?！緟⒖甲g文】然后鎖定目標句，把各個選項與原文內容進行細致比對，逐個排除。（2）本題考查文化常識的理解識記能力。這些事情雖然未能完全施行，但當時的評論（當時人們）都稱贊他。（4）第一句得分點：“以”，因為；“清慎”，清廉謹慎；“見”，被。（2）D項，“統(tǒng)一用兩個字”說法錯誤，謚號也有一個字的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）句中“急”是修飾“捕”的，故在其后停頓，排除AB項。事雖未能盡行，時論稱之。許、蔡一帶的大盜聚眾搶劫，抓捕時他逃到宋朝境內，后來宋朝滅亡，這個盜賊路過汴梁時，陳祐發(fā)現(xiàn)了他，當眾將他擊殺。陳祐治政有方。B.“顏子”是指顏回，“子”是古代對人的尊稱，可以稱有道德、有學問的圣賢之人，如孔子、顏子、孟子、老子，也可以用來稱老師。B.許蔡間有巨盜/聚眾劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡隨制置/夏貴過汴/祐斥下馬/撾殺之于市/民間帖然B.（節(jié)選自《元史遣祐檢覆臺州民田。十四年，遷浙東道宣慰使。十三年，授南京總管，兼開封府尹。衛(wèi)當四方之沖，號為難治，祐申明法令，創(chuàng)立孔子廟，修比干墓，且請于朝著于祀典。適東方大蝗，徐、邳尤甚，責捕至急。 世祖即位，分陜、洛為河南西路。下車之日，首禮金季（末）名士李國維、薛玄，咨訪治道，奏免征西軍數(shù)百家諸稅，又上便民二十余事，朝廷皆從之。 陳祐，字慶甫，趙州寧晉人。五、練習鞏固：詳見一模卷：P10《游桃源山記》、P51《王彥章畫像記》、P64《寶界山居記》、P70《游