20xx企業(yè)文化建設(shè)工作參考計(jì)劃1)-在線瀏覽
2025-03-25 22:08本頁面
【正文】 導(dǎo)，按照打算分步組織施行?！ ∨c員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來開展?！ ∨嘤?xùn)和診斷相結(jié)合的的過程，既是學(xué)習(xí)，又是尋找差距；既是提出征詢題，又是尋求處理方法?！ ≡谂嘤?xùn)過程中，對(duì)企業(yè)治理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、解析、診斷，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo)，而是由全體參與人員共同進(jìn)展。利用診斷工具，設(shè)計(jì)多個(gè)課題，通過培訓(xùn)的方式，在全體人員參與的過程中，共同討論每一個(gè)研究課題，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角。因而，大家對(duì)診斷結(jié)果會(huì)有高度一致的認(rèn)同。員工通過培訓(xùn)，不但學(xué)習(xí)了最前沿的治理知識(shí)，而且對(duì)企業(yè)的開展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深入的認(rèn)識(shí)；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)覺征詢題、處理征詢題、確定新的目的做出了奉獻(xiàn)。一部分，是培訓(xùn)、討論、交流、學(xué)習(xí)和解析案例。其中，統(tǒng)計(jì)和整理工作有非常大的工作量。 每一次培訓(xùn)或集體課題研討完畢后，需要專門安排人完成統(tǒng)計(jì)和整理工作?！ ?nèi)部診斷和培訓(xùn)的組織方式： 組織工作：由高管負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，由行
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