20xx年教導處范文第一學期教學工作計劃六-在線瀏覽
2025-03-15 01:35本頁面
【正文】 稟賦得到不斷的開發(fā)和釋放，從而培養(yǎng)他猛的創(chuàng)新精神和實踐才能，在嚴格執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定的全日制中學課程計劃的前提下，學校將積極嘗試課程改革，努力構建“必修課、活動課、研究課、專長課”四位一體的校本課程體系。（2）活動課程：依照學校實際和培養(yǎng)目的，努力構建系列性活動課程，組織開展好體育節(jié)、文藝節(jié)和讀書節(jié)，勞技作品制造競賽等校園文化活動，使學生各方面素養(yǎng)得以全面提高。各備課組應重點抓好16個研究性課題，促使每位學生爭取在初中三年中完成16個課題，由老師詳細負責，定期交流研究工程及成果。如：籃球、健美操、書法、演講、詩文賞析等。（二）改革課堂教學，凸現(xiàn)“構造——嘗試”特色課堂是學生學習的主陣地，學生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學效率是當務之急。我們要用“構造嘗試”教學法向高效課堂邁進:“三環(huán)”指以“例題找方法”、“習題悟方法”、“試題驗方法”三個大環(huán)節(jié)構成的教學過程。“一核心”指貫穿整個教學過程的學習某一類知識或處理某一類咨詢題的思維方式。課堂教學用制度推進、領導帶頭、骨干示范來促進課改。如有違背課堂教學常規(guī)的行為，與評優(yōu)和績效掛鉤。每班要充分發(fā)揮書柜的作用。開展誦讀弟子規(guī)、中外名著等活動，舉行征文競賽、朗讀競賽、專題講座等活動。全校開展各種方式的書法競賽活動。三、細化常規(guī)治理，提升辦學檔次（一）嚴格教育法規(guī)、標準課程設置。（1）嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳關于減輕學生過重課業(yè)負擔的精神和“五嚴”有關規(guī)定，加強課程計劃治理和教學用書、教學資源的使用治理。各年級不得隨意改變課程安排、任課老師不得隨意調(diào)課，教誨處將不定期對課程計劃執(zhí)行情況對照課表進展抽查，對學科課程和活動課程執(zhí)行情況進展嚴格監(jiān)控：嚴禁占用其它學科教學時間或?qū)⒈鹃T學科教學時間移作他用；嚴禁拖課，提早上課；杜絕以任何方式私訂規(guī)定以外學生用書、教學用書和教學材料，學校一律不訂任何材料，不同意任何老師指定學生統(tǒng)一購置某一教輔材料，各備課組依照需要可適當購置一些本學科的參考書；嚴禁未經(jīng)精選，隨意布置課內(nèi)外作業(yè)、濫發(fā)講義的行為，所有發(fā)的講義確保零過失；嚴格操縱作業(yè)量，實在減輕學生的課業(yè)負擔，口頭作業(yè)應計入作業(yè)總量中。各備課組填好教誨處下發(fā)的每天學生作業(yè)記載表，由年級副主任收齊交教誨處備查，教誨處定期各備課組不值的學生作業(yè)進展檢查。平時的獨立作業(yè)或單元練習必須在自然課上進展，做到不統(tǒng)一時段，不統(tǒng)一閱卷。同時教誨處將把檢查結果納入年級組、教研組、備課組的考核中。(假設有情況,將啟用責任首咨詢制)；教誨處將全方位理解情況，及時掌握動態(tài)。接著實行雙休日休息制度，嚴禁中小學組織任何年級學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等方式變相組織集體上課。（8）積極開展陽光體育運動,組織大課間活動，確?；顒訒r間每天不少于1小時,接著抓好一課兩操，確保動作標準,效果明顯。本學期將重點開展藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，豐富學生的校園生活，張揚學生的個性。（二）健全各類制度，加強教風建立完成各類計劃，明確工作方向：本學期，要進一步加強各教研組、備課組的建立。其次，教研組要定時、定點、扎實有效地開展教研活動，由分管行政檢查催促；各備課組要把學校教學方面的各項要求不折不扣地落到實處，反對方式主義，杜絕隨意性。學科帶頭人、教學能手上示范課，中青年老師上專題研究課，新老師與新進老師上匯報課，提高公開課的質(zhì)量，發(fā)揮公開課的研討作用。建立隨堂聽課制度及對外公開課制度；學校規(guī)定開設的每一門學科，將隨時對外開放（上級領導、本校老師、外校老師或?qū)W生家長），接納校內(nèi)外有識之士的監(jiān)視，促進教學水平的提高。年級組充分發(fā)揮協(xié)調(diào)治理才能，立足全局，打好整體戰(zhàn)。為此，定期召開年級主任，副主任會議，確保各年級組做好年級中各學科間的協(xié)調(diào)工作，學生作業(yè)量和作業(yè)時間的整體調(diào)控，嚴格執(zhí)行作息時間，實在保護和激發(fā)學生學習的積極性。高質(zhì)量地完成教學任務。平時做到周周有檢查、次次有反應，關于優(yōu)秀的同志給予表揚，不合格的進展通報公示，實在提高老師執(zhí)行教學常規(guī)的自覺性。主要考核了這幾項工作：（1）期初考核教學工作計劃的制定情況，期中或期末考核教學工作計劃的施行情況；（2）對老師的備課與作業(yè)布置、修正情況，每月考評一次（教案查備課筆記——簡案、集備后完善的教案）；接著實行備課組長月查制度（3）對老師的課堂教學情況，主要通過隨機聽課、各級公開課及學生反應情況進展考核；（4）對老師參與和組織輔導學科課外活動情況進展考核。加強科組建立，處理實際咨詢題本學期學校將進一步加強對教研組、備課組工作的檢查與考核。教研組長、備課組長是主要責任人,任課老師為責任人。教研組長、備課組長對一學期的教研活動必須縝密部署，落實到位。各科組能夠張揚學科特色
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