20xx年教導(dǎo)處范文實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-15 01:28本頁(yè)面
【正文】 理念。（2）深化理解教學(xué)對(duì)象，五年以下和第一輪教本學(xué)科的的老師做學(xué)情分析，心理特點(diǎn)分析，做到因材施教。一份完好的教案，一般應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容（或課題）、學(xué)情分析、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具預(yù)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等內(nèi)容。（4）認(rèn)真制定作文教學(xué)方案。（5）認(rèn)真開(kāi)展個(gè)性化備課。備課要有一定提早量，一般以提早一周為宜。本學(xué)期接著開(kāi)展教學(xué)常規(guī)免檢制度和每月的28日仍為常規(guī)檢查日。 強(qiáng)化教誨處日常治理及學(xué)籍治理。 教誨處工作要實(shí)現(xiàn)治理的低本錢(qián)，高成效，低投入，高產(chǎn)出，到達(dá)方向更明確，目的更精確，方法更正確，做到日日清、周周明、月月報(bào)，努力的做到工作計(jì)劃化、任務(wù)細(xì)化、考核數(shù)據(jù)化、宣傳載體化。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍檔案、材料的治理，力求科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)好：嚴(yán)格按課表上課，原則上不許調(diào)課，不得挪作它用。通過(guò)帶頭人課堂教學(xué)展示周、教學(xué)能手課堂教學(xué)展示周、三年內(nèi)青年老師站穩(wěn)課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，將校本研究提到一個(gè)新的高度。讀書(shū)沙龍：在青年老師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)由他律走向自律；（4）接著開(kāi)展針對(duì)性的隨堂聽(tīng)課和調(diào)研課，每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少要聽(tīng)2節(jié)課，整個(gè)學(xué)期至少完成30節(jié)課。（6）關(guān)注學(xué)生開(kāi)展，舉行寫(xiě)字、寫(xiě)作競(jìng)賽，進(jìn)展計(jì)算（口算）、拼音單項(xiàng)檢測(cè)。積極倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，實(shí)在做好健康教育和傳染病的防控。抓好四支特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立，田徑隊(duì)、足球隊(duì)、圍棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，提高我校體育競(jìng)技水平。接著施行實(shí)小“陽(yáng)光青年雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，接著試行學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)個(gè)人申報(bào)達(dá)標(biāo)制度。同量加強(qiáng)教學(xué)督查，主要采納聽(tīng)課的方式檢查，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱老師和青年老師的調(diào)研活動(dòng)，采納蹲點(diǎn)式、調(diào)研式或跟蹤式的方法進(jìn)展，納入崗位績(jī)效，直至當(dāng)事老師整改到位方止。對(duì)學(xué)困生老師能做到耐心、用心、恒心。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科后20%學(xué)生的監(jiān)控，及時(shí)理解相關(guān)信息，期初對(duì)各學(xué)科后20%的學(xué)生作一次信息搜集與整理。 4．開(kāi)設(shè)特色課程，深化素養(yǎng)教育。并將本人的體藝才能通過(guò)校園文化節(jié)、周末文化廣場(chǎng)等途徑進(jìn)展展示，得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的確信和認(rèn)同，獲得成功體驗(yàn)。 （三）強(qiáng)化隊(duì)伍建立，為學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展積蓄實(shí)力結(jié)合教育部出臺(tái)的班主任工作條例，九月份將開(kāi)展“班主任崗位工作二十條”大討論，發(fā)揮學(xué)校班主任講師團(tuán)的作用，對(duì)班主任進(jìn)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高班主任專(zhuān)業(yè)化程度。培訓(xùn)內(nèi)容包括“班主任與每一天”“班主任與每個(gè)學(xué)生”“班主任與每一個(gè)班級(jí)”“班主任與每個(gè)家庭”。強(qiáng)化配班老師的崗位責(zé)任認(rèn)識(shí)，落實(shí)工作職責(zé)。接著推行德育特色班申報(bào)，開(kāi)展“明星”班主任評(píng)比活動(dòng)。 （3）接著施行青藍(lán)工程，促進(jìn)年輕老師成長(zhǎng)。通過(guò)“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育人才和骨干
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