20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實施方案-在線瀏覽
2025-03-15 01:35本頁面
【正文】 端正。勇于提出本人的不同見解，敢于爭論，與人交流時目光專注，不隨意打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。 。書寫認真細心，標(biāo)準整潔，字跡清晰、工整?！ 。e極參與合作學(xué)習(xí)活動，大膽發(fā)表本人的觀點，樂于接受別人意見?！ 。ǘW(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng) 語文學(xué)習(xí)適應(yīng) ?。骸 。?）自覺利用閱讀環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境以及社會環(huán)境等渠道主動識字。能養(yǎng)成按照“看、寫、比、改”的步驟練寫漢字的適應(yīng)。 ?。?）遇到不認識的字，自覺用音序檢字法或部首檢字法查字典?！ 。?）積累本人喜愛的詞句、詩歌、成語和格言警句?！ 。?）留心觀察四周事物，在寫話中能自覺運用閱讀和生活中積累的詞語?！ 。骸 。?）能使用硬筆純熟地書寫正楷字，做到標(biāo)準、端正、整潔，并有一定的速度。查閱相關(guān)材料，并能有效聯(lián)絡(luò)所查閱材料的內(nèi)容理解課文的相關(guān)句段?！ 。?）學(xué)習(xí)運用符號批注或文字批注的方式進展批注閱讀，學(xué)慣用簡練精確的語言寫下本人的閱讀感悟，在集體交流的過程中，學(xué)習(xí)結(jié)合本人的批注閱讀成果，有理有據(jù)地發(fā)表本人的觀點?！ 。?）積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段、以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！ 。?）養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng)，能不拘方式地寫下本人的見聞、感受和想象，愿意與別人分享習(xí)作的歡樂。 ?。?）在習(xí)作中自覺運用本人平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句?！ 。?）能清晰流暢地講述見聞、表達本人的觀點和感受，說話沒有語病，沒有不必要的肢體動作?！ 。?）能按照老師提出的學(xué)習(xí)要求獨立進展課前預(yù)習(xí)，借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意思?！ 。?）默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。進展批注閱讀時，不但能關(guān)注對文章內(nèi)容的理解，而且能關(guān)注文中關(guān)鍵詞句的表達效果。在集體交流的過程中，能結(jié)合本人的批注閱讀成果，有理有據(jù)地發(fā)表本人的觀點?！ 。?）積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段、以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文，能通過語調(diào)、韻律、節(jié)拍等體會作品的內(nèi)容和情感?！ 。?）能主動修正本人的習(xí)作，并主動與他們交換修正，做到語句通暢，行款正確，書寫標(biāo)準、整潔。聽人說話認真、耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述?！ ?shù)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng) ?。骸 。?）能用數(shù)學(xué)的目光觀察、認識四周的事物，并能用數(shù)表示日常生活中的一些事
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