20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案-文庫吧
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨意離開座位，情緒飽滿，精力集中?！ ?，正確理解講話者的意圖，把握講話者的思想，與講話者進(jìn)展有效交流。 。說話完好，口齒清晰，聲音洪亮，儀態(tài)端正?！ 。瑯酚诮涣?。勇于提出本人的不同見解，敢于爭論，與人交流時目光專注，不隨意打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。遇到疑難咨詢題，及時舉手發(fā)咨詢?！ ?。書寫時做到“頭正、身直、臂開、足平”，“一尺一寸一拳頭”。書寫認(rèn)真細(xì)心，標(biāo)準(zhǔn)整潔，字跡清晰、工整?！ ?、認(rèn)真、按時完成老師布置的各類課堂作業(yè)和課后作業(yè)，寫完作業(yè)能自覺認(rèn)真檢查，及時改正錯誤。 ，積極參與合作學(xué)習(xí)活動，大膽發(fā)表本人的觀點(diǎn)，樂于接受別人意見?！ ?，能利用網(wǎng)絡(luò)媒體、實(shí)地調(diào)查、走訪調(diào)查等方法搜集材料，并依照需要，整理有價值的材料?！ 。ǘW(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng) 語文學(xué)習(xí)適應(yīng) ?。骸 。?）自覺利用閱讀環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境以及社會環(huán)境等渠道主動識字?！ 。?）能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，留意筆畫的變化和間架構(gòu)造。能養(yǎng)成按照“看、寫、比、改”的步驟練寫漢字的適應(yīng)?！ 。?）有興趣閱讀優(yōu)秀的兒童讀物，每天堅(jiān)持閱讀10分鐘以上，課外閱讀總量不少于5萬字?！ 。?）遇到不認(rèn)識的字，自覺用音序檢字法或部首檢字法查字典?！ 。?）學(xué)慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，與同學(xué)、老師、家長及社會人員交流堅(jiān)持講一般話?！ 。?）積累本人喜愛的詞句、詩歌、成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文不少于50篇（段）?！ 。?）留心觀察四周事物，在寫話中能自覺運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語?！ 。?）說話完好，與別人交談時，態(tài)度自然大方，自信，有禮貌?！ 。骸 。?）能使用硬筆純熟地書寫正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔，并有一定的速度?！ 。?）能按照老師提出的學(xué)習(xí)要求開場學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)展課前預(yù)習(xí)，借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意思。查閱相關(guān)材料，并能有效聯(lián)絡(luò)所查閱材料的內(nèi)容理解課文的相關(guān)句段。 ?。?）能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，養(yǎng)成用一般話與人交流的適應(yīng)。 ?。?）學(xué)習(xí)運(yùn)用符號批注或文字批注的方式進(jìn)展批注閱讀，學(xué)慣用簡練精確的語言寫下本人的閱讀感悟，在集體交流的過程中，學(xué)習(xí)結(jié)合本人的批注閱讀成果，有理有據(jù)地發(fā)表本人的觀點(diǎn)?！ 。?）喜愛閱讀優(yōu)秀的課外讀物，每天持續(xù)默讀20分鐘以上
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1