20xx年教導處范文學?？蒲信d教工程實施計劃-文庫吧
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 這是如今和將來校本教研的開展方向，是老師專業(yè)開展的必由之路。因而，各教研組要嚴肅制定和嚴格地執(zhí)行教研活動“主題化”的施行方案，使活動有針對性和實效性。加強教研組、備課組建立和教研活動的治理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈敏多樣、講務實效的教學研究活動，要注重調(diào)動老師的積極性，加強對青年老師的培養(yǎng)。教研組要嚴格學習紀律，嚴肅學習態(tài)度，為積極主動開展的老師營建更寬松的環(huán)境，為目的不明確老師提供學習借鑒的典范，為懈怠應付的老師施加一定的壓力，逐步構(gòu)成老師專業(yè)開展的自覺性。通過提高教研組活動的標準性和實效性，努力使教研組成為新課程背景下的學校老師“教研”、“科研”、“培訓”基地。關于集體備課的幾點特別說明。集體備課主要進展單元備課，以備課組為單位加強研究教學目的、重難點、教學過程和方法。集體備課采取以個人考慮為根底，個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，不可照搬照抄別人教案。另外，各備課組也能夠組織老師定期閱讀教育教學著作，也能夠集體進展教學反思交流活動，并由此撰寫心得體會，也能夠在條件許可下或時機成熟的根底上安排一次教學根本功大練兵活動。落實聽課評課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿三年的新老師每周聽課不少于2節(jié)，其他老師每學期聽課不得少于20節(jié)，學校行政領導聽課節(jié)數(shù)按既定的制度處理。評課不少于2節(jié)（音體美、信息技術(shù)老師不少于6節(jié)，評課不少于2節(jié)），撰寫教學案例不少于1篇，公開課不少于1節(jié)（關于在教研組里沒有公開課任務的老師，可采取邀請35人進入本人的課堂聽課，并及時到教科室辦理認證手續(xù)，也當作公開課），聽課后，應認真參加評課，寫好聽課評析并及時與執(zhí)教者交換意見，填寫課堂教學評價卡，教科室將定期進展聽課筆記檢查，堅決杜絕抄襲造假現(xiàn)象。本學期接著加強隨堂聽課，接著采取老師互相“推門聽課”的方法監(jiān)視、檢查老師課堂教學情況，特別歡迎廣大老師隨時進入行政領導的課堂聽課。（三）加大教育科研的力度，標準教育科研的治理。扎實搞好課題研究。做好已結(jié)題的州級“十一五”規(guī)劃課題的后續(xù)研究工作及個人微型課題的研究工作，加強過程治理，留意材料的搜集整理，注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。本期在縣教科所立項的微型課題，必須細化研究
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