20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)?？蒲信d教工程實(shí)施計(jì)劃-文庫吧
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 這是如今和將來校本教研的開展方向，是老師專業(yè)開展的必由之路。因而，各教研組要嚴(yán)肅制定和嚴(yán)格地執(zhí)行教研活動(dòng)“主題化”的施行方案，使活動(dòng)有針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)教研組、備課組建立和教研活動(dòng)的治理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈敏多樣、講務(wù)實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，要注重調(diào)動(dòng)老師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)。教研組要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，為積極主動(dòng)開展的老師營(yíng)建更寬松的環(huán)境，為目的不明確老師提供學(xué)習(xí)借鑒的典范，為懈怠應(yīng)付的老師施加一定的壓力，逐步構(gòu)成老師專業(yè)開展的自覺性。通過提高教研組活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校老師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)特別說明。集體備課主要進(jìn)展單元備課，以備課組為單位加強(qiáng)研究教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法。集體備課采取以個(gè)人考慮為根底，個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的方式，不可照搬照抄別人教案。另外，各備課組也能夠組織老師定期閱讀教育教學(xué)著作，也能夠集體進(jìn)展教學(xué)反思交流活動(dòng)，并由此撰寫心得體會(huì)，也能夠在條件許可下或時(shí)機(jī)成熟的根底上安排一次教學(xué)根本功大練兵活動(dòng)。落實(shí)聽課評(píng)課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿三年的新老師每周聽課不少于2節(jié)，其他老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)按既定的制度處理。評(píng)課不少于2節(jié)（音體美、信息技術(shù)老師不少于6節(jié)，評(píng)課不少于2節(jié)），撰寫教學(xué)案例不少于1篇，公開課不少于1節(jié)（關(guān)于在教研組里沒有公開課任務(wù)的老師，可采取邀請(qǐng)35人進(jìn)入本人的課堂聽課，并及時(shí)到教科室辦理認(rèn)證手續(xù)，也當(dāng)作公開課），聽課后，應(yīng)認(rèn)真參加評(píng)課，寫好聽課評(píng)析并及時(shí)與執(zhí)教者交換意見，填寫課堂教學(xué)評(píng)價(jià)卡，教科室將定期進(jìn)展聽課筆記檢查，堅(jiān)決杜絕抄襲造假現(xiàn)象。本學(xué)期接著加強(qiáng)隨堂聽課，接著采取老師互相“推門聽課”的方法監(jiān)視、檢查老師課堂教學(xué)情況，特別歡迎廣大老師隨時(shí)進(jìn)入行政領(lǐng)導(dǎo)的課堂聽課。（三）加大教育科研的力度，標(biāo)準(zhǔn)教育科研的治理。扎實(shí)搞好課題研究。做好已結(jié)題的州級(jí)“十一五”規(guī)劃課題的后續(xù)研究工作及個(gè)人微型課題的研究工作，加強(qiáng)過程治理，留意材料的搜集整理，注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排。本期在縣教科所立項(xiàng)的微型課題，必須細(xì)化研究
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