20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)困生轉(zhuǎn)化實施方案-文庫吧
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 家長會，填寫學(xué)困生家訪或會議記錄； （4）每月談話、輔導(dǎo)不少于1次，并做好輔導(dǎo)記錄； （5）各老師課前確定劃分課堂和課后作業(yè)的必做題、選做題（自由選擇） （6）預(yù)備學(xué)校家庭聯(lián)絡(luò)本并做好過程記錄（初一、初二自由選擇，初三必做 ） ?。?）生生互助和師生幫扶重要活動記錄（自由選擇） （8）各班開拓表揚專欄（展示學(xué)困生的轉(zhuǎn)化成果，事情要真實，要上墻，詳細(xì)材料要整理歸檔）。（自由選擇） ?。?）加強(qiáng)家長的責(zé)任，要求家長對學(xué)困生的偏科學(xué)科情況想方法輔導(dǎo)?！ 。?0）廣播站、校園網(wǎng)要對各班幫扶的生動事跡進(jìn)展報道、其成果進(jìn)展展示。（自由選擇） ?。?1）期末整理和搜集“學(xué)困生”成長檔案及相關(guān)的輔導(dǎo)記錄，在此根底上對“學(xué)困生”進(jìn)展評比，評出各類“進(jìn)步之星”；對班級進(jìn)展評比，并與班級量化治理掛鉤。（自由選擇） 總結(jié)階段（2015年6月） （1）學(xué)校正各班幫扶涌現(xiàn)的突出的人和事進(jìn)展表彰 ?。?）總結(jié)相關(guān)經(jīng)歷，逐步建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的長效機(jī)制?！ ∥?、 工作建議 ?。ㄒ唬┓诸惤逃獙嵲谧龊脤W(xué)困生的分類治理工作?！ “嘀魅我勒諏W(xué)生成績（或?qū)W期積分成績）列出學(xué)困生建議名單，并發(fā)至本班各任課老師。（該名單只作內(nèi)部材料參考使用，決不向?qū)W生或家長公開）。各班老師依照建議名單項選擇擇一些具備一定的學(xué)習(xí)才能而又有咨詢題的這部分學(xué)生作為學(xué)困生轉(zhuǎn)化對象?！ 「靼嗬蠋煈?yīng)以班級為單位進(jìn)展分類分析，依照成因歸類，大致劃分成態(tài)度類、行為類、適應(yīng)類、根底類等幾類?！ 〗嗉墝W(xué)困生檔案，一份留底，一份上交教務(wù)處。對不同類型的學(xué)困生班主任和任課老師施以相應(yīng)的教育
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