20xx年教導處范文學困生轉化實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 生全面開展，全員開展，關注特別學生，促使教育的平衡協(xié)調(diào)開展?！ 《?、工作目的 四、工作步驟 ?。?）啟動兩周之后學校進展檢查，檢查簡單轉化安排表，審核成長記錄袋。 ?。?）各老師課前確定劃分課堂和課后作業(yè)的必做題、選做題（自由選擇）（自由選擇） ?。ㄒ唬┓诸惤逃獙嵲谧龊脤W困生的分類治理工作。 建立班級學困生檔案，一份留底，一份上交教務處。（3）家訪座談，巧妙地查詢他們走進窘境的歷史，盡可能多理解他們的有關案例。（1）動以真情，真正從內(nèi)心關懷保護他們，使他們確實感到愛的暖和，與你心心相印。學困生學習態(tài)度和學習適應的轉化也不可能一蹴而就，在轉變過程中，他們一定會出現(xiàn)屢次反復。教學過程中，充分發(fā)揮學生的專長和才能，引導鼓舞他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，老師有認識的協(xié)助，培養(yǎng)其責任感。班級一定要營建關愛氣氛，巧妙協(xié)助學生脫困 加強學生自主學習時間的治理，確保學困生作業(yè)質(zhì)的提升。 各根底學科老師要在課堂教學單位時間內(nèi)，通過對學困生增加簡單咨詢題的提咨詢次數(shù)，鼓舞參與合作學習，全程關注課堂學習狀態(tài)，適時表揚鼓舞其學習行為，為學困生充分搭建展示自我的平臺?！ 熒鷾贤?，直截了當點擊學生心靈層面?！ 。?）生本實驗班和協(xié)管班主任的班級要建立學困生成長記錄袋各班老師依照建議名單項選擇擇一些具備一定的學習才能而又有咨詢題的這部分學生作為學困生轉化對象?！ 。?）學校正各班幫扶涌現(xiàn)的突出的人和事進展表彰（自由選擇） ?。?）每學期至少召開一次學困生轉化主題班會；交流科學、適宜的學困生學習方法；做好記錄?！ 。?）建立學困生成長記錄袋。 一、指導
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