20xx年教導(dǎo)處范文第一學(xué)期教學(xué)工作計劃六(已修改)
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 教誨處范文之中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃六 堅持黨的教育方針，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面貫徹《江蘇省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理條例》，以“聚焦課堂，凸現(xiàn)教改理念；落實教材，提升教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“面向每個學(xué)生，全面施行素養(yǎng)教育，深化推進(jìn)構(gòu)造——嘗試教學(xué)研究，實在提高教學(xué)質(zhì)量”為主旨，以優(yōu)化隊伍建立、深化教學(xué)改革、細(xì)化常規(guī)治理為打破口，努力使學(xué)校隊伍建立校本化，教學(xué)過程科學(xué)化，常規(guī)治理制度化，教學(xué)評價多元化，加強(qiáng)校園文化建立，不斷培植學(xué)校新亮點(diǎn)，構(gòu)建辦學(xué)新特色，打造實驗新品牌。，優(yōu)化隊伍建立（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專技水平一個人的精神成長史，確實是他的閱讀史。老師要教給學(xué)生一杯水,就需要不斷地補(bǔ)充新鮮的資源,就要不斷地學(xué)習(xí),要求老師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、本學(xué)科背景知識和其他學(xué)科相關(guān)知識,關(guān)注當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)最新成果,豐富本人的知識儲藏。本學(xué)期要求每位老師能學(xué)習(xí)一本理論專著、研讀一本專業(yè)刊物,并做好讀書筆記，通過讀書、寫隨筆，清理本人的工作思路，反思本人的教學(xué)成敗，處理在教育工作中遇到的新咨詢題，記錄教育人生的精彩。努力向研究型、學(xué)者型的老師邁進(jìn)。（二）.優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高整體素養(yǎng)培訓(xùn)目的：為了優(yōu)化構(gòu)造，建立全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的高質(zhì)量的老師隊伍，學(xué)校將接著加強(qiáng)青年老師的校本培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)骨干老師的培訓(xùn)，以打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精深、氣質(zhì)良好、構(gòu)造合理、充滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍作為追求的目的，通過幾年的努力，使我校部分青年骨干老師分別到達(dá)無錫市級學(xué)科教學(xué)能手、宜興市級以上學(xué)科帶頭人、名師、特級老師等，構(gòu)成我校的名師群體。促進(jìn)全?，F(xiàn)有老師向更高層次開展，不斷擴(kuò)大我校優(yōu)質(zhì)老師群體。培訓(xùn)方法以校本培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)為主，從學(xué)習(xí)、實踐、教科研等方面施行培訓(xùn)計劃。①創(chuàng)設(shè)成長環(huán)境。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)老師治理與教學(xué)治理，構(gòu)成鼓勵機(jī)制和育人環(huán)境，促進(jìn)老師不斷樹立新目的，自覺達(dá)成骨干老師培訓(xùn)目的。②舉行專題講座。通過外出參觀、調(diào)查；參加上級部門組織的有關(guān)教學(xué)活動；聽課、說課、專題評課、交流、研討匯報；參與各級各類競賽評選活動。做到集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合，精讀著作與聽專題講座相結(jié)合。③進(jìn)展教育科研。本學(xué)期每位老師都要參與學(xué)?？傉n題研究，實在把課題研究作為處理咨詢題、提高效益的抓手。課題研究，在課題研究中，通過“學(xué)習(xí)——實踐——考慮——再學(xué)習(xí)——再實踐”的過程確立正確的教學(xué)思想，提高教學(xué)科研的才能，積累教學(xué)研究成果。④ 實行全面考核。施行“六個一”工程，即要求每位老師做到：關(guān)注一個教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)一本專業(yè)理論專著、參加一項研究課題、撰寫一篇教研論文、上一堂研究公開課、開展一次研討活動。學(xué)年完畢，對“六個一”的目的施行情況及效果進(jìn)展逐項匯報，匯報既要會議交流，又要構(gòu)成書面材料。學(xué)校正骨干老師的各工程標(biāo)施行情況進(jìn)展全面考核、評定，建立“骨干老師培訓(xùn)檔案”。（三）、開展教研活動，砥礪教學(xué)思想①開好校級公開課,創(chuàng)設(shè)“同伴互助”的氣氛本學(xué)期校級公開課力求精選、有效，分以下幾個階段進(jìn)展：骨干老師研究課；進(jìn)老師匯報課；、青年老師（三年以內(nèi)、含三年）考核課。進(jìn)一步健全公開課評議制度，做好記錄，積累老師晉級材料，創(chuàng)設(shè)互相聽課環(huán)境，青年老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，即每月不少于6節(jié)，中青年老師不少于20節(jié)，即每月不少于4節(jié)。②織各類競賽，強(qiáng)化競爭認(rèn)識除積極參加上級各部門組織的各類競賽活動外，重點(diǎn)是開展校級競賽評比活動。通過各類說課、賽課、教案設(shè)計、撰寫論文等競賽活動，使教學(xué)實踐活動才能逐步上升到全市學(xué)科領(lǐng)先位置。③實行青藍(lán)工程，進(jìn)展師徒結(jié)對新老老師進(jìn)展師徒結(jié)對活動，能夠是一師一徒，或一師多徒，通過互相聽課（老師要多聽新老師的課，保證每周不少于一節(jié)，新老師要主動請教老老師，每周不少于二次）、流討論、期末考核的過程，真正到達(dá)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的雙嬴的目的。接著建立青年學(xué)科帶頭人工程，培養(yǎng)我校的名師。充分發(fā)揮校內(nèi)導(dǎo)師隊伍的作用，為開展成熟的骨干老師搭設(shè)展示的平臺，培養(yǎng)我校各學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，推出一批市名師后備人才。實提高老師的整體素養(yǎng)。二. 深化教學(xué)改革 打造實驗品牌(一)推進(jìn)課程改革，開發(fā)校本課程為全面貫徹教育方針，全面施行素養(yǎng)教育，豐富學(xué)生的生活，拓寬學(xué)生的視野，熏陶學(xué)生的情操，開展學(xué)生的個性，使他們的潛能和稟賦得到不斷的開發(fā)和釋放，從而培養(yǎng)他猛的創(chuàng)新精神和實踐才能，在嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定的全日制中學(xué)課程計劃的前提下，學(xué)校將積極嘗試課程改革，努力構(gòu)建“必修課、活動課、研究課、專長課”四位一體的校本課程體系。（1）必修課程：上足、開齊、上好每門學(xué)科，實在保證必修課的重要地位，加強(qiáng)對必修課的研究和治理，標(biāo)準(zhǔn)理化生的實驗操作調(diào)查，確保學(xué)生終身受用的根底知識和技能，同時積極制造條件，積極開發(fā)學(xué)校課程，以開展
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