20xx教案第21課與朱元思書設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)下冊-在線瀏覽
2025-01-25 06:51本頁面
【正文】 寫，抒發(fā)了他厭棄塵俗和寄情山水的思想情緒。（三）難點(diǎn)：作者借景抒情，表達(dá)他對(duì)向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)和思想。通過寫作練習(xí)，使學(xué)生明白以多種角度、多種修辭方法的綜合運(yùn)用使得景物描寫詳細(xì)生動(dòng)，增添文章文采，突出文章主題思想的好處。閱讀課文，整體感知?；匚哆w移。那么終究他描寫了怎么樣一幅優(yōu)美的風(fēng)光呢？又表達(dá)了怎么樣一種與眾不同的情感呢？讓我們共同來欣賞吳均的《與朱元思書》吧。）簡介文體和作者文體 ：我們學(xué)過的文言文的體裁有說、銘，今天我們學(xué)習(xí)一種新的文言體裁“駢文”。）駢文，文體名。全篇以雙句為主，講究對(duì)仗、聲律和藻飾。吳均，字叔庠，南朝梁代有名的文學(xué)家、史學(xué)家。（理解作者吳均）二、閱讀全文，整體感知，疏通文意指導(dǎo)學(xué)生一讀，讀準(zhǔn)音，通文意。學(xué)生結(jié)合課文下注釋，通過小組討論，互相交流，疏通文意。通過聯(lián)想，領(lǐng)悟語言的美。）三、精讀細(xì)品，分析內(nèi)容，把握主旨指導(dǎo)學(xué)生默讀文章，考慮：你能在文章中找到作者對(duì)“奇山異水，天下獨(dú)絕”特點(diǎn)進(jìn)展概括性描寫的句子嗎？（學(xué)生討論、總結(jié)：奇山異水，天下獨(dú)絕。為下文內(nèi)容的進(jìn)一步展開埋下了伏筆。既然“奇山異水，天下獨(dú)絕”一句，作者那么又是如何詳細(xì)詳細(xì)為我們描繪富春江水“奇”“異”的風(fēng)光特點(diǎn)呢？（學(xué)生討論、總結(jié)一：水，分別表現(xiàn)了它的清 ：“水皆縹碧，千丈見底?！?；湍急：“急湍甚箭，猛浪假設(shè)苯。）（學(xué)生討論、總結(jié)三：作者在第二段中首先采納比喻和夸大的修辭方法，分別從正面和側(cè)面兩個(gè)不同的角度突出了“異水”的清亮透明特點(diǎn)，然后采納同樣的修辭方法，突出
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