小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 04:20本頁(yè)面
【正文】 生字寶寶送回古詩(shī)，自由讀古詩(shī)?！ 煟鹤x得真棒，我們把掌聲送給她，下面我們學(xué)著小老師同桌互讀?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師的引導(dǎo)，誦讀，讓古詩(shī)的情感層層深入，達(dá)到讀中悟情的效果。 三、指導(dǎo)寫(xiě)字，學(xué)生寫(xiě)字?！ 煟涸谡n題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“汪”字，下面一起來(lái)學(xué)習(xí)“乘”字，說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)，它由哪些字組成呢？ 師：我們一起書(shū)空“乘”、“舟”，邊書(shū)空邊說(shuō)注意點(diǎn)?！ 熒故驹u(píng)價(jià)。 四：背誦復(fù)習(xí)鞏固 師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)會(huì)了這首古詩(shī)，現(xiàn)在有誰(shuí)能把這首古詩(shī)背下來(lái)嗎 生背古詩(shī) 我們還記得這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)嗎？ 一起背古詩(shī)。 這是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)給汪倫的古詩(shī)，這首古詩(shī)表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)意圖：用孩子們喜歡的方式多元化誦讀古詩(shī)，激發(fā)孩子閱讀記憶古詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（ppt） 師：假如你的朋友要遠(yuǎn)行，你們也可以把其中一句詩(shī)送給你的朋友，好嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)習(xí)朋友之間的送別詩(shī)句，可以延伸學(xué)習(xí)積累，達(dá)到豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的?！ 。?、學(xué)會(huì)本課１０個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。 【教學(xué)重點(diǎn)】 ?。?、識(shí)字、寫(xiě)字，理解詞義?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 板書(shū)課題：月亮灣 出示生字卡片：灣wan，前鼻音，韻母是an，不是ang。 齊讀課題：月亮灣?！ 。?、覺(jué)得月亮灣是個(gè)怎樣的地方？帶給你怎樣的感受？把你認(rèn)為最美的地方反復(fù)朗讀，仔細(xì)體會(huì)?！ 、拧昂铀@著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去?！ 、啤扒迩宓暮铀褂持?、綠樹(shù)和青山?！ 、锹?lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“燦爛的朝霞”是什么樣子，再讀讀句子說(shuō)說(shuō)課文中什么像燦爛的朝霞。誰(shuí)能把這么美的桃花通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)?！ ∷摹⒄f(shuō)一說(shuō)，感情升華 ?。?、說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)板書(shū)的提示把月亮灣介紹給大家，可以講一個(gè)你認(rèn)為最美的地方詳細(xì)介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語(yǔ)言和合理的想象?！ 。?、自由練習(xí)，把課文的語(yǔ)言變成自己的話(huà)?！ 。?、指名當(dāng)小導(dǎo)游?！ ∥?、識(shí)字 “我說(shuō)你猜”來(lái)識(shí)字【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《難忘的一天》： 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗?； 認(rèn)識(shí)本課“計(jì)、算”等生字。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 識(shí)字、寫(xiě)字，朗
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