小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 生字寶寶送回古詩，自由讀古詩?！ 煟鹤x得真棒，我們把掌聲送給她，下面我們學(xué)著小老師同桌互讀?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】通過教師的引導(dǎo)，誦讀，讓古詩的情感層層深入，達(dá)到讀中悟情的效果?！ ∪?、指導(dǎo)寫字，學(xué)生寫字。 師：在課題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“汪”字，下面一起來學(xué)習(xí)“乘”字，說說注意點(diǎn)，它由哪些字組成呢？ 師：我們一起書空“乘”、“舟”，邊書空邊說注意點(diǎn)。 師生展示評價(jià)。 四：背誦復(fù)習(xí)鞏固 師：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)會了這首古詩，現(xiàn)在有誰能把這首古詩背下來嗎 生背古詩 我們還記得這個學(xué)期學(xué)習(xí)的三首古詩嗎？ 一起背古詩?！ ∵@是唐代詩人李白寫給汪倫的古詩，這首古詩表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼。 【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)意圖：用孩子們喜歡的方式多元化誦讀古詩，激發(fā)孩子閱讀記憶古詩詞的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（ppt） 師：假如你的朋友要遠(yuǎn)行，你們也可以把其中一句詩送給你的朋友，好嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)習(xí)朋友之間的送別詩句，可以延伸學(xué)習(xí)積累，達(dá)到豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的?！ 。病W(xué)會本課１０個生字，理解詞語的意思?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 ?。薄⒆R字、寫字，理解詞義?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 板書課題：月亮灣 出示生字卡片：灣wan，前鼻音，韻母是an，不是ang?！ ↓R讀課題：月亮灣?！ 。?、覺得月亮灣是個怎樣的地方？帶給你怎樣的感受？把你認(rèn)為最美的地方反復(fù)朗讀，仔細(xì)體會?！ 、拧昂铀@著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去?！ 、啤扒迩宓暮铀褂持?、綠樹和青山?！ 、锹?lián)系生活實(shí)際說說“燦爛的朝霞”是什么樣子，再讀讀句子說說課文中什么像燦爛的朝霞。誰能把這么美的桃花通過朗讀表現(xiàn)出來。 四、說一說，感情升華 １、說一說：根據(jù)板書的提示把月亮灣介紹給大家，可以講一個你認(rèn)為最美的地方詳細(xì)介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語言和合理的想象?！ 。?、自由練習(xí)，把課文的語言變成自己的話。 ?。?、指名當(dāng)小導(dǎo)游?！ ∥?、識字 “我說你猜”來識字【篇三】小學(xué)二年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《難忘的一天》： 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗?； 認(rèn)識本課“計(jì)、算”等生字。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 識字、寫字，朗
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