小學(xué)一年級語文梅花教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 師：詩人寫了梅花的哪些特點？從哪些詩句看出來的？ ?。?）一邊讀一邊在書中畫一畫有關(guān)的語句。 預(yù)設(shè)： A、梅花不怕寒冷，在百花早已凋零的時候，它還依然綻放。（遙知不是雪） 師評價：你不僅讀懂了古詩，還想象出了梅花開放時候的景象，理解能力真強??！大家要像他一樣學(xué)習(xí)哦！ C、另外，詩中還寫出了梅花的清香?！ ∵^渡：詩人用短短的二十個字就寫出了梅花在雪中綻放的美麗景象。哪位同學(xué)愿意用你的朗讀，把我們帶到那個梅花盛開的地方？ 四、悟詩情： 指名讀古詩，其他同學(xué)想象畫面 說一說，你仿佛看到了什么…… 師：幾枝梅花開在墻角并不氣眼，但是冒著嚴寒獨自開放，真是令人佩服?！ ⌒蕾p畫面——（出示圖片） 讀出畫面（讀古詩）（配樂） 師：你能用朗讀來把這種畫面讀出來嗎？ 五、練習(xí)： 過渡：這首詩你們都背下來了嗎？我來考考大家?！ ∵b知（）雪，為有（）來?！ ”比顺跷醋R，渾作杏花看。對紅梅就不是那么欣賞了?！ ≌鑼懨坊ǖ脑娋?，并配上畫。認識8個生字，學(xué)會一個偏旁“反犬旁”，學(xué)會一個筆畫“彎鉤”。 正確、流利地朗讀并背誦古詩。 正確流利地朗讀古詩并背誦古詩?！ ∩挚ㄆ??！ ⌒∨笥?，你們喜歡花嗎？誰能告訴我哪個季節(jié)花開得最鮮艷？（春天） 是呀，春天是百花盛開的季節(jié)，各種各樣的花都爭著搶著開放，向人們展示自己的美麗，可是到了冬天，大部分花受不了寒冷的襲擊都凋謝了，可有一種花卻不怕嚴寒，傲然挺立在風(fēng)雪之中，你們猜猜看，這是什么花呢？（梅花） 說得對，你們有沒有見過梅花呢？在哪里見過？是什么樣的？ 是呀，梅花原產(chǎn)于我國的東南部，因此在北方很少見到。（課件播放梅花觀賞圖，配樂，教師解說） 梅花原產(chǎn)于我國的東南部，喜歡溫暖稍帶濕潤的氣候，不畏嚴寒，有200多個品種，生長很有特點：先開花，后長葉，它的花瓣也很有特色，如果你仔細地數(shù)一數(shù)，就會發(fā)現(xiàn)它的花瓣是五瓣，或者是五的倍數(shù)，散發(fā)出淡淡的清香?！ 『昧?，同學(xué)們，欣賞了這些美麗的圖片，聽了老師詳細的介紹，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？（學(xué)生自由匯報） 揭題：梅花這么美，引得許多詩人為她留下了很多優(yōu)美的詩篇?！ W(xué)習(xí)“梅”字?！ 。?）怎樣記住這個字？（猜謎語：每天站在木頭邊、加一加、拆部件、老師重點教給形聲字的識字方法：梅是形聲字，這個字由兩部分組成，左邊的“木”字是形旁，表示梅字的意義和樹木有關(guān)，右邊的“每”字是聲旁，表示“梅”字的讀音和“每”相近。） ?。?）“木”字家族的成員可真不少呢！你還知道哪些“木”字旁的字？（松、楊、柳、柏、楓、桃、杏、李） 這樣歸類學(xué)習(xí)，也是識記生字的好辦法。 看來你剛才看得非常仔細，聽得非常認真?！ ∶坊ǘ嗝姥剑∧銈円蚕脒@么美美地讀
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