北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第14課小書架教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 得好?！ 。?）分小組讀?！ ∷摹W(xué)習(xí)生詞，鞏固單韻母。如果老師把課文中的詞單拿出來，你還認(rèn)識(shí)嗎？出示課件生詞卡讀兩遍?！ ↓R讀?！ ±谜n件，學(xué)習(xí)“用、給、間、要”四個(gè)生字和理解“上、中、下”三個(gè)方位詞?！ ?fù)習(xí)單韻母 （1）還記得本課書學(xué)了什么單韻母嗎？練練它們的四聲吧。說明沒有聲調(diào)的讀輕聲?！ ≡~讀得好，韻母認(rèn)得準(zhǔn)，聲調(diào)找得準(zhǔn)，老師真為你們感到自豪。 增加難度有信心嗎？猜一猜這是什么字？ 上層的上中間在下面：用手勢表示——上中下。 用：在、每天、放學(xué)練習(xí)說話 檢測目標(biāo)：同桌一個(gè)讀字，一個(gè)找字?！ W(xué)習(xí)“書” ?。?）出示“書”的字卡，討論筆順。 ?。?）書空筆順 （4）端正書寫姿勢，寫“書”的字頭?！ ∑?、檢查測試目標(biāo)。如：上——上層的上。并想想你喜歡小書架嗎？為什么？（提高學(xué)生與書交朋友的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生每日看書的好習(xí)慣。 讀或背課文給家長聽?！酒俊 〗虒W(xué)目標(biāo)： 1．自讀《小書架》，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀的習(xí)慣。利用認(rèn)識(shí)的字復(fù)習(xí)學(xué)過的韻母，并練習(xí)給漢字標(biāo)聲調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)： 綜合運(yùn)用聽讀識(shí)字法、拼音識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)。 教具準(zhǔn)備： 生字卡、貝殼圖片生字卡、電腦課件。你們看，他是誰？你們聽丁丁說什么呢？ 聽錄音：小朋友們，你們好！我叫丁丁，還記得我送給你們的第三把金鑰匙嗎？“我家有個(gè)好習(xí)慣：晚上，爸爸媽媽常為我念故事書。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺得特別愉快。不過先要猜個(gè)謎語，猜出
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