北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課小書(shū)架教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 ？練練它們的四聲吧?！ 。?）出示生詞卡：讀四聲，確定聲調(diào)。說(shuō)明沒(méi)有聲調(diào)的讀輕聲?！ n中休息———— 四、學(xué)習(xí)生字，加強(qiáng)自學(xué) 1．詞讀得好，韻母認(rèn)得準(zhǔn)，聲調(diào)找得準(zhǔn)，老師真為你們感到自豪。但如果老師讓生字離開(kāi)生詞，你們還能認(rèn)得準(zhǔn)嗎？搶讀生字卡?！ ?．增加難度有信心嗎？“說(shuō)字?jǐn)[卡”不會(huì)可以問(wèn)問(wèn)小老師，看看會(huì)的同學(xué)。（加粗字為出示字卡的內(nèi)容） 上層的上中間在下面：用手勢(shì)表示——上中下。（檢查理解情況） 在、我、用、給、每、放：練習(xí)組詞?！ ∫憾嘁糇郑恢v而過(guò)?！ ?．邊收卡邊讀卡——放好?！ ∥濉W(xué)寫(xiě)字，學(xué)筆畫(huà) 1．看桌上還有什么卡，念出來(lái)。（書(shū)） 2．學(xué)寫(xiě)：“、”書(shū)字里有一個(gè)新筆畫(huà)相信你們?cè)缯J(rèn)識(shí)了？ ?。?）觀察書(shū)寫(xiě)，念出來(lái)?！ 。?）端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，寫(xiě)“、”的字頭?！ ?．學(xué)習(xí)“書(shū)” ?。?）出示“書(shū)”的字卡，討論筆順?！ 。?）學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)，學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)?！ 。?）書(shū)空筆順 ?。?）端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，寫(xiě)“書(shū)”的字頭?！ ?．組織學(xué)生討論，學(xué)習(xí)“上、中、下、用”?！ ×z查學(xué)習(xí)情況 1．撿貝殼 ?。?）書(shū)是知識(shí)的海洋，哪個(gè)小朋友愿意到這里撿貝殼？（貝殼后面有生字） （2）帶讀。如：上——上層的上?！ ?．齊讀課文：讓我們?cè)谑煜ひ幌聦W(xué)過(guò)的字詞。并想想你喜歡小書(shū)架嗎？為什么？（提高學(xué)生與書(shū)交朋友的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生每日看書(shū)的好習(xí)慣。） 七、布置作業(yè) 1．讀或背課文給家長(zhǎng)聽(tīng)?！ ?．“、”和5個(gè)生字各寫(xiě)一行。
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