北師大版：小學(xué)一年級上冊語文第34課馬莎長大了教案-資料下載頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 及“省略號”感受到馬莎還有諸如穿上大人的衣服、戴上大人的首飾等讓自己盡快長大的方法。 ?。?）評價一下馬莎想快快長大的辦法?！ ∵M(jìn)人情境，真實體驗。 ?。?）導(dǎo)語：又發(fā)生了什么事情呢？讓我們讀讀后面的文章。 學(xué)生自由朗讀，依據(jù)學(xué)生回答，板書“掃地”“倒水” ?。?）合作排演。三人小組選擇“幫媽媽掃地”或“替爸爸倒水”任何一件事，把馬莎家中發(fā)生的情景表演出來?！ 。?）情境表演。 ?、俦硌荨皫蛬寢寬叩亍薄Ｖ攸c指導(dǎo)媽媽夸獎馬莎的話，可采用如下方式引導(dǎo)體會： a、采訪馬莎媽媽，說說看到孩子幫忙時自己的心情。 b、再請一位媽媽表演，比較誰演的像。領(lǐng)悟先回憶，再模仿的朗讀方法?！ 、诒硌萏姘职值顾?。 a、比一比誰最有眼力，通過表演能看出馬莎爸爸此時的心情。從爸爸“摸”馬莎頭的動作中，從爸爸說話時的表情中感受他高興的心情?！ 、采訪小馬莎：你現(xiàn)在還是娃娃頭，穿著小紅鞋，為什么爸爸、媽媽卻都說你長大了呢？ 體驗升華。全家人都夸馬莎長大了，還會有誰夸她，夸她什么呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地認(rèn)識到，真正的長大不在于外表，而在于真的懂事了，能幫助別人，替大家著想?！ ≡僮x課題。通過朗讀，讓馬莎知道我們都在替她高興。 五、課后延伸，拓展生活?！ 』丶液笞鲆患寗e人也夸你長大了的事情。
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