北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課豆兒圓教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:26本頁(yè)面
【正文】 別是你還不認(rèn)識(shí)的字?！ ?zhǔn)備：我讀哪個(gè)字我把哪個(gè)字?！ ∩u(píng)價(jià)?！ ↓R讀兒歌。 注意，讀完題目后稍停一下，再讀正文?！ ∷摹z查生字自覺(jué)情況 小朋友們，生字表中的生字你都會(huì)拼讀嗎？誰(shuí)愿意當(dāng)小老師來(lái)帶讀生字表中的生字？ 生拿卡片帶拼讀，師貼卡片。（2個(gè)學(xué)生） 全班一起拼讀。去掉拼音讀。搶讀?！ 熜〗Y(jié)：看來(lái)呀，小朋友們已經(jīng)和生字寶寶結(jié)成好朋友了，都能準(zhǔn)確地叫出它們的名字?！ ∪绻謱殞殏兒退麄兊呐笥岩黄鸪霈F(xiàn)，你還認(rèn)得它們嗎？（師指讀、任意指讀） 小豆兒們看到你們表現(xiàn)這么棒，想送你們一些豆兒，但是，你要拼出它上面的拼音才可以哦?。c(diǎn)名接，全班跟著拼）掌聲送給自己。 五、理解兒歌，感情朗讀 標(biāo)句子 觀察一下這首兒歌一共有幾句話？把句子標(biāo)出來(lái)。 合上書(shū)本 A、看圖1 這是什么？這是豆莢，豆兒住在豆莢內(nèi)?！ ±蠋煱堰@一句話送給女同學(xué)讀，男同學(xué)想想豆兒長(zhǎng)什么樣？ 嗯，豆兒們長(zhǎng)得圓圓的，肥肥的，可愛(ài)極了。我們要怎么讀才能讀出豆兒們的可愛(ài)呢？（把圓、肥讀重一點(diǎn)。）1生讀?！ 《箖簜冏≡谶@么溫暖的豆莢里，會(huì)是什么樣的心情呀？讀出高興的樣子，帶著笑容讀?！ 、圖2 多么可愛(ài)幸福的豆兒呀！時(shí)疸天天過(guò)去了，秋天到了，小朋友，秋天到了，大自然就會(huì)發(fā)生很大的變化，很多谷物和水果都成熟了，大地變美了，你們瞧（課件） 我聽(tīng)到孩子們情不自禁的贊嘆聲，看到這么美的景色，你想干什么呀？ 是呀，豆兒們也跟你們一樣，也想迫不及待地從豆莢里跳出來(lái)，看看這美麗的景色。來(lái)，誰(shuí)來(lái)讀讀這句話？一起讀?！ 、圖3 它們不僅是一群可愛(ài)的豆兒，而且還是一群守紀(jì)律的豆兒，你知道它們是怎么跳出來(lái)的嗎？（集合排隊(duì)）希望小朋友平常排除的時(shí)候也能像它們一樣，集合排隊(duì)動(dòng)作快?！ ∷鼈兲鰜?lái)了，誰(shuí)最開(kāi)心呀？（爸爸） 嗯，快看，爸爸裝了滿滿一大口袋的豆兒，自從播下種子，爸爸每天給它們澆水、施肥，捉蟲(chóng)，盼著它們快快長(zhǎng)大，結(jié)出許多豆兒。秋天到了，豆兒成熟了，豐收了，爸爸心情怎么？（高興） 六、讀文 剛才小朋友們讀得真好，老師想知道是男同學(xué)讀得好，還是女同學(xué)讀得好，這樣吧，我們男同學(xué)和女同學(xué)合作讀，題目一起讀，男同學(xué)讀第一句，女同學(xué)讀第二句，全班一起讀第三句。（記得，按照老師給你們畫(huà)好的節(jié)奏讀。） 現(xiàn)在，我們休息一下，聽(tīng)一曲輕音樂(lè)，你們可以閉著眼睛欣賞，也可以看著屏幕，伴著音樂(lè)，小聲地讀讀這首兒歌?！ ∨錁?lè)朗讀。生讀，全班讀。 我們也可以邊讀邊比動(dòng)作。全班起立，讀?！ ∑?、總結(jié)，布置作業(yè)?！ ⌒∨笥褌冞@節(jié)課和豆兒們玩得開(kāi)心嗎？回去，把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)，并把它背下來(lái)。
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