口算加減法教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-07 02:58本頁(yè)面
【正文】 繼續(xù)學(xué)習(xí)口算加、減法?！ 〗虒W(xué)例1。 提問(wèn)：同學(xué)們會(huì)口算250＋400，那么怎樣口算250＋470呢？有250＋400的基礎(chǔ)，同學(xué)們可能會(huì)想到：先用250＋400=650，再用650＋70=720。可能會(huì)出現(xiàn)下面幾種想法： (1)50＋70=120，200＋400=600，600＋120=720； (2)25＋47=72，推出250＋470=720。 教學(xué)例2?！ 〗處熆隙ㄒ陨舷敕ǘ际钦_的?！ ?1)口算下面各題，并把得數(shù)填在空格里。(用豎行的每個(gè)數(shù)作被減數(shù)，分別去減橫行中的每個(gè)數(shù)) 訂正時(shí)，個(gè)別的題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程?！ 厝l(xiāng)今年修了4條水渠，總長(zhǎng)1608米，等于去年修的3倍。從問(wèn)題出發(fā)來(lái)想： 要想求“今年比去年多修多少米”，必須知道今年修多少米，去年修多少米。 根據(jù)學(xué)生的講述，由學(xué)生獨(dú)立列出等式，并解答出來(lái)。 這節(jié)復(fù)習(xí)課是把本單元學(xué)過(guò)的“20以內(nèi)的退位減法”的計(jì)算進(jìn)行回顧和整理，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算和其他數(shù)學(xué)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。教材安排了三項(xiàng)內(nèi)容：第一，系統(tǒng)呈現(xiàn)“20以內(nèi)退位減法表”，讓學(xué)生對(duì)這36道題有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，初步感受到它們的排列是有規(guī)律的。第三，讓學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，重新排出一個(gè)減法表。 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)20以內(nèi)退位減法的算式進(jìn)行整理，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，熟練口算20以內(nèi)的退位減法，進(jìn)一步提升學(xué)生的口算能力?！ ∏楦心繕?biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算的規(guī)律性，感受數(shù)學(xué)問(wèn)題可以從不同角度去分析的多樣性，愿意積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律?！ 〗虒W(xué)重
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