基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)研報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-07 02:53本頁面
【正文】 艱?！ 」W(xué)校尚且如此，民辦教育可想而知。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)難，教師認(rèn)同難，實(shí)施過程難，評(píng)價(jià)方式難，課題開發(fā)難，課程管理更難，最終是推進(jìn)難上難，效果零歸零。但我縣目前實(shí)際是小學(xué)常1～2課時(shí)/周，初中0～1課時(shí)/周?！ ≌n程內(nèi)涵理解偏失 幾乎所有學(xué)校至今搞不懂啥叫綜合實(shí)踐活動(dòng)，弄不清綜合實(shí)踐活動(dòng)包括指定領(lǐng)域(信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育)和非指定領(lǐng)域(班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)等)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)包含的四大指定領(lǐng)域截然分割，上綜合實(shí)踐活動(dòng)課只上勞技課或信息技術(shù)課。 勞技課等同于綜合實(shí)踐活動(dòng)課 綜合實(shí)踐活動(dòng)作
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