幼兒園不跟陌生人走安全教案及反思5篇-展示頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 圖二：陌生人給你玩具或好吃的東西﹙果凍，巧克力﹚時，你不能要?；氐郊依?，古麗把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“古麗，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！ ?．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境?！ 』顒訙蕚洹 ?．有關的圖片四張?！ ?．加強幼兒的安全意識?！ ?．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。幼兒園不跟陌生人走安全教案及反思5篇 活動目標 1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 4．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?！ 〗虒W重點、難點 初步形成自我保護能力?！ ?．玩具、果凍、巧克力。 活動過程 一、故事《古麗和陌生人》 開始部分： 1．講述故事《古麗和陌生人》：古麗獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝古麗。”古麗連忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢？” 2．集體討論：（1）媽媽為什么說古麗做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對古麗說了哪些應該注意的事情？ 3．出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去?！ D三：陌生人要去你家時，你不能帶路?！ 《?、情境練習 情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！ 〖w討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？ 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你 媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?！薄 〗處熖嵝眩海?）你認識她嗎？（2）如果你不認識她．能不能輕信她的話？（3）那你應該怎么對這位阿姨說？ 教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導孩子如何去做。還有一些不足的地方，下次，我用一些新的教學方法，激發(fā)幼兒對安全教育的興趣?！ ×私庖恍┣缶鹊姆椒ā！ 】简炐∨笥褌兊姆磻芰?，鍛煉他們的個人能力。
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