六年級英語教案范文三篇-展示頁
2024-12-06 05:39本頁面
【正文】 聽錄音跟讀兩遍?！ ?二)preview 師生自由問答。 教學(xué)過程 (一)warm up 放五年級下冊第一單元第七頁的歌謠錄音?！ 〗叹邷蕚? 教師準備若干張圖片、每個學(xué)生有一張動作的詞組卡?！ 〗虒W(xué)難點 學(xué)生初步了解動詞過去式的一般疑問句形式。六年級英語教案范文三篇【篇一】六年級英語教案范文 教學(xué)目標 能夠聽說讀寫句型：what did you do last weekend? i played football. 能夠完成let’s try 能夠正確運用重點句型進行對話，完成let’s find out活動。 教學(xué)重點 教學(xué)重點是句型：whatdid you do last weekend? i played football. 難點是該句型的問句部分并能夠在實際情景中運用。識記help的意思。 教師準備該課時的教學(xué)掛圖?！ 熒黄鸶浺粽f唱歌謠，配合歌謠內(nèi)容邊打拍子邊做動作?！ : what did you do last weekend? s1: i watched tv. how about you? s2: i cleaned my room. how about you? …… (三)presentation let’s try 教師問：what did chen jie do last weekend ? let’s listen to the tape. 學(xué)生聽錄音完成let’s try，師生一起檢查答案?！ et’s talk 師說：now we know what chen jie did last weekend. what did you do last weekend? let me ：did you play football last weekend? 引導(dǎo)學(xué)生回答：yes，i did. / no, i didn’ you...... last weekend? yes，i did. / no, i didn’t. guessing game: 每個同學(xué)有一張寫有動詞短語的紙條，讓其他同學(xué)猜猜：what did he/ she do last weekend? 如果能猜中的話就說：yes. (i did). 另一位同學(xué)說：you’re great! 教師講解對話內(nèi)容，放課文錄音，學(xué)生跟讀兩遍?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)本插圖的提示進行替換練習(xí)，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)進行練習(xí)?！ ake the chant: last weekend
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