一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新編同步教案五篇-展示頁(yè)
2024-12-06 01:58本頁(yè)面
【正文】 節(jié)?！ ?，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。) ，師生整理問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)?！ Ｑ宰峙缘摹包c(diǎn)”要寫(xiě)的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對(duì)齊?！ ×?、觀察，正確書(shū)寫(xiě) “說(shuō)、話(huà)”兩個(gè)字的字形和在田字格的位置?！ ∮蒙稀啊笔橇鴺?shù)的好朋友?！ ?4)美美地讀一讀，在讀中感受春天的美?！ ?2)同桌讀，想象春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)什么話(huà)呢? (3)小組讀，交流柳樹(shù)醒了說(shuō)明了什么? (4)比賽讀，感受詞語(yǔ)描繪的景象。 (3)小組比賽認(rèn)讀生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟、澡) (4)讀詞卡(教師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀?！ ? (1)偏旁識(shí)字：枝，梳，梢 形近字比較：耍一要(耍字比要字少一筆) 多媒體課件輔助：雷，澡(打雷下雨，洗澡用水) 熟字加偏旁：醒，軟(酉+星=醒車(chē)+欠=軟) (2)同桌互相讀生字，比比誰(shuí)讀的準(zhǔn)。 ，邊讀邊標(biāo)出生字、生詞?！ 《?、初讀，掌握字詞 ，學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦?！ 〉谝徽n時(shí) 一、激趣，引入新課 ，用你喜歡的詞語(yǔ)贊美春天?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 識(shí)記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。能通過(guò)朗讀去感知和感悟春天的美。一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新編同步教案五篇 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案1 《春雷》 教學(xué)目標(biāo) “醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話(huà)”等6個(gè)字?！ ?、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ?，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化?！ ≌n時(shí)安排 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備 多媒體課件，生字卡片?！ ?，周?chē)氖挛锒加心男┳兓?板書(shū)“柳樹(shù)醒了”。初步了解春天到了柳樹(shù)的變化。 ?大聲讀給大家聽(tīng)。教師強(qiáng)調(diào)“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹(shù)，梢，?！弊x翹舌音。) 打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢 軟和梳洗玩耍蘇醒 三、細(xì)讀，理解課文 學(xué)第一節(jié) (1)自由讀，你從什么地方知道柳樹(shù)醒了?用筆畫(huà)出來(lái)?！ W(xué)第二節(jié) (1)輕聲讀，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)給柳樹(shù)洗澡了? (2)師范讀，學(xué)生小聲跟讀，想一想柳枝為什么軟了? (3)看錄像春景圖，學(xué)生在活動(dòng)情景中感受柳枝變得更美了。 四、背誦，感悟文意 (1)自由背(2)加動(dòng)作背(3)配樂(lè)背(4)同桌互背 五、拓展，鞏固練習(xí) ，讓學(xué)生做找朋友的游戲。(詞卡貼在黑板上) ，春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。 ，邊寫(xiě)邊提醒注意的筆畫(huà)，這兩個(gè)字要寫(xiě)得左窄右寬。 ，寫(xiě)一個(gè)?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案2 《春雷》 一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞 ?。豪?、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1