一年級上冊語文新編同步教案五篇(文件)
【正文】 (1)四個(gè)字中都有“撇”：“人”字中的“撇”是“斜撇”。“六”的第四筆“點(diǎn)”是“長點(diǎn)”?！ ⌒W(xué)一年級語文教案4 《東方明珠》 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入，揭示課題 簡介東方明珠?！ 〗處熢谂錁分袛⑹觯盒∨笥褌?，現(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠?！ ?3)把不理解的詞圈出來。 四、精讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第一自然段?！ L試背誦。 指導(dǎo)在田字格中書寫?！ ∮呈緰|方明珠?？凑n文是怎么說的?！ ?3)看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)第二句。直到朗讀?！ L試背誦第二、三自然段。 學(xué)生在《習(xí)字冊》上練習(xí)描紅、仿影，臨寫?！ 〗柚匆糇宰x課文，要讀準(zhǔn)字音?！ ±斫庹n題的意思。夜，夜晚?！ ≌f說明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮。 (1)“疑是地上霜”這一行詩句中你哪個(gè)字不理解?重點(diǎn)解釋“疑、霜”二個(gè)字。) (2)誰說說這行詩的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書：地上霜 (3)把一、二行詩句的意思，合起來說一說。(抬頭看天空中的明月?！ ±斫獾谒男性娋?。) 指名讀全詩，并說說這首詩的主要意思。想念親人) 指導(dǎo)朗讀，在畫“/”的地方稍加停頓。(板書：客居他鄉(xiāng)、深感孤獨(dú))后兩句寫“思”，詩人見景生情，由望月而想到月下的故鄉(xiāng)，從舉頭到低頭，觸動了思鄉(xiāng)的情懷，陷入深沉的思緒中。(他思念起家鄉(xiāng)來)讀第四行詩。把這句話的意思說具體。詩句中哪個(gè)字是抬的意思?(舉)。霜，引導(dǎo)學(xué)生查字典。(床前地面上一片銀白色的月光?！ ?2)看掛圖說說“靜夜思”就是詩人在什么時(shí)間怎么樣?(在靜靜的夜晚引起對家鄉(xiāng)的思念?！ ≡倏磮D選字意。 再讀課文，質(zhì)疑?！ ⊥瑢W(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首古詩，題目是《靜夜思》(板書課題)，作者是唐朝詩人李白?！ ∠胂笠幌?，當(dāng)那些外國游客看到這美麗的東方明珠，他們會怎么說? 四、指導(dǎo)寫字 認(rèn)讀?！ ?1)小游客們，看到這里，你會不由自主地發(fā)出什么感嘆? (2)出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠?！ ↑c(diǎn)名讀。指名讀。用自己的話說說東方明珠的樣子。教師巡回指導(dǎo)?！ ∥?、指導(dǎo)寫字 記憶字形，提醒注意?！ ?2)指名答?！ 〕鍪旧中略~?！ ∪⒊踝x指導(dǎo) 讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文，要求做到： (1)讀準(zhǔn)字音。指名讀題，注意正音?！ 叭恕⒒?、文、六”。“六”字中的“撇”是“短撇”?！ ?五)指導(dǎo)書寫 ：“人、火、文、六”，學(xué)生觀察這四個(gè)字有什么共同的特點(diǎn)。去、來) (2)課件出示“我會說”，學(xué)生練習(xí)說反義詞?！ ??！?
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