軸對稱數(shù)學(xué)教案設(shè)計-展示頁
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 感知對稱現(xiàn)象，這是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的內(nèi)容與要求?！ 、瓢鸭堁刂本€l對折，重合的線段有：?！ 》謩e在圖圖110（1）、(2)、（3）的直線上取一點，并畫關(guān)于直線對稱的. （三）應(yīng)用、探究（難度大綜合縱橫思考） 例題講解 例題如圖所示，要在街道旁修建一個牛奶站，向居民區(qū)A、B提供牛奶，牛奶站應(yīng)建在什么地方，才能使A、B到它的距離之和最短？ 例題1 例題2 三．學(xué)習(xí)體會（空） 四．自我測試（書本練習(xí)） 1．練習(xí)1下列數(shù)字圖象都是由鏡中看到的，請分別寫出它們所對應(yīng)的實際數(shù)字，并說明數(shù)字圖象與鏡面的位置關(guān)系?！ 栴}二：怎樣畫已知線段的對稱線段？怎樣畫已知三角形的對稱三角形？說說你的想法和依據(jù)。請你再找一個格點，使圖中的4點組成一個軸對稱圖形?！ ≌埬阍谙聢D的方格內(nèi)，設(shè)計一個軸對稱圖形。 學(xué)習(xí)過程： 一．學(xué)前準(zhǔn)備 完成課本第10頁的操作,即圖1—6，并將你完成的操作帶到課堂上來?！ ∪?、教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：作已知圖形的軸對稱圖形的一般步驟?！ 遁S對稱》數(shù)學(xué)教案設(shè)計3教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 會畫已知點關(guān)于已知直線的對稱點，會畫已知線段的對稱線段，會畫已知三角形的對稱三角形。 四、練習(xí)： 課內(nèi)練習(xí)一第2題?！ ±}2: (1)引導(dǎo)學(xué)生思考： A、怎樣畫?先畫什么?再畫什么? B、每條線段都應(yīng)該畫多長? (2)在研究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用鉛筆試畫?！ ∨袛嘞旅娓鲌D是否是軸對稱圖形，如果是，請指出它們的對稱軸?；蛘咦鲗ΨQ圖形。 (4)通過例題探究軸對稱圖形的性質(zhì)： 例題1: 同學(xué)們用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個軸對稱圖形左右兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?！ 〗虒W(xué)工具 課件 教學(xué)過程 一、引入新課： (1)欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力?！ 遁S對稱》數(shù)學(xué)教案設(shè)計2教學(xué)目標(biāo) 通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學(xué)生正確認識軸對稱圖形的意義及特征。 學(xué)生動手操作，尋找常用平面圖形的對稱軸?！ 《?、尋找對稱軸 出示一組圖形，判斷是否是軸對稱圖形?！ ∨e例：生活中的軸對稱物體和常見的軸對稱圖形?！ 〗虒W(xué)難點 會判斷哪些圖形是軸對稱圖形，并能找出常用平面圖形的對稱軸?！ ⊥ㄟ^操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，向?qū)W生滲透美的教育。《軸對稱》數(shù)學(xué)教案設(shè)計 《軸對稱》數(shù)學(xué)教案設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 知道軸對稱物體及軸對稱圖形，明了軸對稱圖形的概念?！ ∧芘袛嘁阎獔D形是否是軸對稱圖形，會判斷常用的平面圖形是不是軸對稱圖形，并能找出有幾條對稱軸?！ 〗虒W(xué)重點 軸對稱圖形的意義及會判斷哪些圖形是軸對稱圖形，并能找出常用平面圖形的對稱軸。 教學(xué)方法 課前準(zhǔn)備 自主學(xué)習(xí)式；小黑板、投影片 教學(xué)設(shè)計 思路 一、實物導(dǎo)入 由軸對稱物體向軸對稱圖形過渡?！ 〗沂据S對稱圖形的概念，特點及判斷方法。通過操作尋找對稱軸?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 出示圖形進行判斷，并找對稱軸?！ ≌莆找褜W(xué)過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸?！ 〗虒W(xué)重難點 掌握已學(xué)過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸?！ ?2)學(xué)生相互交流 你們還見過哪些軸對稱圖形? (3)軸對稱圖形的概念： 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形?！ W(xué)生交流 教師：“在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等”我們可以用這個性質(zhì)來判斷一個圖形是否是對稱圖形?！ 《?、課內(nèi)練習(xí)?！ ∪?、教學(xué)畫對稱圖形?！ ?3)通過課件演示畫的全過程，幫助學(xué)生糾正不足?！ ≌n后習(xí)題 完成課后練習(xí)題相關(guān)作業(yè)。 經(jīng)歷探索軸對稱的性質(zhì)的活動過程，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展空間觀念和有條理地思考和表達能力。 教學(xué)難點：怎樣確定已知圖形的關(guān)鍵點并根據(jù)這些點作出對稱圖形?！ ∷伎迹骸 ∠铝袌D形中，哪些是軸對稱圖形，請把它們找出來，畫出它們所有的對稱軸?！ 《詫W(xué)、合作探究 ?。ㄒ唬┳詫W(xué)、相信自己（書本）
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