小兔子找太陽幼兒園教案-展示頁
2024-12-06 00:53本頁面
【正文】 我們是怎樣找到太陽的。(兔媽媽回答，同時出示字卡“不”) 教師：兔媽媽說太陽在哪兒？(在天上)那我們找找。(兔媽媽回答，同時出示字卡“不”) 教師：兔媽媽說太陽在哪兒？(屋子外面)那我們到屋子外面去找找。 (二)、“找太陽”讓幼兒親身經(jīng)歷情節(jié) 教師：我們先回家找一找，紅紅的、圓圓的(發(fā)現(xiàn)燈籠問)這個是紅紅的、圓圓的，它是(出示字卡“是”)太陽吧。那太陽是什么樣子的？請你告訴我?！ ∪⒔虒W過程： (一)、幼兒講述太陽的外形特征 教師以兔姐姐的身份帶領(lǐng)著頭帶小兔頭飾的幼兒出現(xiàn) 教師：兔弟弟、兔妹妹們，今天天氣真好，我們一起出動玩玩吧。 二、教學準備： 音樂(幼兒熟悉的音樂，配上形容太陽外形特征的歌詞)，錄音(太陽叫小朋友的聲音) 用以表演的場景：一間小房子，兩盞燈籠、三個紅蘿卜、紅氣球、太陽，兔媽媽、小兔頭飾若干；一教師扮演兔媽媽在小房子里配合表演。《小兔子找太陽》幼兒園教案2 一、教學目標： 引導(dǎo)幼兒觀察、比較，講述太陽的外形特征，通過看一看、擺一擺、貼一貼，初步了解內(nèi)容，并學習中反復(fù)出現(xiàn)的字和詞，以及其中的對話等?！ ∵\用多媒體課件，完整欣賞一遍。提問：為什么小兔子把紅燈籠當成了太陽？小兔子為什么找來了紅蘿卜？紅氣球像太陽嗎？為什么？ 運用課件，欣賞最后一段，學說句子：太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖暖的?！ 〖t燈籠、紅蘿卜、紅氣球各一個?！ ∏楦心繕耍耗苡淇斓亍⒋竽懙貐⑴c活動?！缎⊥米诱姨枴酚變簣@教案《小兔子找太陽》幼兒園教案1 一、活動內(nèi)容：《小兔子找太陽》 二、教案目標： 知識目標：理解內(nèi)容，知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖暖的。 能力目標：會用簡單的句子回答問題?！ ∪?、教案準備： 多媒體課件?！ ∷摹⒔贪高^程： 教師講述，幫助幼兒理解內(nèi)容?！ ⌒⊥檬窃趺凑业教柕?？運用多媒體課件，師生一起做，鞏固小兔找太陽的過程?！ 〗Y(jié)束：我們?nèi)フ姨?，和太陽公公做?！ 」膭钣變捍竽懓l(fā)言，積極參與活動，并初步培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣?！ ≈械慕巧臀锲穲D片、反復(fù)出現(xiàn)的字和詞的字卡。(聽音樂做動作) 幼兒講述太陽的外形特征 教師：剛才的音樂真好聽，它唱的是什么？ 教師：它唱的是太陽。(當幼兒說出內(nèi)容中反復(fù)出現(xiàn)的詞時，如紅紅的、圓圓的，教師就出示相應(yīng)的字卡) 教師：原來，太陽是紅紅的、圓圓的，那我們一起去找太陽吧。(幼兒回答)我們?nèi)枂枊寢?。紅紅的、圓圓的(發(fā)現(xiàn)紅蘿卜問)這是(出示字卡“是”)太陽嗎？(幼兒回答)我們問問媽媽。紅紅的、圓圓的(發(fā)現(xiàn)氣球問)這是(出示字卡“是”)太陽嗎？(幼兒回答)我們問問媽媽。(出示圖片，并和幼兒一起找圖片和字卡，拼貼成完整的內(nèi)容) (四)、去室外觀察 教師：兔弟弟、兔妹妹們真聰明、真能干，你們講得太好了。) 原來太陽喜歡我們小朋友的小臉!那還有哪些東西和太陽一樣是紅紅的、圓圓的？(幼兒回答) 我們一起乘上小火車到外面更大的地方去找一找，還有哪些東西也是紅紅的、圓圓的?！ ≡诜謪^(qū)活動中，讓幼兒邊拼貼圖片和字卡，邊講述內(nèi)容?！ 椭變毫私馓柕奶卣?，加深對顏色的認識?！ ⌒⊥米邮峙? 課前帶幼兒到外面尋找太陽，帶上不同色彩的玻璃紙或太陽鏡看太陽?！ 〗處熖釂枺盒∨笥?，你們見過太陽嗎？太陽是什么樣的？ 幼：紅紅的 幼：圓圓的 幼：亮亮的 幼：會發(fā)亮的 教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容，小朋友說的真棒，太陽是紅紅的，圓圓的，大大的?！ ∮祝哼@是太陽嗎？不是，這是蘿卜 3教師和幼兒分別扮演小兔和兔媽媽，練習對話?！ ?教師小結(jié):太陽照在身上暖洋洋的,可是我們的小眼睛不能直接看太陽,會很刺眼,眼睛會不舒服的 （三）（結(jié)束活動） 帶幼兒到外面太陽底下自由游戲，觀察花草樹木和小動物，圓圓的，我們再去找一找還有什么東西也是紅紅的，圓圓的？《小兔子找太陽》幼兒園教案4 目
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1