世說新語之期行教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思-展示頁
2024-12-06 00:35本頁面
【正文】 ，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生明禮誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)中注意因材施教，由淺入深，以各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，用多媒體手段突破重難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。 這則短文所述故事對學(xué)生有很大的吸引力，學(xué)生會表現(xiàn)得積極主動。這是學(xué)生接觸的第二篇文言文，已經(jīng)有了一點膚淺的文言知識，能初步讀懂課文?！胺秸保凑辈话?，為人正派，是一種好的品格。說明了“信”與“禮”的重要性?！妒勒f新語》之《期行》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 教材分析： 《世說新語》之《期行》是語文版七年級上冊第六單元第二篇課文，主要寫了陳元方和父親友人的對話，面對父親的友人的無信、無禮，元方則針鋒相對，義正辭嚴(yán)地加以反駁的故事。既表現(xiàn)了他的聰敏，更寫出了他懂得“誠信”乃立世之本的道理。這一則被編入書中“方正”一門?！ W(xué)情分析： 七年級學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)文言文，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，缺乏學(xué)習(xí)文言文的方法，對文言文有一定的畏難情緒。理性分析能力弱，感性認(rèn)識及模仿能力強(qiáng)。對于本課的主題思想，學(xué)生可以較好地理解?！ 〕踔须A段是學(xué)生人生觀，世界觀形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識與能力：積累文言詞語；能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！ ∏楦小B(tài)度與價值觀：獲取情感體驗，認(rèn)識到“誠信”是立世之本。 教學(xué)重點、難點： 誦讀課文，結(jié)合文章的內(nèi)容，理解文章蘊(yùn)含的道理?！ 〗虒W(xué)策略： 創(chuàng)設(shè)問題情境：在教學(xué)中要積極運(yùn)用多媒體手段，創(chuàng)設(shè)學(xué)生能夠質(zhì)疑的情境氛圍，調(diào)動學(xué)生視、聽等多種感官，通過探究討論使學(xué)生在不斷地解決問題中獲取知識，提高能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：收集資料，制作多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，查閱資料?！ ∫?、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 課件展示：王戎不取道旁李 王戎七歲，嘗與諸小兒游。人問
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