we-love-animals第三課時(shí)教案-展示頁(yè)
2024-12-06 00:32本頁(yè)面
【正文】 , dogs的頭飾。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌詞中部分單詞的發(fā)音 here, there, everywhere, with 。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言（動(dòng)物類單詞）做事情的能力。在教師簡(jiǎn)單講解、學(xué)生親自實(shí)踐中發(fā)散思維、努力創(chuàng)新，使學(xué)生既動(dòng)手來(lái)又動(dòng)腦。ducks 改為cats, dogs ， quack, quack 改為 mew, mew, woof, woof 。另外，教師還應(yīng)適當(dāng)講解歌詞的含義，輔助學(xué)生理解和記憶。 Let’s sing 部分是通過(guò)演唱歌曲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)動(dòng)物的詞匯。 教材分析： 本課時(shí)的Let’s make 部分是通過(guò)做手影動(dòng)物，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，檢測(cè)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言獨(dú)立做事的能力。We love animals第三課時(shí)教案 We love animals第三課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固表示動(dòng)物類單詞，使學(xué)生通過(guò)學(xué)唱歌曲、做手影來(lái)調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)興趣。 要求學(xué)生能熟練聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀單詞 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit ，能跟唱歌曲《Old MacDonald》。同時(shí)培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)造力。 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 在 Let’s sing 部分的歌曲中，有一些單詞的發(fā)音較難如：
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