we-love-animals第三課時(shí)教案-文庫吧
2024-12-06 00:32 本頁面
【正文】 在教師簡單講解、學(xué)生親自實(shí)踐中發(fā)散思維、努力創(chuàng)新，使學(xué)生既動手來又動腦。最后，教師可組織“巧手大賽”，讓學(xué)生展示自我的同時(shí)相互學(xué)習(xí)、彼此交流，但要注意比賽期間的英文使用率。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)語言（動物類單詞）做事情的能力。如：表達(dá)所有或所見動物的名稱，演唱含有動物類單詞的歌曲等。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌詞中部分單詞的發(fā)音 here, there, everywhere, with 。 教具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。 教師準(zhǔn)備 ducks, cats, dogs的頭飾。 教師準(zhǔn)備一幅關(guān)老麥當(dāng)勞農(nóng)場的畫，農(nóng)場中的動物不畫進(jìn)去，而是另外畫在紙上并剪出形狀。 教師準(zhǔn)備所學(xué)動物類單詞卡片和圖片。 教學(xué)過程： 熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision) （1）師生共唱英文歌曲《Head Shoulders Knees and Toes》 《How are you?》 （2）學(xué)生展示英語口語對話。 （3）游戲：Do it quickly! （快速做一做） 首先，用單詞卡和圖片練習(xí)所學(xué)動物類單詞。學(xué)生邊讀老師邊把卡片和圖片貼在黑板上或墻壁上。之后，將全班分為三、四隊(duì)，每次按順序每隊(duì)出一名選手。教師給學(xué)生下指
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