人教版五年級數(shù)學(xué)上冊先學(xué)后教教案范文-展示頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 板書設(shè)計： 體積單位的換算 30厘米=()分米5米=()厘米 2平方米=()平方分米45平方厘米=()平方分米 1分米3=1000厘米31米3=1000分米3 1升=1000毫升1m3=1000dm3 最新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊先學(xué)后教教案范文3 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)內(nèi)容屬北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元“長方體(二)”最后一節(jié)的內(nèi)容：有趣的測量(求不規(guī)則物體的體積)。體積是605040=120000(立方厘米)，也可以換算成120立方分米。如果學(xué)生有其他的比較方式，只要合理，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵?！ ?，獨立完成，集體訂正?！ ∪⑿抡n小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 作業(yè)設(shè)計： ，獨立完成?！ ?3)抽生匯報，師注重引導(dǎo)學(xué)生表述準(zhǔn)確、完整：體積為1米3的正方體，它的棱長為1米。高是1分米=10厘米，盒子里正好擺10層?！ ?2)四人小組活動。 教學(xué)準(zhǔn)備： 棱長為1分米的正方體盒子和棱長為1厘米的小正方體若干個?！ 〗虒W(xué)重點： 知道常用體積單位之間的進率并能正確運用?！ 。耗軌蛘_進行單位間的換算?！ ∽钚氯私贪嫖迥昙墧?shù)學(xué)上冊先學(xué)后教教案范文2 教學(xué)內(nèi)容： 書第50——51頁，體積單位的換算，想一想、試一試第2題，練一練第4題?！ ∷?、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí) ?！ ∪⒎答伋C正落實雙基 “練一練”的第2題?！ ??！ 《⒎龇沤Y(jié)合探究新知 ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題 ： ?、俪Ｓ玫拈L度單位有那些?相鄰兩個單位間的進率是多少? ②常用的面積單位有那些?相鄰兩個單位間的進率是多少?順式導(dǎo)入新課。 教學(xué)重難點： ，認(rèn)識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間換算。人教版五年級數(shù)學(xué)上冊先學(xué)后教教案范文 最新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊先學(xué)后教教案范文1 教學(xué)內(nèi)容： 教材第P50—51頁“體積單位的換算” 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識體積，容積單位之間的進率，會進行體積，容積單位之間的換算?！ ?、操作的過程中，發(fā)展空間觀念?！ ?、操作的過程中，發(fā)展空間觀念。 。師出示一個棱長1分米和1厘米的正方體、提出問題?！ 。骸绑w積單位的改寫” ，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。 “練一練”的第3題?！ 。航滩腜5455：有趣的測量?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ?。和ㄟ^探究、推導(dǎo)，使學(xué)生知道：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1升=1000毫升?！ B(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和與人合作的能力。 教學(xué)難點： 體積單位與長度單位、面積單位的聯(lián)系與區(qū)別?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 ?。?0厘米=()分米5米=()厘米 2平方米=()平方分米45平方厘米=()平方分米 師：常用的長度單位之間的進率是多少? 常用的長度單位之間的進率是多少? ： (1)一個長方體盒子，長5分米，寬4分米，高3分米，它的體積是多少? (2)一個長方體水池，它的底面積是30平方米，高是2米，它的體積是多少? 二、探究新知 ?。翰聹y一下體積單位之間的進率可能是多少? 可以用什么方法驗證你的猜想? ?。何覀兪窃鯓油茖?dǎo)出常用的面積單位之間的進率的?
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