一年級數(shù)學認識鐘表先學后教教案-展示頁
2024-10-17 20:57本頁面
【正文】 12，時針指向幾，就是幾時整。到底誰的對呢？說說你的看法。，請兩個學生講他們做的寫到黑板掛圖下面。師：同學們看完了嗎？來比一比誰看書的效果最好。思考并填出：8:00分針指向（），時針指向（）；3:00分針指向（），時針指向（）；6:00分針指向（），時針指向（）；你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律來讀時間？ 七． 先學：第二輪自學競賽開始，2分鐘后，比比誰最先 學會看時間。七，自學指導2 ：剛才同學們自學得非常認真，接下來，我們進行第2場自學比賽。時針短，分針長。五． 后教，不要擦，更正在旁邊。請一名同學到黑板上去做，其它做在本子上。（二）看一看，學生認真看書，教師督促學生認真自學。二． 出示目標1 師：今天的學習目標是什么呢？請看小黑板（，能區(qū)分時針和分針。學習過程： 一． 板書課題師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€小謎語，你們猜猜是什么？（會走沒有腳，會說沒有嘴，滴答滴答告訴你，什么時候起床，什么時候睡覺）對了，是鐘表，小朋友們真聰明，今天我們就來學習知識認識鐘表。第一篇：一年級數(shù)學認識鐘表先學后教教案一年級數(shù)學《認識鐘表》教案教學內(nèi)容：教材84頁認識鐘表 執(zhí)教時間：2012年11月9日 授課班級：秧草塘小學一年級 執(zhí)教：岳樹文學習目標：，能區(qū)分時針和分針。2．能正確認、讀和寫整時時間。板書：認識鐘表。）三． 自學指導1（一）師：怎樣實現(xiàn)這個目標呢?要靠同學們自學，怎么自學呢？請看自學指導1.（二）出示自學指導1：認真看課本84頁圖上的鐘，找出鐘面有哪價格數(shù)字？什么針短？什么針長？四． 先學（一）下面自學開始，1分鐘后，看看誰能準確認出時針和分針，填出鐘面所缺的數(shù)字。（三）做一做？老師給大家準備了一個鐘面來檢測你剛才看書看的效果，請把鐘面數(shù)字補充完整，寫出時針和分針，填空()針短，（）針長。做完的同學請認真看黑板上的同學做的。到底誰的對呢？說說你的看法。六． 出示目標2 師：同學們學的真好，已經(jīng)順利完成今天的第一個學習目標了，你們有信心挑戰(zhàn)第2個目標嗎？、讀和寫整時時間。：看課本84頁圖畫下面的三個鐘和圖畫上小天使說的話。，師鼓勵輔助其完成自學任務。寫出課本85頁做一做鐘面的時間。，不要擦，更正在旁邊。3，教師根據(jù)剛才的討論總結并板書：分針指12，時針指向幾，就是幾時整。） 1． 把這首兒歌都會并背誦；2． 運用學到的新知識做教材86頁練習1,3,4,5題。第二篇：認識鐘表教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書〃數(shù)學（一年級上冊）》第91～92頁。使學生學會看鐘表上的整時，會正確讀、寫整時。教學重、難點：會認整時，會正確讀、寫整時。（思想教育：我們要向樂樂學習，聽到鬧鐘響，就馬上起床）師：請你們認真觀察，你還發(fā)現(xiàn)了什么？出示課題 師：這些鐘表的身上隱藏了許多小秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。（板書：認識鐘表）二、探究新知（一）認識鐘面聯(lián)系生活師：在日常生活中，你見過哪些樣子的鐘？師：老師收集了各種各樣有趣的鐘，你們想欣賞嗎？同位說鐘面師： 欣賞完那么多有趣的鐘表后，請你們拿起桌面上的鐘，跟同位說一說鐘面上有什么？學生介紹鐘面師：誰愿意大聲地把你的鐘面介紹給大家呢？生：匯報（板書：12個數(shù)字 12個大格）師：時針長得怎么樣？分針長得怎么樣？ 生：匯報（板書：時針 分針）動畫鐘自我介紹師：看到大家介紹得那么開心，動畫鐘也要把自己介紹給大家，請聽。（二）、認識整時出示主題圖 師：我們都認識了鐘面，那怎樣看時間呢？（板書：認鐘面、看時間）請你觀察一下，樂樂
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