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20xx年電大??苽€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理機(jī)考單項(xiàng)選擇題題庫(kù)小抄復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

2024-12-28 16:21本頁(yè)面
  

【正文】 、 根據(jù) KOLB 學(xué)習(xí)周期 ,“從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)該怎樣做,然后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思,最后進(jìn)行理論化思考”是從( 應(yīng)用 )階段開始學(xué)習(xí)。 \ ( A)對(duì)授權(quán)過的工作無論怎樣都不宜再過問 題 、 各地方銷售點(diǎn)常因總公司銷售額分配不均而互相指責(zé)。下面不屬于副語(yǔ)言溝通的是( A )。 ( D)互動(dòng)溝通形式 題 .、 非正式的工作評(píng)估只有在 ( C )的前提下才能奏效。 (C)把反饋當(dāng)成是一種針對(duì)個(gè)人的攻擊 題 、 妨礙學(xué)習(xí)的障礙有很多, 不存在學(xué)習(xí)障礙的情景是( A ) (A)小趙發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)老舊了,他決定參加培訓(xùn)班進(jìn)行“充電” 題 、 非語(yǔ)言溝通 的種類很多,通過聲音傳遞信息的方式屬于( A )。 (D)不接電話以避免被打擾 題 、 反饋 是一種有效的增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的方式。關(guān)于對(duì)抗的方式,說法正確的是( C )。 (C)更多人員參與 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法 是一種 簡(jiǎn)便的創(chuàng)新思維方法,屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是( C)。 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法是產(chǎn)生想法的重要手段,但其也存在弊端,屬于它的缺點(diǎn)的是 ( 社會(huì)互動(dòng)減少 )。 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法具有很多優(yōu)點(diǎn) ,但也存在不少缺點(diǎn),下列幾項(xiàng)中不屬于它的缺點(diǎn)的是( D )。 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法具有很多優(yōu)點(diǎn), 不屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是( B )。 (B)投票 —— 使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能滿意 題 、 達(dá)成協(xié)議有 許多種方式,其中比較費(fèi)時(shí),但團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都有自己的決定權(quán)的方式是( C )。 (D)所有成員都一致接受協(xié)議 題 達(dá)成協(xié)議 的過程存在一定的困難,關(guān)于達(dá)成協(xié)議中的困難,說法不正確的是( A )。 (B)外部條件或因素 題 、 從組織內(nèi)營(yíng)銷類部門有影響力的員工所掌握的信息,來 獲取客戶需求信息的缺點(diǎn)是 ( C)。 ( B)信息溝通 題 、 從一個(gè)人的面部表情可以看出一定的信息,這種溝通方式屬于 ( D)。 ( B)指令 題 、 從 外部環(huán)境變化中發(fā)掘客戶 需求信息是獲取客戶需求信息的途徑之一 ,這一途徑的優(yōu)點(diǎn)是( C )。 (B)工作量大 題 、 從客戶中直接獲取客戶需求信息是獲取客戶需求信息的途徑之一,這一途徑的缺點(diǎn) 是 ( B 工作量大 ) 。 (C)努力建設(shè)和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān) 系 題 、 創(chuàng)美公司成立了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),但團(tuán)隊(duì)中缺少一個(gè)能幫助人們相處并能解決棘手問題的人,所缺少的這個(gè) 角色 是( D )。在他進(jìn)行的反饋中, 屬于良好反饋的是( D )。 (C)成果 題 、 常見的監(jiān)督指標(biāo)有軟指標(biāo)和硬指標(biāo), 不屬于硬指標(biāo)的是( A )。 題 、 常見的績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有四種 ,其中“團(tuán)隊(duì)成員哪些方面的能力得到了提高”屬于績(jī)效評(píng)估的( B )標(biāo)準(zhǔn)。 (C)強(qiáng)勢(shì)文化 題 、 常見的績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有四種 ,其中“各團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與整個(gè)組織的目標(biāo)是否一致”屬于績(jī)效評(píng)估的( C )標(biāo)準(zhǔn)。 (A)包括消費(fèi)者和供應(yīng)商 題 、 不同類型的團(tuán)隊(duì)有不同的特點(diǎn), 其中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是 ( D )。 ( A)客戶 題 、 不屬于 談判過程中的溝通技巧的 是( B )。 ( A)變化只是組織某個(gè)階段具有的特征 題 、 表達(dá)需求有很多種方法, 說出需求的方法不正確的是 ( A )。 (D)記錄在非正式評(píng)估中,是沒有用處的 題 本應(yīng)提供給研發(fā)部的客戶需求信息,卻送到了物流配送部,這不符合 優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn) 中的 ( 正確的人員) 。 (C)傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計(jì)是用各種簾、屏風(fēng)來充當(dāng)屏障 題 、 辦事拖拉嚴(yán)重影響工作效率 ,對(duì)克服拖拉推延沒有幫助的是( A )。 (C)方便人們的交流和溝通 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 也是一種道具溝通。 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一種道具溝通方式。 (B)高層和普通員工之間會(huì)有一定的辦公距離 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一種道具溝通方式。 (B)高層和普通員工之間會(huì)有一定的辦公距離 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是 一種道具溝通方式。 (B)開放式設(shè)計(jì)的空間是開放及共用的 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一種道具溝通方式。 (A)開放式設(shè)計(jì) 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一種道具溝通方式。 (A)傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)和開放式設(shè)計(jì) 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一 種道具溝通方式。 ( D)時(shí)間安排 題 、 辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì) 是一種道具溝通方式。 題 、 白總打算召開一次公司高層座談會(huì),討論公司下一步的發(fā)展策略。 題 、 按照 KOLB 學(xué)習(xí)周期 ,從獲得經(jīng)驗(yàn)階段開始學(xué)習(xí),首先應(yīng)該 ( 實(shí)踐一些從未做過的事情 )。 題 、 SMART 原則中字母與其含義,對(duì)應(yīng)正確的是( R— 可實(shí)現(xiàn)的, T— 有時(shí)間規(guī)定 的)。 題 、 SMART 原則中的 T 代表( D 有時(shí)間規(guī)定的 )。 (C)可達(dá)到的 題 、 SMART 目標(biāo)中的 S 代表( A )。 ( B)學(xué)習(xí)的地點(diǎn) 題 、 PEST 分析法 主要用來分析企業(yè)的( B )。 題 、 “綜合”是績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)之一,考察( D ) 屬于以“綜合”為標(biāo)準(zhǔn)的 績(jī)效評(píng)估 。 (A)工作觀摩 題 、 “在做出決策以前及時(shí)提供信息以供參考”,這是考慮到 優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中 的( D )。 ( A)信任 題 、 “與標(biāo)準(zhǔn)相比較 ”是控制過程的步驟之 一,此步驟( A )。 (B)員工 題 、 “銷售的情況在不同 的季節(jié)變化很大,我們無法得到確切的數(shù)據(jù),還是按照老李的預(yù)測(cè),即底下兩個(gè)月每月會(huì)增長(zhǎng) 5%”。 (A)各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的工作是如何協(xié)調(diào)一致的 題 、 “領(lǐng)導(dǎo)者要公正,要以事實(shí)而不是感覺為依據(jù)” 屬于營(yíng)造信任氛圍中 的( D )的方法。好文檔,好分享,僅供參考 1 電大??啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇題庫(kù) 庫(kù)一 題 、 ( 團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴法 ) 是一種利用集體智慧思考和解決問題的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性思維方法。 題 、 “成果” 是 績(jī)效評(píng)估 的標(biāo)準(zhǔn)之一, 關(guān)于“成果”標(biāo)準(zhǔn)考察的問題 ,說法不正確的是( A )。 (D)客觀并一視同仁 題 、 “平衡計(jì)分卡 ”的方法一般從四個(gè)角度來衡量組織的業(yè)績(jī)和戰(zhàn)略,不屬于這四個(gè)角度的選項(xiàng)是( B )角度。 這種句話體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的 ( A )。 (A)可以發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作與標(biāo)準(zhǔn)之間的偏差 題 、 “在一旁觀察別人的工作情況 ”屬于非正式學(xué)習(xí) 中的( A )。 (D)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間 題 、 “在做出決策以前及時(shí)提供 信息以供參考”,這是考 慮到優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中 的 ( 恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間 )。 (D)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與整個(gè)組織的目標(biāo)是否一致 題 、 ABC 公司上個(gè)月組織了幾次集中學(xué)習(xí),現(xiàn)在需要對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估,下 面一般不屬于應(yīng)該 評(píng)估的內(nèi)容的是 ( B )。(B)外部環(huán)境 題 、 SWOT S— 優(yōu)勢(shì) W— 劣勢(shì) O— 機(jī)會(huì) T—威脅 題 、 SMART 目標(biāo)中的 A 代表( C )。 (A)明確的 題 、 SMART 原則在我們制定目標(biāo)時(shí)有很大的幫助,以下不屬于 SMART 原則的是( C ) ( C)不要一次設(shè)定三個(gè)以上的發(fā)展目標(biāo) 題 、 SMART 原則中的 S 代表( A 明確的)。 題 、 SMART 原則中字母與其含義,對(duì)應(yīng)不正確的是( M— — 可實(shí)現(xiàn)的) 。 ) 題 、 SMART 原則中字母與其含義 ,對(duì)應(yīng)正確的是( S—— 明確的)。 題 .、 按照 KOLB 學(xué)習(xí)周期 ,一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程包含四個(gè)階段,不屬于這四個(gè)階段的是 ( C 認(rèn)真分析 )。 這句話沒有包含溝通的關(guān)鍵點(diǎn)中的 ( D )。常見辦公室設(shè)計(jì)的兩種方式是( A )。除傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計(jì)外,常見的辦公室設(shè)計(jì)還有( A )。關(guān)于辦公室設(shè)計(jì),說法正確的是( B )。關(guān)于開放式的辦公室設(shè)計(jì)的特點(diǎn),說法不正確的是( B )。關(guān)于開放式的辦公室設(shè)計(jì)的特點(diǎn),說法不正確的是( B )。在辦公室設(shè)計(jì)中,傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是 ( 各個(gè)辦公區(qū)域之間有明顯的界限和獨(dú)立的空間)。好文檔,好分享,僅供參考 2 在辦公室設(shè)計(jì)中,開放式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是( C)。關(guān)于辦公室設(shè)計(jì),說法不正確的是( C )。 (A)凡事都追求 完美 題 、 保存記錄是反饋過程中的重要步驟, 關(guān)于保存記錄的作用, 說法不正確的是( D )。 題 、 變化對(duì)于大多數(shù)組織來說是一個(gè)重大挑戰(zhàn), 下面關(guān)于 組織變化 的說法不正確的是( A )。 (A)對(duì)你的需求做到心中有數(shù),不但要積極還要好斗 題 、 博益公司 有很多外部利益相關(guān)者 ,在這些相關(guān)者中最重要的是( A)。 (B)堅(jiān)持己見 題 、 不同成員互相配合完成工作這體現(xiàn)了 團(tuán)隊(duì)工作優(yōu)勢(shì)中的 ( C) .(C)加強(qiáng)工作的整體協(xié)調(diào)性 題 、 不同類型的團(tuán)隊(duì)具有不同的特點(diǎn), 其中供銷團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是 ( A)。 (D)從事一次性項(xiàng)目,完成項(xiàng) 目,團(tuán)隊(duì)解散 題 、 查爾斯?漢迪在《認(rèn)識(shí)組織》中 提出的組織文化類型不包括 ( C )。 (C)綜合 題 、 常見的績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有四種 ,其中“團(tuán)隊(duì)成員哪些方面的能力得到了提高?”屬于績(jī)效評(píng)估的( 學(xué)習(xí) )標(biāo)準(zhǔn)。 (B)學(xué)習(xí) 題 、 常見的績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有四種 ,其中“組織、 部門、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)達(dá)成程度分別如何”屬于績(jī)效評(píng)估的( C )標(biāo)準(zhǔn)。 (A)員工的意見 題 、 . 陳經(jīng)理所在的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次工作績(jī)效評(píng)估,評(píng)估完成后,他決定把反饋的信息傳遞出去,以便團(tuán)隊(duì)成員了解工作的情況,發(fā)現(xiàn)問題。 ( D)其他都是 題 、 處理員工不滿情緒的方法 中,( C )對(duì)所有情況都是適用的。 ( D)協(xié)調(diào)人員 題 、 從客戶中直接獲取客戶需求信息是獲取客戶需求信息的途徑之一 ,這一途徑的缺點(diǎn)是( B )。 題 、 從授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式到命令的領(lǐng)導(dǎo)方式的過渡中 ,所表現(xiàn)出來的是( B )內(nèi)容越來越多。 (C)能為其他途徑獲得的信息提供可靠的參考 題 、 從信息的載體和渠道來看,溝通的方式方法有好幾種 ,下面不屬于它的主要方式的是( B )。 (D)身體語(yǔ)言溝通 題 、 從整體上看, SWOT 分析可以分為兩部分,第二部分 OT 可以用來分析 ( B )。 (C)員工為保證自身利益,不輕易將這些信息進(jìn)行分享 好文檔,好分享,僅供參考 3 題 、 達(dá)成協(xié)議 的方式有很多種,其中“一致同意”的方式是指( D )。 (A)由于取得一致同意比較費(fèi)時(shí),所以不需要賦予每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員決定權(quán) 題 、 達(dá)成協(xié)議 有許多種方式,方式及其優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)應(yīng)不正確的是( B )。 (C)一致同意 題 、 道具溝通是 指人們借助于操縱物體或者布置環(huán)境來傳遞一定的信息,下面不屬于道具溝通的是( B ) ( B)裝飾周圍環(huán)境的花費(fèi) 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法 不需要暴露身份,可以使人消除心理障礙和顧慮,這主要是由于其具有 ( 匿名性 )的優(yōu)點(diǎn)。 (B)社會(huì)互動(dòng)增加 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法具有很 多優(yōu)點(diǎn) ,但也存在不少缺點(diǎn),不屬于它的缺點(diǎn)的是 ( 人員參與變少 )。 ( D)人員參與變少 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法利用計(jì)算機(jī)讓大家進(jìn)行思想交流, 不屬于電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)的是 ( 權(quán)威的損失 )。 題 、 電子頭腦風(fēng)暴法 是一種簡(jiǎn)便的創(chuàng)新思維方法,屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是( C)。 (C)更多人員參與 題 、 對(duì)抗是 面臨沖突時(shí)可采取的方式之一。 (C)能快速獲得結(jié)果,但如果處理不好,則浪費(fèi)時(shí)間 題 、 對(duì)提高工作效率沒有幫助 的是( D )。 關(guān)于接受反饋的方法,說法不正確的是( C )。 ( A)副語(yǔ)言溝通形式 題 、 非語(yǔ)言溝通 是通過非語(yǔ)言和非文字的形式來傳遞信息,它不包括下面哪一種形式( D )。 ( C)存在信任 題 、 副語(yǔ)言溝通 是通過非語(yǔ)言的聲音來實(shí)現(xiàn)的,它在溝通過程中起著十分重要的作用。 ( A)音色 題 、 高總的工作量很大,每天都要加班到很晚,因此他決定給他下屬的幾個(gè)經(jīng)理更多地授權(quán),下面關(guān)于 授權(quán) 不正確的是( A )。這個(gè)沖突產(chǎn)生的根本原因是( D )。 題 、 根據(jù) KOL
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