高一語文期中考試成績分析報告-展示頁
2024-11-19 04:13本頁面
【正文】 高考試題所考查的學科知識重難點，題型的設計、命題規(guī)律以及以能力立意命題的核心。三、保證措施認真組織備課組教師學習課程標準，考試大綱及高考試題。學生應試能力還不夠，還沒有形成科學的答題習慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規(guī)范性不夠，很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準。如很多基礎不錯的同學選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。學生中存在眼高手低、忽視基礎的現(xiàn)象。學生規(guī)范答題的意識差，卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因?？傊谙乱浑A段的復習中通過找準問題，查漏補缺并延續(xù)上一階段一些成功的做法，加上全體教師群策群力，一如既往地努力，我們一定能在新的起點上取得更大的進步。努力提高對詩歌、散文語言的感悟和鑒賞能力努力培養(yǎng)學生良好的答題習慣和思維品質(zhì)，克服審題不清、答題不當?shù)拿?。四、幾點建議強化語言訓練，進一步夯實基礎。學生應試能力還不夠，還沒有形成科學的答題習慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規(guī)范性不夠，很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準。如很多基礎不錯的同學選擇題只得了一半的分，與第二卷得分不成正比。2學生中存在眼高手低、忽視基礎的現(xiàn)象。所以教師在平時的教學中，除了要夯實基礎，還更應注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、文本意識以及答題規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，在緊扣文本的同時學會知識的遷移和運用，、成績分析：通過成績分析看，主要存在以下問題：1學生規(guī)范答題的意識差，卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因。試題的命制對目前的課堂教學具有較強的指導意義。第一篇：高一語文期中考試成績分析報告各位領導、老師：為了總結經(jīng)驗吸取教訓，更好地完成高一下學期的教學任務，我們備課組對這次期中考試的成績進行分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，下面就由我代表高一語文備課組向各位領導老師作一下匯報。一、對試卷的總體評價這次期中試卷主觀題較多，題目由淺入深，呈現(xiàn)一定的梯度。特別是開放性題目的設計，能夠充分調(diào)動學生利用已有知識進行思考，做到各種知識的整合，有效地提高了學生思維的廣度和深度，促進學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的提高。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學生因此丟掉了3—4分。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴密，會做的題得分率低。學生學習的自主性差，不善于歸納、總結，個別學生學習動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。三、近期目標：狠抓落實，進一步激發(fā)學生的積極性，搞好學法指導，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和各班邊緣生的推進工作，力爭期末考試成績有較大幅度地提高。切實抓好文言文直譯的訓練。擴大學生的視野，積極引導學生對生活進行深入的思考。匯報結束，不當之處敬請批評指正，謝謝大家！第二篇：高一語文期中考試成績分析報告高一語文期中考試分析總結按照學校的安排，為了總結經(jīng)驗吸取教訓，更好地完成高一下學期的教學任務，我們備課組對這次期中考試的成績進行分析，找出考試中反映出來的問題，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析情況如下一、通過成績分析看，主要存在以下問題：各分數(shù)段雙上線人數(shù)均偏低，制約了語文語成績的提高，這也是語文學科多年來的一塊心病，下一步一定要認真分析學生成績，強化培優(yōu)補弱工作。在此次語文考試中扣書面分的力度很大，有的學生因此丟掉了3—4分。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴密，會做的題得分率低。學生學習的自主性差，不善于歸納、總結，個別學生學習動力還不足，作業(yè)、錯題本落實不到位。二、近期目標：狠抓落實，進一步激發(fā)學生的積極性，搞好學法指導，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和
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