走教科研之路-展示頁
2024-11-19 03:04本頁面
【正文】 近尾聲，“憫農(nóng)”、“母愛”兩個(gè)課題被市教科所立項(xiàng)。電教組開展《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的課題研討活動(dòng)。組織教師積極參加上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。（2）開展多種教研活動(dòng)。每周三、四的下午是集體教研活動(dòng)時(shí)間，做到定時(shí)間，定主題，定中心發(fā)言人。本學(xué)期,組織了四年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課觀摩、英語集體備課活動(dòng)。四、開展課堂效益年活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量（1）開展集體備課活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。本學(xué)期還組織獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐?、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教育實(shí)驗(yàn)課題培訓(xùn)。先后選派骨干教師參加了省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的新課程培訓(xùn)，把握課程改革新動(dòng)態(tài)。（1）走出去，聆聽窗外聲音。對(duì)開課、集體備課都有紀(jì)錄。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。抓日常課題管理，注意調(diào)控?！毒W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》已經(jīng)申報(bào)。并評(píng)出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量繼續(xù)做好了課題研究工作。本學(xué)期，剛開學(xué)就召開各教研組組長(zhǎng)會(huì)議，研究制定教科研各種制度，并要求各教研組組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作。學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為市二等獎(jiǎng)。到目前為止，已經(jīng)發(fā)專題帖500余篇。一、強(qiáng)化常規(guī)管理，建設(shè)特色學(xué)校韋崗小學(xué)是鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)一所農(nóng)村小學(xué)。第一篇：走教科研之路走教科研之路，提高辦學(xué)品位——鎮(zhèn)江市韋崗小學(xué)2010～2011學(xué)年度第一學(xué)期教科工作總結(jié)本學(xué)期里，我校在上級(jí)教育科研部門和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“創(chuàng)造適合所有學(xué)生發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展而有個(gè)性的學(xué)生”的教育信條，以“新教育實(shí)驗(yàn)”為平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流，建學(xué)習(xí)型的學(xué)校，打造書卷氣的學(xué)生；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓師資隊(duì)伍的建設(shè)，深入開展“課堂效益年”活動(dòng)，扎實(shí)開展教育科研工作，為創(chuàng)造鮮明的辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。本學(xué)期9月份，成功舉辦了第三屆“書香伴我行”大型讀書節(jié)活動(dòng)，我校深入開展“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀活動(dòng)，成立了“毛蟲與蝴蝶”引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班級(jí)建立了主題帖，深入開展童書童話閱讀活動(dòng)，為孩子找到了最適合孩子閱讀的童書，讓經(jīng)典伴隨著孩子成長(zhǎng)。12月份，聘請(qǐng)專家走進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行零距離指導(dǎo)。二、加強(qiáng)課題管理，優(yōu)化教育教學(xué)（一）執(zhí)行教科研制度，強(qiáng)化課題管理。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對(duì)平時(shí)積極參與教科研工作的老師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。隨著《小學(xué)作文個(gè)性化訓(xùn)練》課題的逐步結(jié)題，電教組開展《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的課題研討活動(dòng)，“憫農(nóng)”、“母愛”兩個(gè)課題被市教科所立項(xiàng)。（二）規(guī)范、完善課題的管理工作。教科室在平時(shí)認(rèn)真記載好工作臺(tái)帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。加強(qiáng)教科研資料積累。三、重視教師學(xué)習(xí)課改理論，加強(qiáng)教研科研整合。為了構(gòu)建教師新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，接受先進(jìn)發(fā)展思想與教育教學(xué)理念，本學(xué)期我校首先采用“走出去”的方法，把教師帶到窗外的世界。（2）開展校本培訓(xùn)。（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除了平時(shí)的自學(xué)外，學(xué)校定于每周三、四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動(dòng)，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。集體備課采用“個(gè)人準(zhǔn)備——主備教師說課——組內(nèi)討論評(píng)議——主備教師上課——集體總結(jié)提高”的模式進(jìn)行。承辦了縣三、四次集體備課活動(dòng)。通過上看光盤，析課例、寫教學(xué)反思，上觀摩課，公開課，匯報(bào)課等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。組織老師看光盤、聽講座、觀課例、析個(gè)案；與專家對(duì)話，與教師交流；多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。（3）開展課題研究活動(dòng)。學(xué)校參加了“全市網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，并分別前往省、市參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及課題研討活動(dòng)。《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》已經(jīng)申報(bào)。（4）開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。讀書可以滋養(yǎng)底氣，可以豐富師生的內(nèi)涵。我校發(fā)動(dòng)學(xué)生帶圖書，充實(shí)班級(jí)書櫥，利用夕會(huì)課的時(shí)間，組織學(xué)生閱讀課外書籍，辦手抄報(bào)，寫讀書筆記。（6）開展立體評(píng)教活動(dòng)全方位、立體式、多維度、多元化評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。我校在教研活動(dòng)期間，邀請(qǐng)縣教育專家深入課堂，和老師、學(xué)生一起對(duì)老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過這樣的評(píng)價(jià)，有效地引領(lǐng)著老師的成長(zhǎng)，有力地提高了課堂的效益。每學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1