【摘要】第一篇:蘇教版四下《鳥語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四下《鳥語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《鳥語(yǔ)》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動(dòng)真實(shí)的事例情真意切地表達(dá)了“我”傾聽(tīng)、揣摩鳥語(yǔ)的情景,字...
2024-11-06 13:58
【摘要】1 ?練習(xí)7?教學(xué)設(shè)計(jì)〔蘇教版四下語(yǔ)文教案〕 教學(xué)要求: 1、理解來(lái)源于象棋的詞語(yǔ)的意思,通過(guò)誦讀詩(shī)歌初步了解下 象棋的規(guī)律。感受語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞 語(yǔ)的方法。 ...
2024-09-23 04:46
【摘要】 蘇教版四下習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 本次習(xí)作結(jié)合帶有創(chuàng)新意識(shí)的活動(dòng),要求學(xué)生了解習(xí)作的內(nèi)容是源于生活的,需要他們更多地去體驗(yàn)生活,善于觀察生活對(duì)于寫好作文是非常有幫助的;同時(shí)...
2024-10-06 20:50
【摘要】1 《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版四下教 案) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)課文1-10自然段,通過(guò)正確、流利地分角色朗讀,知道 造成沙漠和洪水兇猛的原因。 2.體會(huì)陳述句和反問(wèn)句在語(yǔ)氣上有什...
2024-08-14 19:37
【摘要】《伸出我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道“一方有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹(shù)立為他人獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)。過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人,學(xué)會(huì)伸出手去幫助別人的方法。情感與態(tài)度:激發(fā)主動(dòng)關(guān)心弱者的意識(shí)和情感,培植愛(ài)心,愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)
2024-12-21 05:00
【摘要】1 習(xí)作6(蘇教版四下語(yǔ)文教案) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作前確定研討的內(nèi)容,并根據(jù)討論的話題,大 量搜集相關(guān)資料。 2、展開(kāi)豐富激烈的討論,積極陳述自己的觀點(diǎn),整合相關(guān)...
2024-08-15 15:37
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1.能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔?、平面上運(yùn)動(dòng)的因素做出假設(shè);2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù);4.能夠測(cè)量小車通過(guò)給定距離所需的時(shí)間;5.能夠通過(guò)測(cè)量、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W(xué)知識(shí):
2024-12-16 19:17
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段:比較運(yùn)動(dòng)快慢方法的研究。師:如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同,所經(jīng)過(guò)的路程也不同,這時(shí),我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢?生:將時(shí)間化成相同,看兩者的路程多少。生:將路程化成相同,看所用時(shí)間的多少。師:有沒(méi)有其他的方法?學(xué)生陷入了沉思中師:就時(shí)間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?生:可以的,將他們都
2024-12-01 19:54
【摘要】 習(xí)作6(蘇教版四下語(yǔ)文教案) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作前確定研討的內(nèi)容,并根據(jù)討論的話題,大量搜集相關(guān)資料。 2、展開(kāi)豐富激烈的討論,積極陳述自己...
2024-11-16 23:41
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程和方法:·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案;·能夠正確填寫調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表;科學(xué)知識(shí):·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法;·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法;·
2024-12-02 00:45
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。列舉生活中常見(jiàn)物體的不同運(yùn)動(dòng)方式(平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng))物體經(jīng)過(guò)相同的距離所用時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,常用速度的大小來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法通過(guò)比較的方法學(xué)會(huì)判斷物體的運(yùn)
2024-12-01 21:32
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析:學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上,初步形成了“時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量,一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念,“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢?”這個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的問(wèn)題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素,引發(fā)學(xué)
2024-12-16 19:16
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第一單元骨骼和肌肉一、從學(xué)生已有的感知經(jīng)驗(yàn)入手,去認(rèn)識(shí)了解骨骼本課的教學(xué)設(shè)計(jì)先從運(yùn)動(dòng)的主要實(shí)體—骨骼開(kāi)始,從學(xué)生曾經(jīng)感覺(jué)到的骨的經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)皮膚以及肌肉觸摸身體上的骨并且通過(guò)拼圖和觀察,來(lái)感受骨骼的存在,幫助學(xué)生形成骨骼的概念,認(rèn)識(shí)骨骼的作用。在宏觀上認(rèn)識(shí)骨骼。然后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)
2024-12-17 09:49
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學(xué)目標(biāo):能夠通過(guò)活動(dòng)身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置。知道什么是關(guān)節(jié)以及關(guān)節(jié)的作用。認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)類型中的鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)和球狀關(guān)節(jié)以及它們的活動(dòng)形式。教學(xué)過(guò)程:師:上課,同學(xué)們好。生:老師好。師:請(qǐng)坐。同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?生:喜歡。
2024-12-02 00:46
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)“提手旁”的形態(tài)特征與寫法,探究“提手旁”在不同漢字中的書寫變化規(guī)律,并通過(guò)練習(xí)掌握“提手旁”的書寫方法,寫好含有“提手旁”的“抱”“持”“授”。,感受書法文化,初步感悟漢字的形態(tài)美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)觀察、思考和練習(xí),初步掌握“提手旁”的寫法。2.通過(guò)觀察、思考和練習(xí),初步掌握“抱”“持”“授”這三個(gè)字的寫法。三、教學(xué)準(zhǔn)備“提手旁”的勾線填墨米字
2025-05-11 01:35