人教版三年級上冊風(fēng)箏語文教案-展示頁
2024-11-16 23:46本頁面
【正文】 做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”時的心情變化，感悟童真童趣?！贝蠹艺f。那里是我們村的水磨坊。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。在葦塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。以下是為大家整理的人教版三年級上冊《風(fēng)箏》語文教案，感謝您的欣賞。人教版三年級上冊《風(fēng)箏》語文教案 傳統(tǒng)的教案是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復(fù)使用。按新課程標(biāo)準(zhǔn)來看，完整的教案應(yīng)該是教學(xué)前的預(yù)案加教學(xué)中的記錄、調(diào)適加教學(xué)后的反思。《風(fēng)箏》課文原文童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。做一個蝴蝶樣的吧。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。牽線人飛快地跑起來。村里人看見了，說：“放得這么高!”從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光?！澳莾赫疫^了嗎”“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……《風(fēng)箏》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會寫12個生字
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