走進(jìn)禮儀課堂-展示頁(yè)
2024-11-16 23:23本頁(yè)面
【正文】 ，在禮儀課教學(xué)過(guò)程中一些教師用語(yǔ)言講述而平淡無(wú)奇的部分內(nèi)容，可以充分利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)直觀形象的畫(huà)面和逼真的聲音生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦等多種感官的綜合參與下，提升學(xué)生投入的內(nèi)驅(qū)力。例如，在禮儀課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生以表演的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。經(jīng)常讓學(xué)生感受到一些“新”東西，讓他們?cè)谛碌尿?qū)使下，產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。因此，要求教師必須改變以往單調(diào)、機(jī)械的教學(xué)方法以及枯燥無(wú)味的課堂講解。一、力求新穎，激發(fā)學(xué)生參與熱情對(duì)新鮮事物的向往和追求是人的天性，新的東西極易讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心、求知欲。因此，在禮儀課堂教學(xué)中，教師需要采用多種方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)禮儀學(xué)習(xí)的興趣，以趣激學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛中接受新知識(shí)，真正地學(xué)好這門(mén)課程。小學(xué)生，對(duì)有趣的事物愿意接受，對(duì)無(wú)興趣的事物就排斥。教師要采取各種措施，運(yùn)用各種方法，努力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）活動(dòng)總結(jié)主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名合格的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。3．把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。第一篇：走進(jìn)禮儀課堂走進(jìn)禮儀課堂一、活動(dòng)目的：1．使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2．通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅 多媒體課件三、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)導(dǎo)入 。（二）活動(dòng)開(kāi)始 （1）觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”（2）看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（3）學(xué)生自由發(fā)言 （1）你知道有哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？（2）你知道校園禮儀都有什么嗎？（3）學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等（4）請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”（5）禮儀課堂：①升旗是應(yīng)該怎樣做？ ②上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？ ③上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？ ④集合時(shí)要怎樣做？6．兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。第二篇：課堂禮儀《課堂禮儀》教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)巷道中心小學(xué) 徐迎春【摘要】激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是搞好《禮儀》課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段和途徑?！娟P(guān)鍵詞】禮儀課；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)興趣是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，它促使學(xué)生追求知識(shí)，探索科學(xué)。面對(duì)枯燥無(wú)味的課本知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果教師不加以正確的引導(dǎo)，編排豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，得到精神上的滿足，學(xué)生是不會(huì)順利接受的。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我從以下幾方面入手，取得了較好效果。他們往往在新的事物、新的現(xiàn)象、新的活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出高漲的情緒。避免單調(diào)、呆板的教學(xué)組織形式。“新”可以是形式新、方法新、過(guò)程新等。通過(guò)學(xué)生們扮演不同角色來(lái)表演的這種新穎教學(xué)形式，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固了新知識(shí)，還緊緊地吸引住學(xué)生，極大地激發(fā)了他們的參與熱情，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。比如：我把一節(jié)課的內(nèi)容用幻燈片的形式制作出來(lái)在課堂上使用，它可以創(chuàng)設(shè)情境引入新課，也可以在每節(jié)課中插入相關(guān)內(nèi)容的圖片或節(jié)選相關(guān)內(nèi)容的視頻片段，增加可視性，從而吸引學(xué)生注意力，形象說(shuō)明問(wèn)題。三、舉例子，吸引學(xué)生注意力著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“青少年的好奇心不完全取決于一個(gè)東西的物理特性，而要看它和主體的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系如何”。因此，教師上課時(shí)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的狀況，靈活地使課本內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生親切、熟悉的
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