【正文】 ，使他們養(yǎng)成良好的學習英語習慣，上課認真聽講，記筆記，主動提問，做到課前預習，課后復習等。學生不會把表格中的提示信息利用起來，漏寫或純粹不用。VII、補全對話，失分嚴重，主要原因在于學生不能把所學知識應用于生活實際，語言表達能力差，語句不通順，語句表達不符合英語習慣。出錯較多的題有： 71小題，學生多寫am not allowed /didn39。好學生 得滿分幾乎沒有 ,.從本題看好多同學語法知識比較缺乏，不能很好的把握各種時態(tài)不能靈活運用所學的知識。出錯較多的題有： 66, 67, 68，70小題。V、任務型閱讀，文章通俗易懂，但學生的概括能力差而導致失分嚴重，普遍存在許多問題，大都分學生得零分。但是 學生在概括文章主旨大意，段落大意和文章內(nèi)涵方面較差，這表明學生并沒有讀懂文章，而導致失分嚴重。三篇文章都不難，同學們做得情況還可以。出錯較多的題有： 35，36，38，39，40，41，44小題。這次考試 試題設有 15 個空，文章立足生活，富有哲理和教育意義。好學生做題情況較好，70%學生得分在10分以上，但不及格的同學基礎較差，結果不是很好。II、單項填空題，難度不是很大，主要失分的題有： 16, 18，29 等題。第四題聽力填空，難度較大，考生做此類題目，普遍存在許多問題，失分 最 為嚴重，90%多學生得零分。9小題學生聽到at ten to seven就選7:10，對于時間表達法不清楚，不知道to與past的意義。學生對生活不了解而不知道。增加學生的閱讀量，拓展學生的知識面，提高學生綜合運用語言的能力。試卷的選材有一定的時代感和知識性，在選材上既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料的思想性和教育性。試卷著重考查了學生理解和運用語言的能力，重視考查學生的英語基礎知識、基本技能，考查學生運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。第二篇：九年級英語試卷分析九年級英語試卷分析九年級英語試卷分析（一）在 教育局教研室 的統(tǒng)籌安排和指導下，我們老師進行了認真的的監(jiān)考和閱卷，現(xiàn)將本次考試分析如下：一、試題分析本次試題嚴格按照 山西省 中考 題 型來出，.注重實際情景和具體語境中考察學生對基礎知識的理解和運用，有較強的探究性和靈活性。，要多鼓勵，多輔導，多督促，爭取讓其成績更上個臺階。四．解決辦法：，要對優(yōu)等生提出更高的要求。4．閱讀理解的完成情況相對好些，丟分不多，也有少數(shù)學生得滿分。1．典型錯題分析起注意。但是還有一些學困生分數(shù)低，說明還需要師生花更多的時間，下更多的功夫，尋求更有效的復習方法，夯實基礎，注重基礎知識與基本技能 聽力題錯的多，失分多，這可能和至今未進行系統(tǒng)的聽力訓練有關，需要引的訓練，特別要進行專項訓練，比如聽力，書面表達等。第一篇：九年級英語摸底考試試卷分析九年級英語摸底考試試卷分析一．試題總體評價這份試卷的試題能以《課程標準》的評價理念為指導，既考查學生的“雙基”的掌握情況，又考查學生的綜合運用語言的能力，側重由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變，力求做到知識與能力的統(tǒng)一。二．學生成績分析三．全班40人，25人及格，120分以上5人，110分以上5人，從得分情況來看，學生基礎知識比較扎實，在剛剛進入總復習的情況下，部分學生成績還很不錯。另外還需要在習題訓練中找到答題技巧與方法，提高學生的應試能力。2．單項填空也出現(xiàn)不少丟分現(xiàn)象，尤其是3．完形填空一直以來是學生最怕的也是最易丟分的題型，這需要進行專項訓練。，成績優(yōu)秀的完成得很好，學困生幾乎無法完成。加大習題的難度和寬度，訓練他們的解題技巧。，我們要對其降低要求，以課本為主，主抓基礎知識，激發(fā)他們的學習興趣，提高成績。試卷突出了語言的交際能力，力求體現(xiàn)課程標準的精神?？荚嚪秶鸀?Units113所學內(nèi)容，側重于 Units813，總體難度 適中，聽力的第四題和任務型閱讀 難度較大。注重教育學生跨文化意識的培養(yǎng)，較好地落實了新課標中關于對文化意識培養(yǎng)的理念。二、作答情況分析I、聽力，主要失分的題有 ： 1小題，廣告語Everything is possible。8小題學生只聽She is 16 years ，而不聽How old is the boy ? 和She is 2 years older than me。第三大題 語篇理解中 12, 14, 15 小題，失分也很嚴重，這幾個題都是聽數(shù)字的，并且學生需要撲捉的信息太長，同學們聽起來很吃力。同時同學們單詞的記憶和書寫不能過關。本次考試題緊摳所學內(nèi)容并包含以前的語法知識。III、完形填空，是綜合性較強的題型，集中考查閱讀理解與語言運用能力為一體，檢測考生綜合運用語言能力。從閱卷的情況看，同學們做題不是很好。IV、閱讀理解，為 3 篇文章 15 道選擇題，重點通過閱讀文章考查考生的理解和分析問題的能力。對于細節(jié)考查題很多學生 只要認真閱讀文章都能在文章中找到答案 而得分。出錯較多的題有： 49，50，53，55，58，60等小題，因此在以后的教學中要提醒同學們一定要認真審題和閱讀文章。從閱卷中主要存在以下問題：審題不清不注意時態(tài)不注意人稱變化答案繁瑣不注意大小寫。VI、詞匯，不及格的同學很多 得 2分。胡填一起。t allowed ,72小題，73小題學生對succeed 不熟悉，錯填success / successful ,75小題。76