【正文】 ：轉(zhuǎn)筆要圓，運筆不停。教師講解“方折”與“圓轉(zhuǎn)”。教學時間：1課時 教學過程：一、回憶提筆和按筆的要點，激發(fā)學生的書寫積極性。在對比中提高學生漢字的審美能力。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆畫輕細。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。三、小結(jié)。指一指：教師出示基本筆畫，請學生說說哪些事提筆，哪些是按筆。）學生書空練習。教師示范“一”的書寫并講解。按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。二、提筆和按筆的學習。提高學生漢字的審美能力。五、總結(jié)評價，展示作品。三、指導練寫生臨寫，師巡視評價，強調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。小指和手腕外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐點。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一點的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。寫字姿勢：頭正，身直，臂開，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠，大拇指離筆尖一寸遠。展示書法作品，引導學生欣賞，激發(fā)學生練好字的愿望。教學時間：1課時 教學過程：一、激趣導入。了解初步的書法知識，培養(yǎng)學生初步的對漢字的審美能力。第2課時：教學內(nèi)容：準備課 教學目的：指導學生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。⑤騎車不打鬧，不追逐。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。二、新課講授：介紹常見的交通標志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。上面的“代”稍微扁一點，第三筆的 三億文庫包含各類專業(yè)文獻、行業(yè)資料、外語學習資料、幼兒教育、小學教育、應用寫作文書、各類資格考試、中學教育、專業(yè)論文、生活休閑娛樂、小學生寫字(書法)教案59等內(nèi)容。下面 的“衣”，起筆在“壯”字的中間縫隙，一橫橫在橫中線，短小一點，但撇和捺要寫得舒展、流利一點。怎樣才能寫好“彐”和“女”的字呢？ 15 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材第十四課 “衣”和“糸”的字的寫法 看一看 裝 袋 緊 系 找一找仔細觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！芭弊銎詴r，最后一橫變成提，且不能超出第二筆撇。右邊的“彐” 稍微窄一點，且“彐”的起筆接近豎中線。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。上面的“彐”橫較多，注意橫間的距離及長短，第二橫不能頂?shù)截Q。怎樣才能寫好“廴”和“走”的字呢？ 14 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材第十三課 “彐”和“女”的字 看一看 靈 歸 姐 奶 找一找仔細觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些?！白摺钡膶懛ㄍ?。里面的“己”寫得窄一點，豎彎鉤 寫得圓滑一點。半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位，這個部件橫畫很多，注意各 橫之間的距離，且第三筆為長橫，第五筆的橫筆六筆的橫 短。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍長以托住里面的部件。怎樣才能寫好“癶”和“虍”的字呢？ 13 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材第十二課 “廴”和“走”的字 看一看 延 建 起 趕 找一找仔細觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些?！膀钡膶懛ㄍ?。下面的“幾” 的橫折彎鉤要過渡自然。半包圍結(jié)構(gòu)。下面的“豆 一橫為短橫，最后一橫為長橫。學一學 登 凳 虎 慮 想一想 練一練上下結(jié)構(gòu)?！帮w”橫折斜鉤一筆寫成，向右傾斜?！跋Α睓M撇向左傾斜?！澳尽睓M較短，撇、捺相稱。偏斜結(jié)構(gòu)的字：主筆不要過斜，使字的重心穩(wěn)定。四、小小展示臺 巡 廊 尼 肩 房 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第十課 獨體字一、獨體字的特點 獨體字，直接由筆畫組成，一般筆畫較少，分取中結(jié)構(gòu)的字 和偏斜結(jié)構(gòu)的字?！胺俊卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，撇向左伸展，以讓給下部“方”更多的 空間?！澳帷睂侔氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當寫 長，與撇收筆點齊平?！把病毕葘懤锩娴牟糠?，再寫外面的部分。四、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材第九課 半包圍結(jié)構(gòu)的字一、讀帖觀察 例字： 例字： 兇二、寫字要領(lǐng)重心平穩(wěn)半藏半露三、書寫指導 “兇”先寫里面的部分，再寫外面的部分?！罢隆鄙蠈捪抡?，第二橫要長，上下對正。整體注意上大下小?！俺俊鄙舷聦φ?，捺畫要伸展，整體是上小下大。三、書寫指導 “柔”上下對正，注意彎鉤的寫法。四、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第八課 上下結(jié)構(gòu)的字一、讀帖觀察 例字 柔 晨 剪 貴 章 碧二、寫字要領(lǐng)上下對正?！岸Y”左邊的第一點和右邊的豎對正?！皵[”左窄右寬，下面是“去”，要寫正確。三、指導書寫 “醒”左邊中間的橫要短，左右一樣寬，一樣齊。三、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第七課 左右結(jié)構(gòu)的字一、讀帖觀察 例字 醒 胸 擺 接 禮 群二、寫字要領(lǐng)左右松緊適度?！叭獭鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，呈梯形。如圖：豎點，實際上是有點的變形，當點在字頭居中出現(xiàn)時，人們習慣將點的收筆處與 下面筆畫連接起來，因此，這種點形態(tài)比較直。寫點關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。下面的部件的撇捺十關(guān)鍵筆畫，撇時稍高一 點，捺較長，且呈左高右低的趨勢。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍長以 托住里面的部件。斜捺向右 下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，再由重到輕提筆拖出。如圖：平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行 筆。捺有斜捺和平捺之分?！白Α钡谝还P撇取平勢，第二筆撇取陡勢，第三筆豎頂連平撇起筆。如圖：二、寫字要領(lǐng) “乃”獨體字，第一筆是橫折折鉤，一筆連寫。如圖：短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。斜撇的寫法 是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。三、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第四課 撇的練習一、撇的寫法 撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按 畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。如圖：二、書寫要領(lǐng) “巾”是獨體字，它包含兩個“豎”，第一筆是短豎，第三筆是長豎。如圖：懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向 下較輕，收筆稍重。垂露豎的寫法，下筆稍重，字不正。三、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材豎的練習第三課 豎的練習一、豎的寫法 豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則 字不正?！氨恰鄙现邢轮g緊湊些，尤其最后一橫長而平，把整個字托住。筆 畫稍向右上仰。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。橫有長、短 之長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低 右高、向下俯勢的形態(tài)。有些學書者雖有寫字的基礎(chǔ)，但執(zhí)筆方法還不正確，必須認 真糾正?？梢妶?zhí)筆方法對于練習寫字是非常重要 的。兩肩擺平，腰背 自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的 距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右 手握筆，使筆桿略斜偏向右側(cè)，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩 腳自然平放在地上，與肩同寬。寫字姿勢 正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲 勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發(fā)育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生，也是寫字最基本的要求。第一篇：二年級寫字課教案匯總讓孩子們幸福成長 書法學校教材第一課 寫字姿勢和執(zhí)筆方法寫字姿勢和執(zhí)筆方法多種多樣，采取不同的姿勢來寫字會有不同的效果。書 寫的姿勢對于練習寫字非常重要。有些學書者雖有寫鋼鉛筆 字的基礎(chǔ)，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。身坐端正。如圖所示執(zhí)筆方法 古人云：“凡學書者，先學執(zhí)筆”。執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直 接影響書寫的效果。2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材橫的練習第二課 橫的練習一、橫的寫法 橫畫要寫平穩(wěn)，因為橫在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。如圖：短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。如圖：二、書寫要領(lǐng) “拜”右邊前三個橫短，最后一橫長，橫與橫之間距離要適中?！懊椤敝袡M畫較多，注意長短的變化。豎有垂露、懸針和短豎之分。豎有垂露、懸針和短豎之分。如圖： 下較輕，收筆稍重。見下圖：短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力?！吧w”是上下結(jié)構(gòu)的字，它包含四個“豎”，第五筆的豎稍長，第七、九、十筆 是短豎。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。如圖： 豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向 左下撇出，收筆時出尖尖。短撇在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平，如 “干、禾、反、后丟”等字； 短撇在字的左上部位出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。第二筆撇寫在橫折折鉤“橫”的 下部，與“橫”在豎中線上相接。三、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第五課 捺的寫法一、捺的寫法 捺畫粗細分明，書寫難度較大。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。如圖：二、書寫要領(lǐng) “坡”的“土”要寫得瘦長些，右邊的“皮”的第二筆要寫得舒展。“延”半包圍結(jié)構(gòu)?！岸ā鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，“宀”寫法同上。三、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材 第六課 點的練習一、點的寫法 點畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。右點，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。如圖：左點，寫法基本同有點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。如圖：二、書寫要領(lǐng) “點”成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放 射狀?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點平衡字形。注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。“胸”右邊被包圍部分是“兇”，不要寫漏了豎?！敖印庇疫叺摹版保獙懙谋?。“群”左上的第二筆要出頭。注意上下部分的寬窄、大小。整個字要寫的上窄下寬?！凹簟鄙蠙M不可短，“刀”略向左斜?！百F”上面不要寫成“蟲”，上下對正?！氨獭鄙厦娴淖笥医Y(jié)構(gòu)，左低右高，上下對正。里面的部分要寫 得半藏半露?！袄取毕葘懲饷娴牟糠郑锩娴摹袄伞币獙懙冒氩匕肼?。“肩”半包圍結(jié)構(gòu)，撇較陡，點和“月”的中心線對齊。上下兩點在同一條直線上。二、讀帖觀察 例字： 例字：中 木平夕 力 飛三、寫字要領(lǐng)取中結(jié)構(gòu)的字：中間豎是主筆，要直，兩側(cè)筆畫要相稱。四、書寫指導 “中”長豎要垂直，位于字的中心?！捌健秉c撇相稱，撇起筆稍高?！傲Α钡诙P為豎撇。五、小小展示臺 2011—2012 學年度第二學期備課專用模板 讓孩子們幸福成長 書法學校教材第十一課 “癶”和“虍”的字 看一看 登 凳 虎 慮 找一找仔細觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。上面的“癶”，像個大帽子一樣，注意橫撇、捺 的位置，伸展一點，兩撇同方向，且都為短撇。上中下結(jié)構(gòu)，這個字與登相比，最下面多了一個“幾”，整 個字的筆畫很多，所以寫時緊湊一點?！膀睂懙臅r候要伸展一點，蓋住下面的筆畫，“七”的“乚”寫 90 度角，寫在橫中線上。半包圍結(jié)構(gòu)。下面的“心”點很多，但 點的方位不同，第二筆為臥鉤。學一學 延 建 起 趕 想一想 練一練半包圍結(jié)構(gòu)。半包圍結(jié)構(gòu)。外面的“廴”寫法同上?！白摺痹谧顬槠詴r，最后一捺要寫得長一點，且整個字稍微向左傾斜。半包圍結(jié)構(gòu)。里面的“干”兩橫一豎，第二橫比第一橫長，豎為懸針豎。學一學 靈 歸 姐 奶 想一想 練一練上下結(jié)構(gòu)。下面的“火”撇捺舒展一點，托住上部。左邊的第二筆為豎撇。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。右邊的“且”的橫等距，豎在豎中線 上。“女”的寫法同上，右邊的部位，“乃” 折畫較多，橫折折折鉤要寫連貫。學一學 裝 袋 緊 系 想一想 練一練上下結(jié)構(gòu)，上面的“壯”寫的扁一點，在橫中線上方。上下結(jié)構(gòu)。第二篇：二年級寫字課教案第1課時教學內(nèi)容：交通安全教案 教學目的：讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給