【正文】 的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。教師示范寫字并作講解。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“脫”。四、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字二、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。閱讀：書法文化常識(shí)東晉著名書法家衛(wèi)夫人六、展示第二篇：二年級(jí)寫字課教案下冊(cè)二年級(jí)寫字課教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：正確書寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字。學(xué)生練習(xí)27頁 28頁 的字書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)?！扒颉保笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“王”改橫為提，居于中間。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。四、例字指導(dǎo)出示“板 球 陳”。“因字而異”，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“陽”“日”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。，學(xué)生再寫兩個(gè)，請(qǐng)小朋友給自己寫得好的字打上五角星。頭——正，身——直，臂——開，足——平。提盒撇穿插這樣，字就緊湊了，也就美觀了。如“陳”字 ⒉“朗”是什么結(jié)構(gòu)？朗有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如何將左右兩個(gè)好朋友相處容恰，更加團(tuán)結(jié)呢？橫和豎撇互相穿插避讓，左右兩邊的好朋友就會(huì)團(tuán)結(jié)得更加緊密?、诚旅?，老師把“朗”請(qǐng)到田字格中，小朋友一邊看，一邊想書寫要領(lǐng)。分小組討論。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？自己書寫時(shí)要注意什么？二、新課指導(dǎo)。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫帶有馬字旁的字老師指導(dǎo) 志 思 念 騙 馳 駿五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。“忍”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。四、例字指導(dǎo)出示“點(diǎn) ”、“志”、“杰”、” “忍”。這些點(diǎn)均以自然的筆勢(shì)呼應(yīng)。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)“生動(dòng)”的要求，具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會(huì)生動(dòng)起來。可以人體身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散?！皩戱R偏旁”。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底，書寫時(shí)要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。出示四點(diǎn)、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。出示“攻、軟”兩個(gè)字，讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。寫好“志 思 念 騙 馳 駿”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。四、評(píng)比展示第七課馬字旁和心字底的寫法教學(xué)目標(biāo)；初步掌握馬字旁、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。學(xué)生書寫：風(fēng) 鳳 凰 燈 爍 這幾個(gè)字教師巡視督查 讀20頁21頁寫字要領(lǐng) 練習(xí)書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。，把這兩個(gè)部首認(rèn)真寫一遍?？偨Y(jié)：風(fēng)字框的寫法。在“風(fēng)”字框的中間位置寫斜撇，基本是對(duì)角線方向且不與豎撇和橫斜鉤相連。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法二、老師邊講解邊示范 風(fēng)字框先寫左邊豎撇。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。接著讓學(xué)生一邊講解“難、雄”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫要點(diǎn)，我一邊范寫。描一個(gè)，臨寫一個(gè)。臨摹是寫字的基本方法，可以感受原帖的提按轉(zhuǎn)折，領(lǐng)悟基本的用筆方法。然后，我在黑板上范寫放大版的“隹”。然后同桌先評(píng)一評(píng)誰寫得好，說一說寫好“隹”應(yīng)注意什么，總結(jié)注意點(diǎn)。如：“通、迫”等字。（2）另一種寫法專門用來寫走之底。寫法是到折時(shí)要頓筆，要寫出棱角，撇略長。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法，認(rèn)真觀察每個(gè)字的戰(zhàn)格位置二、老師邊講解邊示范橫折折撇有兩種寫法。3．寫好“建 延 廷 雄 難 焦”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。六、展示第五課建字底和隹字旁教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握建字第和隹字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。讀十二 十三 十四頁字的書寫要領(lǐng)，認(rèn)真讀體會(huì)每個(gè)字的書寫要求。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫?！皝|”筆起筆向上頂住橫筆一按向下運(yùn)行到末端時(shí)，稍作停頓轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向左上角提出，速度要快，“亅”筆畫要豐厚沉重。第五筆為豎提，豎筆要挺直，中鋒運(yùn)筆到末端時(shí)稍頓向左提筆一按，轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向右上方提出，速度要快。第二筆為橫筆，落筆在長撇上端向右劃出，收筆時(shí)要圓滿頂住豎中線?！搬敗弊值臅鴮懛椒ā＝虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫偏旁，寫好字。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)讀第九頁 第十頁書寫字的書寫要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)書寫五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。三、學(xué)生練習(xí)寫雨字頭和走之底四、例字指導(dǎo)出示“雷 需 雪 邁 跡 迷”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。不難看出，就臥捺的收筆來說，先點(diǎn)，收筆遠(yuǎn)。另一區(qū)別是先點(diǎn)后臥捺筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點(diǎn)的筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處有明顯的往上回鉤。樣本中有的先寫點(diǎn)，后臥捺，有的恰好相反。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四個(gè)點(diǎn)要分布均勻，相互呼應(yīng)。3．寫好“雷 需 雪 邁 跡 迷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。第三課雨字頭和走之底教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雨字頭和走之底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。教師巡回指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)。寫直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。三、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。練習(xí)“ 榮菜 芽 草”的書寫圈畫身字旁的字 首撇要短，字形窄長，最后一橫有提的走勢(shì)，撇的起筆不要出頭 學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)躲 躺練習(xí)我學(xué)會(huì)的字詞讀一讀第二第三頁“懂 慣 養(yǎng) 典 離”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把“橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢(shì)，朝中間的豎虛傾斜。教師講解要領(lǐng)“草”字頭較小，下面的“早”字較大要讓位置給它哦！做個(gè)有禮貌的孩子。觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。二、老師邊講解邊示范俗話說“字如其人”。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法。3．寫好“榮 芽 躲”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。第一篇：二年級(jí)下冊(cè)寫字課教案（大全）第一課草字頭和身字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握草字頭和身字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時(shí)，略滲透一些做人的道理。圈畫出“草”字，重點(diǎn)指導(dǎo)“草”字的寫法?！安荨钡牡谝还P“橫”起筆在左上半格上占左邊線有一半長，在右上半格上占右邊線也有一半長處收筆，此橫可以蓋住下面“日”字。“日”坐落在豎虛線和橫虛線的相交處的橫虛線之上，“十”字的“橫”起筆在左下半格緊靠著橫虛線,收筆在右下半格,要比“草”字頭的橫稍長，豎筆落筆在下邊線上。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。四、作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)小金筆五、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要，它反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會(huì)贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅(jiān)持不懈，你們每個(gè)人都將能寫一手好字，加油吧！第二課 雙人旁和兩點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雙人旁和兩點(diǎn)水這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“行 很 徐 涼 凍 冷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范“點(diǎn)、提”要靠近些，不能離的太遠(yuǎn)。學(xué)生描紅練寫。雙人旁：首撇平短次撇長，兩撇起筆略對(duì)齊 學(xué)生描紅練寫。四、例字指導(dǎo)指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。練習(xí)我學(xué)會(huì)的字詞讀一讀第五第六頁“扇 責(zé) 賽 翻”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫指名說寫這些字要注意哪些筆畫。評(píng)比展示 書法文化常識(shí)讀甘肅古代大書法家梁 學(xué)習(xí)書法家的刻苦練字精神。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)?！白咧住边@一偏旁的筆順也各有不同。先點(diǎn)后臥捺的，點(diǎn)的末端稍有左鉤，捺筆較長，書寫自然、瀟灑；先臥捺后點(diǎn)的，點(diǎn)較長，頭大尾小，寫法瀟灑自然，而臥捺較大眾樣本的臥捺短。這是為將要寫點(diǎn)而書寫的軌跡。先臥捺，收筆近。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。六、展示評(píng)比第四課利刀旁和金字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握利刀旁和金字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“型 到 利 鋒 鈴 錢”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆方法二、老師邊講解邊示范利刀旁的寫法，第一筆要比第二筆短。老師范寫（“金字旁”第一筆稍提筆往下一按向左撇出先重后輕，速度稍快，漸漸提筆。第三、四筆都為橫筆，在人字的跨下兩橫稍向上斜，第四筆的橫收筆在橫中線上?！岸　弊值谝粰M筆，起筆在“金字旁”的第二筆右末端橫跨豎中線向右成橫，到末端時(shí)稍頓用力一按，向左回收。）三、學(xué)生練習(xí)利刀旁和金字旁四、例字指導(dǎo)出示“型 利 到 鋒 鈴 錢”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。（1）第一種用在建字旁。捺長而舒展如：“廷、延”等字。這種橫折折撇的第二折寫得要圓滑一些，撇略短。比較兩種寫法根據(jù)學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特征，用激將法提問：誰會(huì)寫隹字旁？讓學(xué)生嘗試在自己的課本上寫兩個(gè)“隹”字。再讓大家推薦兩位同學(xué)上臺(tái)寫兩個(gè)“隹”字，大家來評(píng)一評(píng)。第一筆單人旁，單人旁較窄長，撇斜直，豎的起筆靠近撇的尾部，以及右邊的寫法。描紅要求一筆完成，不可涂改。再請(qǐng)2位同學(xué)上黑板寫2個(gè)，然后評(píng)價(jià)。同時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)們拿出手指在桌面上書空，體會(huì)寫的按捺提點(diǎn)的變化，再進(jìn)入描紅和臨寫、書寫評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，最后再有一個(gè)大的書寫練習(xí)和展示評(píng)比學(xué)生練習(xí)建字第和隹字旁的字 教師巡視四、例字指導(dǎo)出示“建 延 廷 雄 難 焦”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。讀16頁 17頁書寫要領(lǐng) 課堂書寫讀18頁書法文化常識(shí) 歐陽修以荻桿畫灰寫字學(xué)習(xí)刻苦識(shí)字的精神六、展示第六課 風(fēng)字框和火字旁教學(xué)目標(biāo)：1．掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好“風(fēng) 鳳 凰 燈 爍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。與豎撇起筆相連起筆寫橫斜鉤，橫比豎撇稍短，橫斜鉤比豎撇收筆稍低，鉤尖向上。撇的中間寫點(diǎn)，點(diǎn)的長度稍短于斜撇，不與豎撇和橫斜鉤相連?；鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙杂伞盎稹弊肿冃味鴣?，作為左偏旁，形狀要窄一些，第一筆點(diǎn)畫和第二筆短撇靠得緊一些，且短撇的位置比右點(diǎn)高一點(diǎn)；長撇寫得直一點(diǎn)；為避讓右邊部分，最后一筆捺畫改為一點(diǎn)。、指導(dǎo)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。三、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。三、書寫指導(dǎo)。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律。注意：“變化與呼應(yīng)”?！白兓笔亲匀坏淖兓?，是在筆畫的形狀和出勢(shì)上的變化。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。對(duì)于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對(duì)視來啟發(fā)。指名說寫這些字要注意哪些筆畫?！包c(diǎn)”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀。“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點(diǎn)，以收縮字形。“刃”部撇從橫折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。馬字旁的寫法“馬”字分三筆寫成。整個(gè)馬字旁呈往右傾斜的四邊形取勢(shì)，重心在豎折折鉤的鉤筆上，要注意寫好這一鉤。六、評(píng)比展示第八課 左耳朵和月字旁的寫法教學(xué)目標(biāo)：初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。寫好“陳 隊(duì) 陽 朗 勝 脫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。讓學(xué)生書寫“點(diǎn)”、“忍”。回顧寫好四點(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。，指名說筆畫名稱。讓學(xué)生說說自己看到的木字旁有什么特點(diǎn)。：落筆寫短橫，順勢(shì)用筆而下寫弧，再頓筆勾出，接著寫豎勾，豎勾要挺勁，帶有一定的彎勢(shì)。（師范寫）師板書，提醒月字旁，注意稍微瘦一點(diǎn)，矮一點(diǎn)。，小朋友自己練寫。并評(píng)一評(píng)。月字旁和耳朵旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意“因字而異”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。指名說寫這些字要注意哪些筆畫?！俊鞍濉保笥医Y(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！瓣悺保笥医Y(jié)構(gòu)，右部稍大。五、小組評(píng)一評(píng)