優(yōu)質(zhì)課教案-展示頁
2024-11-16 03:09本頁面
【正文】 果說聰明是一種天賦，那么善良就是一種選擇，希望同學(xué)們在今后的人生道路上都能選擇做一個(gè)善良的人。當(dāng)然，她的口才主要是用在賈母和王夫人身上，那其他人眼中的王熙鳳是什么樣的呢？（出示投影）王熙鳳如此會(huì)說話，但合家上下沒有一個(gè)不恨她的，為什么？做人不善良，不厚道。四，小結(jié)年紀(jì)輕輕就能成為賈府的實(shí)際掌權(quán)者，與她出眾的口才是分不開的，如今的社會(huì)，口才在交際中更是越來越受到重視，會(huì)說話的人，在工作和生活中能夠左右逢源，如魚得水，不會(huì)說話的人可能處處受限，寸步難行。”體現(xiàn)了她辦事圓熟干練，有出色的管理才能。（5）“月錢已放完了。”她并不是真正關(guān)心想得到答案，賈母此時(shí)全部心思都在黛玉身上，她就在賈母面前向林黛玉大獻(xiàn)殷勤。一箭三雕，八面玲瓏 阿諛奉承（3）“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！” “正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。仿佛武則天出宮、慈禧太后臨朝。結(jié)合視頻和文本，分析王熙鳳的語言。欣賞一段87版《紅樓夢》的片段。今天我們就通過王熙鳳個(gè)性鮮明的語言，初步感知鳳姐的藝術(shù)魅力。【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)工具】多媒體 【教學(xué)內(nèi)容與步驟】一、導(dǎo)入新課有評論家這樣說，幾千年中國文學(xué)史，假如我們只有一部《紅樓夢》，它的光輝也足以照亮古今中外。第一篇：優(yōu)質(zhì)課教案《寶黛初會(huì)》教案王熙鳳人物形象分析【教學(xué)目的】鑒賞王熙鳳個(gè)性鮮明的語言。初步感知王熙鳳的人物形象特點(diǎn)。紅樓夢中共寫了975個(gè)人物，說起第一男主人公當(dāng)然是賈寶玉，第一女主人公是林黛玉，可是要論人物形象最鮮活，性格最豐富，最讓人愛恨交織的人，就是被人稱為“女曹操”的王熙鳳。二，細(xì)讀文本，合作探究賞析電視劇相關(guān)情節(jié)。（1）王熙鳳給你留下最深的印象是什么？（2）畫出王熙鳳語言描寫的句子。（1）“只聽后院有人笑聲 ”，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”眾星捧月一般出場的。那么，王熙鳳為何如此“放誕無禮”呢？（2）天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。該打，該打！” 機(jī)變逢迎天才表演家（4）妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。又借這些話炫耀自己當(dāng)家奶奶的身份。才剛帶著人到后樓上找緞子,找了這半日,也并沒有見昨日太太說的那樣的,想是太太記錯(cuò)了?”“ 這倒是我先料著了,知道妹妹不過這兩日到的,我已預(yù)備下了,等太太回去過了目好送來。三，個(gè)性閱讀分小組讀一讀這些語言，讀出王熙鳳的形象特點(diǎn)?！鄙踔劣兴渍Z說“好胳膊好腿，不如人家一張好嘴”。所以，會(huì)說話是交際的重要指導(dǎo)原則，卻不是唯一原則。滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味！曹雪芹通過他高超的語言藝術(shù)塑造了數(shù)百個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，同學(xué)們，讓我們以《寶黛初會(huì)》 為起點(diǎn)，利用更多的課余時(shí)間，懷著一顆探知與學(xué)習(xí)的誠心，走進(jìn)《紅樓夢》那博大又精深的大門，走進(jìn)曹雪芹為我們創(chuàng)造的文化大觀園。能讓學(xué)生自主地從多角度欣賞、感受其代表作品，并能用語言描述、分析、評價(jià)作品。培養(yǎng)學(xué)生視覺感受能力，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：評述美術(shù)作品。教學(xué)過程：一、出示的作品，學(xué)生欣賞?？戳俗髌纺阌惺裁锤惺?(分組討論，指定學(xué)生說一說。（20分鐘）1．教師對齊白石生平作簡介。6（1）齊白石畫蝦。他自己很不滿意。齊白石每天都在碗旁仔細(xì)觀察小蝦的活動(dòng)。河蝦與對蝦的結(jié)合，創(chuàng)造了藝術(shù)中的“蝦”。一天，齊白石跟師傅出去做活，在顧主家見到了一本乾隆年間翻刻的《芥子園畫譜》，他如獲至寶，與顧主好說歹說借了回去。白天干活晚上畫畫，常常畫得兩眼酸痛，連鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。從此，
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