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六年級(jí)寫人-展示頁

2024-11-15 12:38本頁面
  

【正文】 報(bào)告老師,老師教育了那位同學(xué)。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對(duì)老師 最好的禮物就是不斷努力,不斷進(jìn)步?。 兑患Y物》第二篇:六年級(jí)寫人記敘文如何審題?審清題目,明確寫作對(duì)象《我家的小貓》《樂于助人的同桌》《風(fēng)趣的爸爸》《暑假》《一位嚴(yán)厲的老師》《我學(xué)會(huì)了煎雞蛋》確定文章的寫作范圍,緊抓題眼《樂于助人的同桌》《風(fēng)趣的爸爸》《一位嚴(yán)厲的老師》《調(diào)皮可愛的小弟弟》審準(zhǔn)題目重點(diǎn),緊抓題眼、關(guān)鍵詞 《樂于助人的同桌》《一位嚴(yán)厲的老師》你能說說下列題目的寫作重點(diǎn)是什么嗎?《愛嘮叨的媽媽》《一個(gè)我最要感謝的人》《愛動(dòng)腦筋的我》《風(fēng)趣的爸爸》選材:真實(shí):留心身邊的小事,有感而發(fā) 典型:如果要寫李明同學(xué)樂于助人的好品德,選擇下面哪些事情比較恰當(dāng)?為什么??李明主動(dòng)擔(dān)負(fù)起保管教室鑰匙的任務(wù),每天最早來,最晚走。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。這熱烈的掌聲,不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎?《真沒想到》例3:五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。例1:求求你??!狼狗的主人,一定要把這只可怕大狼狗看好。寫人結(jié)尾方法總結(jié)照應(yīng)式。例二:《我的媽媽》放學(xué)了,我快步走在回家的路上,因?yàn)槎亲硬蛔〉卦诔翱粘怯?jì)”了。直接敘事開頭:例一:《媽媽,你做錯(cuò)了》我,坐在飯桌旁,黃豆湯濺了我一身。牌價(jià)她當(dāng)上了自選商場(chǎng)的總經(jīng)理以后,又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭,烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲,平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。例二:《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人。描寫人物特點(diǎn)開頭:例一:《我的伙伴》我有一個(gè)好伙伴,她是我班的語文學(xué)習(xí)委員,叫她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不馬虎,老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。他的臉上總是帶著一絲笑容。例四:《小小音樂家》我的小伙伴——張夢(mèng)瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了。例三:《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛,她有一張能把千萬知識(shí)傳授給我們的嘴巴,她臉上常帶著慈母般的笑容。他才四十出頭,烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我很敬佩她。外貌描寫+特點(diǎn)開頭:例一:《我的奶奶》我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。媽媽高高的個(gè)子,白白的皮膚,苗條而不瘦,豐滿而不胖,濃濃的彎眉毛,大大的亮眼睛,總是透出智慧的光芒。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。例二:外貌描寫開頭:例一: 《我最喜歡的小伙伴》我有一個(gè)形影不離的好朋友。那么,寫人的作文常用的有哪些開頭方法呢?一、開門見山,直接入題:寫人為主的記敘文,可直接交代人物或通過對(duì)人物肖像、對(duì)話,行動(dòng)等方面的描寫,直接入題。否則,你正文內(nèi)容再寫得具體生動(dòng),妙趣橫生,而沒有一個(gè)好開頭,文章吸引力大大減少,文章價(jià)值則大打折扣。在所有的文章技巧中,開頭是最重要的。第一篇:六年級(jí)寫人寫人類確定寫作對(duì)象:例如:家人、老師、同學(xué)、朋友;確定中心:通過描寫外貌、性格等方面凸顯中心;選材:根據(jù)所確定的中心選擇與其相對(duì)應(yīng)的事情(若選擇事件在兩個(gè)以上應(yīng)注意詳略得當(dāng),兩件事中要注意到銜接自然,敘述事件時(shí)注意描寫:環(huán)境描寫(具體情況具體安排,人物描寫、細(xì)節(jié)描寫。)寫作提綱:開頭:用精練的語言引出要描寫的對(duì)象中間:用一到兩件事情進(jìn)一步展現(xiàn)出描寫對(duì)象的特點(diǎn)注意描寫:環(huán)境描寫人物描寫動(dòng)作描寫語言描寫心理描寫神態(tài)描寫等結(jié)尾:表達(dá)與寫作對(duì)象的情感寫人作文開頭方法“文似看山不喜平”,講的是文章要曲折生動(dòng),咫尺興波,才會(huì)吸引別人往下看;“鳳頭、豬肚、豹尾”講的是文章開頭要像鳳凰的頭,精彩亮麗;中間要像豬肚,充實(shí)豐富;結(jié)尾要像豹尾,響亮有力,這樣的文章才會(huì)倍受人們喜歡。開頭寫得好,寫得精彩生動(dòng),聲勢(shì)奪人,受到感染,引發(fā)共鳴,懸念迭生,疑竇頓起,才會(huì)吸引別人往下看。所以才有一說:“良好的開頭是成功的一半”?;貞浭介_頭:例一:《有這樣一位好班長(zhǎng)》她叫王靜虹,是我讀四年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng),盡管我們分別一看多了,但班長(zhǎng)的的軼事依然歷歷在止,難以忘懷。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。例二:《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽。這就是我的媽媽,怎么樣,長(zhǎng)得漂亮吧。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。例二:《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦,兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛,常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采,他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。她是誰?她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。告訴你,她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢!例五:《我的外公》我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們。聲音描寫+人物特點(diǎn)開頭:例一:《我的好伙伴》還沒有走到她家,就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。最特別的是,她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。她雖然已看過半百,但身子骨還硬著呢。而那些請(qǐng)示幫助的、送禮的,簡(jiǎn)直像流水一樣,接二連三地?fù)硐蛭业募议T,擁向疲憊不堪的奶奶。我傷心地哭了。我高興地邊走邊想:這會(huì)兒,說不定媽媽正在給我做什么好吃的呢!想著,想著,我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味,我不由加快了腳步。這是結(jié)尾中最常用的一種,篇末總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,照應(yīng)課題與開頭。真是嚇?biāo)廊肆?
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