【正文】 要在享受自然的同時融入自然，熱愛自然。大地上的一切生命，包括那些無言的和無助的、甚至瀕臨絕跡的動物與植物，都擁有自己不可抹煞的生命的尊嚴、履歷與故事。要知道人類并不是大自然的主人，在生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)倫理的角度來看，我們不比一座山更高明?！睘槭裁凑f狼消失了，草原得不到復(fù)原呢，狼與草原什么關(guān)系？（生物鏈：狼少——鹿多——草光——食草動物的滅亡——山禿）于是大自然會報復(fù)人類，于是“??有了塵暴，河水把未來沖刷到大海去。結(jié)果，那原來渴望著事物的鹿群的餓殍，和死去的艾蒿叢一起變成了白色，或者就在高出鹿頭的部分還留有葉子的刺柏下腐爛。我看見每一棵可吃的、失去了葉子的樹只有鞍角那么高。我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子，看見南面的山坡由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的鹿徑而變的皺皺巴巴。我們總講人類有情，有憐憫心懷，講求“道德倫理”，但當十余種狼在地球上永遠的消失，當T型臺上的裘皮大衣滿世界的招搖時，我們還有何面目向大自然說人類敬天惜物？我們跟納粹點的人皮燈又有什么兩樣呢？物極必反，人類終究會為這一切付出高昂的代價的。”“這種觀點”是什么觀點？（從前的觀點）“新的東西”又是什么？（新的觀念，對狼的負罪感。那時，我總是認為，狼越少，鹿就越多，因此，沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂。用文中的話說：“在那些年代里，我們還從未聽說會放過打死一只狼的機會那種事。狼，成了“邪惡的化身”，但鮮為人知的是，我們?nèi)绻俨涣粢?，就將與狼訣別了，為什么會這樣呢？我們今天就來學習一篇散文《像山那樣思考》。課文導(dǎo)語：我們看到的畫面上是什么動物??？（圖片）你能說出有關(guān)這個動物的成語嗎？這些詞最大的共同點是什么？（感情色彩上）貶義。科學的事實和詩的描述合拍合轍，讓讀者首先沉浸在一種詩的氛圍之中，然后開始評論和思考。寫作特點：文章文筆簡潔洗練，從中可以體驗到哲人的深刻，又可以領(lǐng)略到詩人的激情和想像。B牧牛人殺死狼也不是好事。B 眾多狼的死去——鹿數(shù)目增加以致餓死。B狼的嗥叫的含義（深層含義只有山能客觀聽?。?。毛骨悚然：形容很害怕的樣子。無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。蠕動：像蚯蚓爬行的樣子。蜿蜒：①蛇類爬行的樣子。如夜不閉戶,道不拾遺。i)餓殍(piǎo)蜿蜒(wān y225。ng)湍急(tuān)艾蒿(224。o）馴服(xǜn)蔑視(mi226。森林植被驟減，水土流失嚴重，工業(yè)三廢的污染，濫捕濫殺濫伐，這一切做法嚴重的破壞了生態(tài)平衡，地球面臨荒原化的危險。《像山那樣思考》是《沙郡歲月》中收錄的一則隨筆。文筆優(yōu)美，思想深邃。1949年，《沙郡歲月》出版，是其最重要的著作。利奧波德（1887—1948）美國作家，生態(tài)學家，土地倫理學家。（3）學習選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。教學重點：（1）整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。第一篇：像山那樣思考像山那樣思考教學目標：（1）領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。（2）了解生物知識，培養(yǎng)學生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識。（2）體味文中作者對人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。教學時數(shù)：一課時 作者簡介：“近代環(huán)保之父”——奧爾多這位被稱為美國環(huán)境倫理的播種者，一生共出版三部書和五百多篇文章?！渡晨q月》記錄了作者對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。被譽為“綠色圣經(jīng)”。背景介紹：工業(yè)革命的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給人們帶來了極大豐富的物質(zhì)生活，但人們卻忽視了一個問題，那就是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，過高的物質(zhì)追求，不斷的向大自然索取，以及錯誤的生態(tài)觀念，使我們的地球已變的滿目瘡痍。重點字詞：（一）嗥叫（h225。)迸發(fā)(b226。i hāo)疲憊(b226。n)毛骨悚然(sǒng)(二)拾遺:：①拾取旁人遺失的東西,據(jù)為己有。②。②（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸。餓殍：餓死的人?！爸浴币沧觥爸小?。文章結(jié)構(gòu)：1）狼的嗥叫及其含義： A狼的嗥叫，引起下文。2）作者認識的由來： A一只狼的死去 [發(fā)現(xiàn)狼——打死狼——狼眼中垂死時的綠光給予的啟示]。3）作者更深層的思考： A破壞的草原很難復(fù)原。C太多的安全似乎產(chǎn)生的僅僅是長遠的危險。這一切，構(gòu)成了文章顯明的詩意美和思辨色彩。最后，回歸于心靈的頓悟和思想的升華。即使我們提到的“與狼共舞”這個源自美國經(jīng)典電影的講述人與狼和諧關(guān)系的詞語，傳到中國便成了“與邪惡的人或事物接觸”的意思。了解作者： 掌握字詞： 課文講解：——閱讀——并——思考—— ⑴作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？4~6自然段⑵自然界如果失去了狼會怎樣？7~9自然段⑶為什么說狼的嗥叫只有大山明白？1~3自然段(4)結(jié)合全文,你從中得到哪些啟示？ ⑴作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？從前認為自然界是被人類明智而高效的利用的，是應(yīng)為大多數(shù)人提供最大的善，這種“善”即是認為狼是壞的捕食者，吃掉了對人們有用的鹿，該殺?！薄爱敃r我很年輕，而且正是不動扳機就感到手癢的時期?！焙髞碜髡哌€是這樣認為嗎？他的想法是從什么時候開始轉(zhuǎn)變的呢？是不是一個人悶在家冥思苦想得出的結(jié)論？（不是）那作者的想法、觀點是什么時候轉(zhuǎn)變的呢？（“自我看見一只狼死去的那一天”）再具體點，哪一刻？哪一場景觸動了作者的心靈？“閃爍著的，令人難受的，垂死時的綠光”“在這雙眼睛里，有某種對我來說是新的東西”“看到這垂死時的綠光時，我感到，無論是狼或是山，都不會同意這種觀點。）我們憎惡狼，是因為它傷過過人類，我們對此總是念念不忘，但我們反過來想想，我們?nèi)祟悅硕嗌僦焕悄兀瑓s不曾有人提起。（2）自然界失去了狼會怎樣？那我們就來看看，人類大肆捕殺狼，狼在地球上消失，等待人類的將是什么結(jié)局？“自那以后，我親眼看見一個州接一個州地消滅了它們所有的狼。我看見所有可吃的灌木和樹苗都被吃掉，先變成無用的東西，然后則死去。這樣一座山看起來就好象什么人給了上帝一把大剪刀，并禁止了所有其他的活動?！薄??疲憊了的草原，可能在幾十年里都得不到復(fù)原。”這句話什么意思？人類將不再有未來?。?）為什么說狼的嗥叫只有大山能明白？那么歸根結(jié)底的說，導(dǎo)致這種種現(xiàn)象的原因是什么呢？ 由于人類不善于思考，缺少客觀的思考，那么誰做到了客觀的思考呢？（大山）文中哪部分有所體現(xiàn)？（第一部分）朗讀一二段，并思考如下幾個問題：①狼的嗥叫有什么特點？②不同的角度寫狼的叫聲其表層意思是什么？深層含義又是什么？ ③為什么說狼的嗥叫只有大山明白？(4)結(jié)合全文,你從中得到哪些啟示？可悲的是，對于這一點，只有大山明白，卻極少為人類所領(lǐng)悟，學過此文后，你從中得到哪些啟示呢？（學生談）大家還記得這樣一幅公益廣告嗎？拍賣最后一滴無污染的水，最后一株無污染的植物，當我們一味的追求物質(zhì)進步，而以破壞生態(tài)環(huán)境為代價，那留給我們的只能是一個傷痕累累的地球。我們與自然萬物的關(guān)系，和一座山同自然萬物的關(guān)系并無二致。蕓蕓眾生，他們都是自然的子民，任何一個物種的滅絕都勢必影響到整個生物鏈的平衡，都會給這個世界帶來可怕的災(zāi)難。而日本人更的無時無刻不在為環(huán)保做著宣傳。詩歌欣賞： 《小鳥在天空消失的日子》[日本]谷川俊太郎小鳥在天空消失的日子野獸在森林消失的日子森林寂靜無語，屏住呼吸野獸在森林消失的日子人還在繼續(xù)鋪路魚在大海消失的日子大海洶涌的波濤是枉然的呻吟魚在大海消失的日子人還在繼續(xù)修建港口孩子在大街上消失的日子大街變得更加熱鬧孩子在大街上消失的日子人還在建造公園自己在人群中消失的日子人彼此變得十分相似自己在人群中消失的日子人還在繼續(xù)相信未來小鳥在天空消失的日子 天空在靜靜地涌淌淚水小鳥在天空消失的